这些英语学习方法你知道吗？好书推荐

大家好，我是Evelyne，现居法国的90后语言老师。

最近两三周，接连看了四本关于英语学习方法的书籍，分别是《踏踏实实学英语—英语学习逆向法（第四版）》钟道隆，《赖世雄的英语学习法》赖世雄，《把你的英语用起来》伍君仪，刘晓光，《中国人学英语》吕叔湘。每本书都有各自的精华和学习思路，但也有很多相通的学习方法。本篇文章将以问答的形式整合我从以上四本书中汲取的营养。如果想看每本书的大致总结，大家可以看我微博（教书匠Evelyne ）上发布的内容。

1.你为什么要学英语？

学英语一定要明确自己的目标，短期目标和长期目标分别是什么？有些纯粹是兴趣爱好；有些是为了通过考试，拿四六级，雅思托福证书；有些是为了公司求职晋升；有些是为了孩子英语启蒙；有些是为了学术研究…..有了明确的方向和目标才能更好的发力。现阶段的我学英语没有考证和求职的紧迫需求，更多是兴趣爱好，所以学的内容很杂。但当我考雅思，读研，工作时，学英语就有很强的目的性和着重点。现在停下来，想一想或写下来，自己为什么学英语？想清楚后找对应的材料学习。《把你的英语用起来》书中笔者奶爸说到：“学英语，要么彻底放弃，要么就一鼓作气，彻底把英语学好。”如果学好英语对你很重要，就下定决心学好，三天打鱼两天晒网的状态，只会耗尽精力而无所得。找准目标，发力吧！

2.学了很久为什么没学好？

首先，计算下你在英语学习上花了多长时间。其次，想想你心中定义的“学好英语”是什么样的标准？是出国后能简单交流，旅行时会问路，会购物？是能听能说，但对英语写作不作要求？还是能看懂英文新闻即可？每个人对“学好英语”的标准不同，每个人的起点和能力都不同，不要把别人的标准强加在自己身上，否则对比起来，痛苦的只会是自己。就像英语中有句俗语：“Don’t bite off more than you can chew.”这句话指的就是“不要不自量力”，告诫我们凡事都要先衡量自己的能力再去执行。以自己为出发点，与自己的标准对标。大神可以膜拜，可以努力靠近，但也要认清差距，不能盲目对比。

想想学了多长时间还没到达自己的标准的原因是什么？是学习方法不对？是没恒心和毅力？是学习材料不合适？还是心态浮躁？钟道隆老先生45岁学英语口语，一年后成为翻译。他指出屡攻英语不克的主要原因是急躁和浮躁，因此提出“逆急躁和浮躁，主张踏踏实实学英语”的英语学习逆向法。而赖世雄老师，从高考英语7分到成为著名英语教学专家，则认为学好英语没有所谓的诀窍，只有正确的学习方法。在他的英语学习历程中，着重英语解析的方法，坚持三个原则，即“善用零星时间”，“少就是多，慢就是快” 和“持之以恒，永不放弃”。学英语要对症下药，找到没学好的原因，再一一解决。就我而言，学英语过程中更多的是会犯急于求成的毛病，因而时刻提醒自己要脚踏实地，不急不躁。

3.初学者，从何入手学英语？

先学好语音知识，学音标。这点是四本书里一致认同的。钟道隆老先生从最基础的英语发音学起，跟着电台的初级英语讲座足足学了五个月左右，彻底重新学习了一遍基础语音知识。他提到在起步阶段，每天起码要学习三个小时以上，以尽快地登上一个台阶。

赖世雄老师通过跟读正统的音标唱片，花了三个月学习K.K.音标。每天只学两个音标及相关单词，12天后再每天学两个辅音及相关单词。连续三个月，每天花四个小时跟读，赖老师把每个音标及相关单词至少念了30多万遍。真佩服这毅力和恒心。

（注意：K.K.是两位美籍学者John Samuel Kenyon及Thomas Knott的姓氏（Kenyon和Knott）缩写，即俗称的美式音标，以区别于Daniel Jones所创的英式音标。）

(图片来自网络）‍‍‍‍‍‍‍

中国著名语言学家吕叔湘先生提到学语音和纠正语音，得先学会一套语音符号，即音标。各种发音符号里，推荐国际语音学会制定的“国际音标”—IPA（International Phonetic Alphabet）。

《把你的英语用起来》书中，无论是初级水平，还是中级和高级水平，学习步骤一都是攻破语音知识关卡。

针对初级水平，推荐学习赖世雄老师的“美语从头学”系列丛书，外文出版社出版，带有音频光盘（该资源app“每日英语听力”有）。

针对中级水平，推荐学习赖世雄老师的《赖世雄美语音标》。

针对中高级水平，推荐学习：American Pronunciation Workshop（《美语发音教程》），跟着练习就可以（优酷，B站有资源）。以及在线学习：爱荷华大学的口腔剖面，学习地址：http://soundsofspeech.uiowa.edu/english/english.html（建议使用PC端浏览器）。

针对高级水平，推荐学习American Accent Training（《美语发音秘诀》）（高级）安·库克（Ann Cook）。这些语音学习资料，之前有写过，大家可以看看这篇文章：一个月攻破英语发音（经验干货贴）

另外，关于语音的口音问题，我们要学标准音，但不能只听标准音，要有意识地大量灌输各种口音的英语，不管是印度口音，澳洲口音，英美口音还是法式口音都要接触。保持听标准音的同时输入各种非标准音英语，可以提高耳朵敏锐性。更重要的是，在日常生活中，除了碰到英语母语人士，还会遇到大量夹带各自母语的非英语母语人士。像我在欧洲生活，遇到过印度口音，法国口音，泰国口音，俄罗斯口音，意大利口音等等。如果不磨磨耳朵，不接触这些口音，在实际生活的交流中就会受阻。之后遇到外国人，我们无法保证每次遇到的都是说着一口标准音的英语母语人士。多听不同口音的英语是有必要的，成年后学英语，说着有口音的英语也不丢脸。

4.英语听力，为什么听不懂，写不出？

钟老在书中写到：“对任何听觉正常的人来说，听不懂的原因是：

1.语言知识不足（读音不正确，不适应连读，弱读，吞音等现象，词汇量不够，认得出但写错，不认专有名词等）。

2.反应速度慢（解码、辨认、分析、归纳和理解的速度慢）。

3.背景知识不足。”

每次听英语时，多分析到底是哪层原因导致自己听不懂。语音知识不扎实，就踏实地学牢语音知识，听后跟读。背景知识不足，就多重视平日积累，多看报刊，看不同课程内容等。

5.如何提高听力？听什么？

常听，让自己沉浸在英语环境中，泛听➕精听。赖老师学英语时注重为自己创造英语环境。他学过发音后就听英语会话，反复听和跟读。听久后就听英语新闻。听快速英语新闻广播时，一是听大意，抓广播关键词；二是遇到听不懂的单词或句子时不紧张，继续往后听。等英语听力大幅提升后，他用英语学习教材做精听，其方法是：

1.录下自己朗读文章时的声音，听自己的发音和语调，并不断模仿播音员的发音再修正自己的发音和语调。

2.用录音机录3-5分钟的新闻报道，利用倒带的功能，一个词一个词地重复听，把听到的英语单词些下来。

3.把听不懂的单词或短语记录下来，请美籍牧师帮解答疑惑。

赖老师通过精听和泛听的训练，提高了英语听力。钟道隆老师和赖老师的学习方法有异曲同工之处。钟老先生学好语音知识后，每天做听写训练。起初使用慢速英语（special English），每天至少两三个小时，之后过渡到中高阶段。他的具体听写方法是：

1.听写没有记录稿的录音内容，先把某一段录音内容从头到尾听几遍，硬着头皮听即使听不懂。

2.听懂大意后，分出段落和句子，再以一句话为单位反复听。（🌟弄清楚一个句子由几个词组成，每个词在句中起什么作用，主谓宾都是哪些词等）

3.每听一遍就把听懂的词一个个按顺序写好，听不懂的先空着。

4.核对听写记录，不会的单词要模仿录音读出来，并熟读背诵听写记录。

吕叔湘老先生也赞同听写（dictation）是很有用的训练。结合自己的英语学习经历，听力的提高也是靠精听和泛听。读大学时听VOA和BBC，先在“可可英语网”下载音频到mp3、mp4，做精听，纠正并录音跟读。睡前听VOA和BBC入睡。除了听英语新闻，也会听其他素材，如播客podcast和英文有声书。之前也推荐过一些喜欢的频道，大家可以看看。

英文有声书，我会利用一些平台听，如audible；或是在网上下载资源听。以下是自己整理过的有声书资源网站。

在《把你的英语用起来》书中，作者提到了对于入门级的人来说，选有声书该注意的五点：

1.书写得简单、2.书写得好、3.朗读者读得好、4.朗读得不快、5.你觉得非常有兴趣。除此，作者分享了一些觉得不错的有声书，我有总结，大家可以看文末领取方式。

6.关于阅读，读什么？如何读？

学英语最重要的是循序渐进，还有遵循“i+1”理论—“可理解性输入假说”。“i”是现有的水平，“1”是比现在稍微高一点点的难度。阅读英语时不要看比现有级别难很多的材料，不要看不懂还硬看，囫囵吞枣。如吕老先生所说，初读一本书，切记“贪多”。可以每天读三五页。长久下去，切记“无恒”。不要读一两天就搁置，不要听别人说某本书好就放下自己在读的书。吕老先生还提到了戏剧式念书法（read dramatically），就是念书时要设身处地地想。如嘴里念到kick，就用脚踢一下。除此，他还建议初学者多朗读，当然，不需要每本书都高声诵读，之后增加默读的比例。

于赖老师而言，他阅读时先选适合自己难度的素材，再大量地“阅与读”。赖老师看到英文文章时会开口念出声来。是一小段一小段地攻克新闻文章，而不是一次把整篇念完。下面是赖老师的阅与读的具体方法：

1. 选一篇感兴趣的新闻。

2.每天看懂一段新闻，第一天看第一段，第二天看第二段，以此类推。

3. 极慢的速度念完第一段新闻，千万不要遇到生词就停下来查单词，先完整地看完理解大意。

4. 读第二遍时，逐句查字典。认识与不认识的都要查，要把音标、字义、字词的用法和例句都抄在笔记本上。

5.把第一段新闻译成中文。

6.反复利用碎片时间，以非常慢的速度念第一段英文，同时脑子里把它翻译成中文。再用英语诠释，一定是用自己的语言不断诠释，直到可以灵活发挥。

7. 睡前翻开笔记本，把单词和用法都念一遍，再自己造句。

8. 第二天用同样的方法看第二段，以此类推。

其实赖老师是进行精读，逐字逐句，一词不落地学。

7.什么才是深浅、难度适宜的读物？

吕老先生在《中国人学英语》书中提到：“十分里头有一二分新材料的是最适合的读物。所谓新材料包括熟词的新用法和旧句式的新变化等等。要是绝对生疏的单词，以一页（约300个词）里头五个到七个为最相宜。”。

在《把你的英语用起来》书中，笔者写到：“读英文原著时，我们可以看一本书最开始的一万个单词里不重复的词汇数（也就是我们常说的“首万词不重复词数”）。据此便可预估我们读书时会感觉到有多少生词。” 笔者还分享了相应的书单， 如生词较少的有《Who Moved My Cheese? 》、《Winnie-the-Poo》等。除此，还可以依据蓝思值判断英文原著的难易度。想知道某本书的蓝思值，可以通过蓝思官网查询：https://hub.lexile.com/ 。

网上经常有人推荐英语读物，可以参考但不要盲目跟风阅读。可以先尝试读几页，看自己能否接受。我个人的感受是：如果一页读下来，读个两行就要查几个单词，这本书就不会继续读下去了。

8.为什么学语法？如何学语法？是不是该熟读语法书？

学语法有利于阅读时看懂结构复杂的句式和文章，理解其含义；有利于口语和写作交流时用对单词和句子结构，表达流畅。赖老师学语法是通过大量的阅与读，勤查字典以及研读语法书《柯旗化英文语法》。读中级难度英语文章时，会分析句子结构。《把你的英语用起来》书中推荐认真阅读施元佑老师的《语法俱乐部》。除了仔细反复阅读这本书，还可以学习《剑桥中级英语语法》并做上面的习题。

吕老先生也认为语法书该读一读，但他觉得只要知道一个大概就行，等有疑难处再翻检。与其多读语法书，不如多读文章。我认为，语法书也不在于多读，精读一两本语法书后多看英语文章，多读英语原著。遇到不懂的语法点再翻阅语法书解决。天天捧着语法书，啃背语法规则的事可真做不来。

9.如何提高写作能力？

多读多写。要想写作好，光靠写没法通，得多读，多吸收词语和句法，得熟读熟背优秀的英语文章；光读也不够，还得多写，通过写日记，写论文等方式练习。赖老师写日记的方式是：

1.先从每天抄写的单词及例句中，找一句不错的句子。

2.用学到的句子和语法编写故事。

写日记确实是个不错的方法，在写的过程中会调用知识库。遇到实在不会写的词汇和表达就查词典，看注释和例句。当然，写完最好有人修改，可以借助grammarly这类网站，或请母语人士、英语水平高的人修改。我读研时，会仿写，看N篇文献，研究文章结构和句式，摘抄好的表达并用到自己的文中。写作靠不断写，不断修改，慢慢提高。

除了以上内容，当然还有很多其它值得学习的方法，欢迎大家评论区分享。除此，学英语过程中，我吸取到的一个经验教训就是，太重输入而轻输出。很多时候，通过读，听，背等方式不断地输入，但说与写的练习相对少点。举个例子，我摘抄了一些好词好句到本子上，但发现日常生活中没灵活运用。如果我学会了一个词，就该立马造句，当天立马用上几次，那就不会很快遗忘。时刻告诉自己，学了要用起来，不能只学不用。学的时候就要思考什么场景下能用上它。

本文作者：Eveline静