《班主任日志第二期》前言：青春印记

一直以来鼓励着金霞坚持把她班级的一些活动花絮、学生随笔、班主任心志做下搜集和记录，以期每学期都能出一本《班主任日志》，把这个作为班级文化之花。2019年的暑假快过完了，上个学期97班的点点滴滴生活、学习记录正在慢慢整理，期望着能给孩子们留下一段青春印记吧。

应金霞之邀，一定要我为这一期的《班主任日志》作序，实乃惶恐，怎么这么大的重任会要我来完成呢？但转念一想，大抵，序都是由“编辑”来进行总结吧。

2019年上学期97班迎来新的命运安排，学校把第一学期的三个班打乱，进行了公平合理的重新排列组合，虽然是七年级第二期，但好多学生遇到的是新同学、新老师、新班规，可能有诸多不适应、不舍得、不想要；但以后两年多的时光，陪伴你们成长的就是97班这个新集体和你们的班主任张金霞老师了。

我，武文渡也厚着脸皮成为了你们的“副班主任”。

开学之初，金霞老师为了让班级走上正轨，进行了厉兵秣马的思想教育，制订了行之有效的班纪班规，选出了可靠得力的班干部，一切井然。对于个别思想、情绪波动大的叛逆孩子也一直进行着循序渐进循循善诱的教育开导、家访谈心。孩子们的进步也清晰可见。

这学期不长，但发生了很多有意义的事。

放风筝活动，放飞了孩子们的天性。也让我们瞬间和孩子们的青春活泼打成一片；

诗词朗诵活动，虽然朗诵感情、技巧还不到位，但是，他们的勇气和努力可嘉，我和两位同事还都上台进行了友情客串；

温馨温情的家长会———“我们是相亲相爱的一家人”。杨金鹏、杨洋、杨湘雅、杨冰彬做主持人，许多孩子勇敢上台，大声宣泄出对师长们的感谢和感激。相信一个懂得感恩和勇于尝试的人会走得更远；

97班毫无悬念的夺得年级拔河比赛第一名，这是实力，更是班级凝聚力；

每个星期的流动红旗更是彰显着班级秩序欣欣向荣；

承蒙一些朋友的信任和厚爱，一期以来，金霞收到了几大包衣服，她都分类整理好，暗暗地送给有需要的同学、家长、邻居，传递着关爱和物尽其用的环保节俭理念；

一场由我同事策划的辩论赛《学习、游戏哪个更有趣味？》更是让学生们在环环相扣、紧张激烈的辩论里初步明晰了人生方向；

多次载着学生到诊所里看病，温情满满；

陪着金霞去了很多学生家家访，是为了了解学生们的学习、生活，更是为了真正走进孩子们的内心；

考了好的成绩后，和他们一起观看的几场有意义的电影，是放松，是激励，也是成长的营养素；

我也客串开展了不少环保、安全、友谊、学习方面的讲座，不知有没有启迪到孩子们的心灵；

说定的春游爬梅龙山，因为安全问题，也只在周末试探性组织了几个孩子去烧烤；

也一直和金霞筹划着陪他们看露天电影、看星空、种菜种花……

所有的点点滴滴，汇聚成了一个学期的精彩与难忘，希望集结成册，供同行的我们共同回忆。

春风催花，夏阳暖果，不以秋叶飘落为悲，不以冬雪压枝为苦，《班主任日志》第二期的刊发只是学期总结而非终结，在生命的四季轮回中，我希望学生们能开出学习之花，结出成绩之果，不以一时失败得失为悲，不以学习枯燥疲累为苦，为自己鼓胀扬帆远航的风帆！