评职称出书：贵州中小学教师评职称专著出版有没有CIP要求？

  

教育教学著作出版

[1]《基于多维视角***英语教学研究》

[2]《基于新课程***语文课堂教学研究》

[3]《多维视角下的语文***与实践研究》

[4]《抽象思维下的数学***及其研究》

[5]《***数学课堂教学理论与实践研究》

[6]《中学物理课程教学***实践研究》

[7]《学生***体育教学研究》

[8]《幼儿园***心理健康教育》

[9]《学前儿童语言***》

[10]《当代教育管理***创新研究》

[11]《班主任班级管理***公共活动研究》

[12]《文化***校园文化建设的创新研究》

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目前，贵州省中小学（幼儿园）教师评职称按照：关于印发《贵州省中小学（幼儿园）教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》的通知 黔人社通〔2023〕67号 文件执行

其中高级职称评审所需著作等材料要求为：

六、高级教师任职资格申报评审条件

第十四条  评审条件

（二）业绩成果

3.省、市（州）及所在地教师公开发表较高质量论文 2 篇；或2篇论文在省级教育行政部门组织的论文评奖中获二等奖以上。

县、乡（镇）教师公开发表较高质量论文1篇；或2篇论文在市（州）级教育部门组织的论文评奖中获二等奖以上。

七、正高级教师任职资格申报评审条件

第十六条  评审条件

（二）业绩成果

3.出版本专业教育教学专著1部以上（10万字以上），并公开发表本专业高水平论文3篇，或公开发表高水平论文5篇，其中2篇为近三年发表。

八、附则

第十七条  本条件中所称学历（学位）、资历均指本专业或相近专业的学历（学位）。

本条件中所称“论文”，除注明的外，是指在具有国内统一刊号CN和国际标准刊号ISSN的（地区序号使用限定范围为“1000-5999”）教育类、学科类学术期刊（以《中国图书馆分类法》为准）上发表的学术论文，以及教育行政部门或受教育行政部门委托组织的论文评比。《中国图书馆分类法》、期刊目录以论文发表时间的版本为准。

本条件中所称专著、教材是指具有CIP核字号及ISBN国际标准书号，并公开出版的专著、教材。

本条件中提到的专著、教材、论文及科研课题、项目等系指本专业的，除特别说明外，其作者（完成人）均指独立或排名第一。相关奖项排名以获奖证书为准，参照条件执行。