经济发达城市如北京、上海、杭州的厌学率最高，接近80%。
学生厌学原因包括学习压力大、教育方式单一和缺乏兴趣爱好等。减负政策和教育改革已被采取，但解决问题需要全面改革和社会共同努力。
教育工作者、家长和社会各界需要关注学生心理健康，为他们创造良好成长环境。学生也应调整心态，积极面对学习压力，追求自己的梦想。
当前教育最大的问题是教育脱离了其本质，教育的很多举措是按个别家长的诉求而设定的。
如学生课间出点问题，家长就闹，所以也就没有了课间活动；
家长上班没有时间，于是就产生了午餐午休和延迟服务；
孩子从早晨7点到晚上6点在学校与书本打交道，加上学业压力，放学之后各科再做作业，孩子们休息玩耍，或者与家长交流的时间几乎就没了。
另外还有各种各样的额外的网络学习，整体下来对于义务教育的孩子来说，实际上是很可怕的，能不厌学吗？
面对中小学生厌学率高达 73.3% 的严峻现实，我们必须高度重视。
长期从事家庭教育研究的华中师范大学党教授指出，孩子天生是个学习家，为何长大后却厌学了？这背后到底是什么造成的？必须要引起教育工作者和家长父母的思考。
党教授一直在做家庭教育和家长指导，接触了很多孩子和家庭。他研究发现，孩子厌学的主要原因有以下几个：
一是学习压力过大
现在的孩子面临着来自学校、家庭和社会的多重压力，学习任务重，考试竞争激烈，使得他们感到巨大的压力。这些压力可能导致孩子对学习产生抵触情绪，从而产生厌学心理。我们经常说，压力就是动力，但压力过大不会成为孩子学习的动力，只能成为孩子学习的阻力。
二是缺乏兴趣
如果孩子对学习内容或科目不感兴趣，可能会感到无聊和乏味，从而导致厌学。孩子幼小阶段，对一切充满好奇，多一切都有兴趣，总是爱问为什么。有的的家长不厌其烦，总是耐心回答。但有的家长就不是这样了，凡是与学习考试无关的问题，一律打压，拒绝孩子提问。久而久之，孩子就失去了学习的兴趣，不愿意学习了。
三是心理问题
有些孩子可能存在心理问题，如焦虑、抑郁等，这些问题可能导致他们无法集中精力学习，从而产生厌学情绪。但孩子为何会有心理问题呢？很多家长并不懂得，也不了解。孩子成长过程中会遇到各种问题，生活、学习、社交等等，这些问题如果不能很好地解决，就可能导致孩子产生心理问题。
四是沉迷电子产品
现在的孩子普遍接触电子产品，有些孩子可能会沉迷于手机、电脑等电子产品，导致无法专心学习，长时间下来也会对学习产生厌烦心理。大部分孩子沉迷电子产品并不是因为孩子天生就喜欢电子产品，而是孩子成长的关键期缺少陪伴，尤其是父母的陪伴。孩子没有陪伴，就只能把手机当作自己做好的陪伴。
五是家庭环境不良
家庭环境不良也会导致孩子产生厌学情绪。例如，父母关系不和、家庭教育方式不当等都可能影响孩子的学习态度和兴趣。家庭是影响孩子学习最重要的一个条件和因素，家庭是孩子的第一所学校，也是终生的学校。很多家长并没有认识到这一点，而是把家庭变成了束缚孩子的地方，控制孩子的空间。
六是学业受挫
有些孩子在学习过程中遇到困难或挫折，如果没有得到及时帮助和支持，可能会对学习失去信心和兴趣，从而产生厌学情绪。学业遇到难题，这是再正常不过的，及时解决就可以了。但家长和老师并没有及时解决孩子的学习困难，因此就造成了孩子不愿意学习的后果。
因此，为了解决孩子厌学的问题，我们需要针对孩子厌学的原因，从多个方面入手，包括减轻学习压力、培养学习兴趣、解决心理问题、控制电子产品使用时间、改善家庭环境和给予学业支持等。家长和学校应该共同努力，为孩子创造一个良好的学习环境，帮助他们克服厌学情绪，激发学习动力。
来源：综合自搜狐教育、新好生涯
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