中秋假期的最后一天，我和王赟策同学乘坐公交车一同前往绵山镇兴地村焦艳君同学家进行家访。
公交车在乡村公路上轻快地行驶着，映入眼帘的是道路两旁金灿灿的玉米和黄豆，车上的人有说有笑，而我的思绪却已经飞到了绵山脚下的兴地村，不知焦艳君家墙外的那颗小树长高了几许；她家今年的收成又怎样；家里的小羊又多了几只......
当公交车缓缓地驶入站点时，远远就看到了焦艳君同学已经等在了路旁。我们沿着村里的小路向她家走去，沿途看到好多用石头砌筑的房子，想必兴地村的历史由来已久，这大概也是兴地村被列入第四批中国传统村落名录的原因之一吧。
与孩子父母交流过程中，大家相谈甚欢。焦艳君爸爸说，支持孩子上学的信念不变，只要她努力学，我们砸锅卖铁也要供她上。孩子妈妈接着说，孩子从小就很懂事，一上初中就开始住校，所以特别自立。
我向家长介绍焦艳君同学在学校的表现，她在课堂上认真听讲，课下也能及时把发现的问题和同学讨论交流，作为班干部认真负责，能做学生的服务者和老师的贴心人。应多加注意的是，只有在个别学科上多加努力就能实现成绩的大幅提高。
我又把介休十中“严格管理，低进高出”的办学理念和“一切为了学生发展”的育人观，再次给焦艳君的父母做了详细介绍，他们听后纷纷表示认可学校的办学理念并且表示一定积极配合学校，做好家校沟通。
环顾四周，家里墙上贴的，茶几水晶板下面放的都是焦艳君同学和她妹妹的奖状，这些奖状是一个孩子对知识的渴望；是一个家庭对于孩子整体素质的重视；也是良好家庭氛围的一种体现。
在和学生父母交流之后，我又检查了焦艳君同学的作业完成情况，并就物理学科的作业进行了辅导。
携“爱”家访，我一直在路上，我以真情感染家长，携手建立起陪伴支持、真诚互动、协同合作的家校关系，努力做到“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”这段时间我们十中的老师们，他们也一直在家访的路上。一路上有你们的陪伴。相信我们的家访路一定会越走越宽广。
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