《人民教育》每周一问：
本学期已经过去一半，是时候对自己进行阶段性的总结。老师，您在开学初设定的目标进展还顺利吗？遇到了什么困难？在后半学期，您认为自己还有哪些方面可以加强和提升。欢迎与我们分享您的期中总结。
山西省介休十中贺葛泉答复：
开学时预想的目标是前行的方向，行程将半，现在回首来时路，当初的设想犹如一串串珍珠一样留存在我的记忆中。不过也有了一些目标却没有达成，有些是需要在实际中校正的。听过一位老师说，长期的复盘和自省能够让自己在不知不觉中每天进步，变成更好的自己。这次期中小结，也是我的一个复盘和反思。
一、班级发展
1、班级活动
因为疫情原因，开学推迟了几天，特意为每位同学和老师准备了开学小礼物，一个奶味棒棒糖，一袋小饼干和写上祝福语的小卡片，都是为了让学生们有一种新入学的仪式感。班级拓展活动的进行，让同学们释放压力的同时也有了青春美好的回忆。教师节时班级送给每位老师和宿管老师们的小卡片和小礼物都是让老师有一种归宿感和自豪感，因为我们都是十中382班的老师。月初赠送老师们小卡片，各科课代表写上月初寄语，既是暖心礼物又是一份祝福。同学生日时收到礼物是生日卡片和棒棒糖，礼物虽小，却是爱心暖暖。
2、学习氛围
班里的孩子们进入高二以来学习劲头十足，课间时间请教老师的同学越来越多，说明学生们学习的主动性强了。班里数学成绩整体上有了大的提升，学生们每天坚持数学午练。班里有个男孩和我聊起来，他的化学成绩从三十多分进步到六十多分，这都得感谢冯老师的帮助。早读时间的英语背诵任务和生物每日必读，同学们都能有方向做好背诵。班级学习气氛的提升得益于382班每一位老师的辛勤付出，因为我们是合伙人，大家一起为班级的成功在努力！老师们，感谢前行的路上有你们的陪伴！
3、《班级简讯》
从2022年8月30日开始的第230期《班级简讯》到11月12日的第289期，开学以来教学日共有60天，每日一期坚持记录班级师生的学习、生活和活动，其中发布的《一日焦点》栏目聚焦班级或者学校的新闻，《学生风采》栏目让同学们眼中有光，看到彼此的美，《课堂速写》和《课间速写》记录了课堂上师生精彩的互动或者课间同学们最美的瞬间，《值班记录》栏目是班干部们记录的昨日概况，《父母课堂》栏目传播了正确的家庭教育理念，每一个栏目都很精彩，是班级文化的写实记录。在此特别感谢我的班主任工作导师——深圳市唐露老师（深圳市厚德名班主任工作室主持人）对《班级简讯》栏目设置的指导。
二、个人成长
1、读书写作
接着暑期时间的写作，开学以来写作了四十多篇千字左右的小文章，有为外地老师们答疑解惑的，也有教育杂志征稿文章，还有我的一些教育思考。其中《综合施策，提高后进生学习驱动力》被光明日报社主办的《教育家》杂志11月第一期刊登；特邀写稿《活动育人，润德于心》在江苏省刘璇老师名班主任工作室公众号上发表；暑期征文《爱，走在家访的路上》被北师大教育培训中心收入了“2022年杏坛·德育—班主任育人故事案例集”。
2、听课学习
线下的听课学习了382班翟嫣然老师的英语课和物理组武晓红老师的展示课，不同的老师有不同风格，她们的教学都有值得我学习的地方。线上听课较多，共有十几节课，分别是“中国教育专家网”、“至善学院”、“好老师智库”的线上课，都是名家云集。印象最深的是河南驻马店一中的王梅冉老师的课程，不禁想起一句话：实践才是教育写作的真实来源。疫情之下，没法出去听课学习，所以线上的学习显得尤为重要，多学习才能把名师的优点转化到自己身上。
3、物理教研
本学期继续上学年的物理教研微专题活动，每周一个教学中的难点、重点和疑惑点，提前整理相关的知识点和习题，编制成为微专题初稿。备课组每人一个题目进行讲解，讲完后老师们互相点评分析，形成微专题的修订稿。备课活动结束后，指定专人形成物理微专题的优化版。通过物理微专题活动，既实现了学科教师之间的思维碰撞和交流，又促进了新教师的成长，而且浓厚的教研氛围就在一次次的研讨中形成，这才是十中物理组真正的“青蓝工程”。
三、团队研修
1、审辩式教学
作为审辩式教学团队的核心成员参加了“审辩式教学”第十五期线上培训活动，给来自全国的二百多位老师分享了《审辩式教学理科教学五步式推进法》的专题讲座，并学习了新学员的分享，从中受益匪浅。2022年11月9日作为审辩式教学二级辅导员参加审辩式教学创始人周宏老师（陕西省审辩式教学工作室）组织的培训学习。审辩式教学《经典重温》栏目在周宏老师的引领下，并接受郭龙飞老师的具体指导，在段毛毛老师的大力协助下逐渐成为一个学习审辩式教学的重要形式，申星老师、张静老师和卓银华老师的加盟是对《经典重温》项目的加持。在郭龙飞老师的主持下审辩式教学工作室十中工作站将会发挥着重要的作用，我作为工作站副站长也要努力宣传审辩式教学理念，相信十中课堂教学革命的火焰将在审辩式教学理念的助力下熊熊燃烧起来。
2、厚德工作室
从七月份开始有缘加入了深圳市唐露老师的厚德名班主任工作室，开启了我的班主任专业工作之旅。在这里，我从唐露老师和其他老师身上学到了如何做好一名班主任，认识到什么是真正专业化的班主任工作。2022年9月21日和10月26日两次参加了厚德名班主任工作室的集体研修，并作为学员做了教育写作方面的分享。一棵树只有长在茂密的森林中才会真正长成一棵苍天大树。在这高手云集的优秀教师群里，我感受到集体向上的力量，让我也全力向前奔跑。
3、智慧共同体
随着学习《班级简讯》的老师越来越多，我萌生了组建“班主任智慧共同体”微信群的想法，最初只有几位老师，后来群里陆陆续续邀请到了六十几位老师加盟学习。除了学校老师外，还有太原津度心理的樊老师，学习导师储老师和瞧颖老师的加盟与支持。群里有淮北市的魏老师、广州市的肖老师、柳州市的颜老师、江西省的胡老师和甘肃省的徐老师等众多老师一起编撰自己班级的《班级简讯》，有的图文并茂，有的文字见长，有的是《初三成长记》，形式多样，犹如春天里的百花齐放。作为班主任工作兼教育写作群，《今日分享》栏目是为了老师们点滴学习教育写作的内容，《父母课堂》是为了方便老师们编辑《班级简讯》。群里的老师们卧虎藏龙，大家个个身怀绝技，从其中我学到了太多教育实践中的真知识。
四、学校工作
1、成长快讯
开学后成为了十中教科研处的工作人员，便开始着手编写《十中青年教师成长快讯》，根据学校教师成长情况记录，目前已经有18条内容。其中有省级课题开题，有公开讲课，有教师培训，有文章发表，还有名师风采，全方位地记录了学校青年教师发展的点滴历程。这既是记录，更是积累，为我校向更高平台的发展积淀素材。
2、教师学习
开学以来组织“青年教师大学习”四次，内容为任勇老师的《名师之路，路在何方》、王梅冉老师的《以班级活动为载体，促进家校共育》，刘勇老师的《享受专业阅读迈向卓越教师》，张晓农院长的《利用生涯规划促进学科教学》。这些线上课程的学习，开阔了老师们的视野，并为教育教学的开展提供了有力的帮助。
3、《教研通讯》
在赵校长的大方向指导下和教科研处申立刚主任的具体安排下，张丽升老师和我一起编辑了10月的《教研通讯》，系统梳理了10月份以来教科研处所做的工作和我校老师们的工作成果，为下一步教科研工作的开展了打下了坚实基础，并形成了文字版的材料。
作此小结，只为了更好的出发。一份美好的教育生活，让我们拥有了色彩斑斓的世界，也使我们心里永远保有一份纯真，也体会到了外人无法感知的幸福。我们愿做那朵和学生一起待放的花，既不耽误孩子的青春，亦不辜负自己的芳华！生命如此美好！加油！
作者简介：贺葛泉，介休市第十中学物理教师，介休市教学能手，多次荣获介休市模范教师称号，多次获得介休市课堂教学大赛一等奖，2022年3月荣获教育部部级精品课，多篇文章发表在《教育家》《当代中学生报》等报刊杂志以及“审辩式教学”公众号上。是陕西省周宏名师工作室成员，审辩式教学团队核心成员，深圳市唐露老师厚德名班主任工作室成员，太原津度心理工作室核心成员。创建的班级公众号“贺葛泉的十中382班”记录了介休市第十中学382班师生精彩的高中生活。
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