教材：
韩兴娥 朱霞骏著《古诗接龙》
说明：
1. 本流程以朱霞骏老师的设计为模本。
2. 古诗教学不同年级有偏重：低年级以积累为主，通过各种形式把古诗背出来最重要；中高年级在熟读熟背的基础上进行知识串联。
3. 本教学设计针对低年级，要求学生事先进行预习：听录音，跟录音大声读，圈出不认识的字。
课时目标：
1学生对学习古诗产生学习兴趣。
2学生能按节拍熟读21-40首古诗。
3学生能大致了解每一首古诗的意思。
4学生能背诵21-40首古诗。
教时：1h
教学过程：
〇、复习
1. 试背古诗接龙1-20
2. 接龙：出题者说一句古诗，以最后一个字为“龙”，出现在下一句古诗的任何位置均可。
例：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
一、 朗读20mins
1.听录音，唇动齿动不出声/小声读/大声读
2.读难读的句子
3. 打节拍读
4. 师生对读
5. 跟bgm，大声读
6. 接龙读，按学号，1人读1首
7. 师生文白对读
——湿软的泥土引得燕子飞来衔泥筑巢，成双成对的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
……
二、理顺 30mins 先读一遍，再讲，要求答案用原文诗句来回答
21 这首诗是写什么的？（春天）春天万物复苏，不光花草萌芽生长，冬眠的小动物也醒来了，这首诗中的哪句话你看到过或者感受到过？
在1-20首古诗接龙里，还有哪些描写春天的诗句？（春眠不觉晓、人间四月芳菲尽、碧玉妆成一树高、天街小雨润如酥、两个黄鹂鸣翠柳、应怜屐齿印苍苔、北山输绿涨横陂）
在这次要学的21-40首古诗里，找一找，还有哪首也是描写春天的？（22扬子江头杨柳春、33千里莺啼绿映红）
22 你们见过杨花吗？杨花=柳絮。作者在写这首诗的时候心情很难过，你能从诗句中找到原因吗？
作者和他的好朋友友谊很深厚，这次还有2首描写友谊的古诗，能不能找到？（40赋得古原草送别、39江边草）
40 这首诗的前4句一般人都知道，是写小草旺盛的生命力，而白居易就用野火怎么都烧不尽的，漫天遍野的草来形容自己对好友的感情，哪句话？（萋萋满别情）王孙就是白居易的好朋友，我对你的感情就像草一样生生不息，永远都存在。
39 这首诗里有一个小秘密，你们知道作者为什么要写“江蓠草”，而不是其他草，比如狗尾巴草，三叶草，幸运草吗？“江蓠”谐音“将离”，什么意思？他和朋友将要分别了，所以这首诗其实是写思念朋友的。
你还知道哪些写友谊的诗句吗？
33 这首诗描写了江南春天一派热闹的景象，有斑斓的色彩，有动听的声音，还有丰富的想象，你能找到吗？
诗中提到的“南朝”是什么朝代？读读历史朝代歌找一找。
23 这首诗的题目是《出塞》，塞就是边塞、塞外，指古时长城以北偏远之地，一般人烟罕至，很少人在那里定居，出塞就是到塞外去。你们知道为什么要去荒无人迹的塞外吗？古时候匈奴等少数民族经常进犯中原，来抢中原的物品，所以出塞是为了抵御匈奴。根据这首诗的记录，我们从什么时候就开始和匈奴对抗了？第三句的“龙城”是哪里呢？据说它是匈奴祭天的地方，这里的龙城飞将指的是卫青，当你汉武帝派了4个将军率军去找匈奴，结果1个没找到，2个大败而归，只有卫青打了个大胜仗，打得匈奴在一段时间内再也不敢进犯，这场战役被称为“龙城之战”，也是卫青的成名之仗。
24 汉、唐朝的实力都很强盛，可是宋朝就不是这样了，宋朝打不过金人，金人甚至把宋朝的2位皇帝都掳走做了俘虏，宋朝怎么做呢？让我们来读读第24首，林升写的《题临安邸》。临安就是杭州，你看看统治者到了杭州之后做了什么事情？（听歌看舞蹈）全是寻欢作乐，压根就不去想怎么收复失去的土地。真是一群草包，你想想之前我们了解了哪个人物打了败仗也不愿意逃走的？（项羽&《夏日绝句》）鲜明对比。
38描写统治者只顾自己享乐，不管百姓死活的还有杜甫的《赠花卿》，你们知道是什么事件使得唐朝开始走下坡路的么？安史之乱。唐朝内乱，达官贵人们还在那里整天听歌曲看表演，老百姓可就苦了，过着颠沛流离的生活，所以杜甫讽刺说，一般人是听不到的。也就是？当然现在这句话已经变成夸奖歌曲好听了，当你听到一首非常好听的歌，你可以怎么夸它？
37 杜甫希望统治者能奋发图强，他也希望自己能为国家和百姓出力，他最崇拜的一位古人是谁呢？他是三国人，这个人为主公肝脑涂地，他是谁？诸葛亮把自己一生的忠诚都献给了刘备和刘禅，杜甫夸奖他？可是诸葛亮出师伐魏没有胜利就病死了，让后人觉得非常可惜，杜甫怎么点评的？
29 社会一动荡，有些恶势力就会抬头，坏人横行霸道，有一位少年就想要铲奸除恶，是谁啊？他说他要让阳光朗照世间。
25 不是所有人都有“铲奸除恶”那么大的本领，一些人索性就躲进山里去了，比如第25首，就是一位南宋诗人范成大描写乡村的生活，我们来读一读。乡下人都干些什么呢？（耘田、搓麻绳、织布、种瓜）
26 有同样隐居想法的不止是宋代人有，晋朝人，唐朝人也有，不止范成大有，孟浩然，陶渊明早就有了，我们来读读26,27这几首。先读26首，孟浩然想去哪里隐居？能再说具体些吗？（山、庐山、香炉峰、东林寺）
27 巧了，陶渊明的家也在庐山，他诗里的“南山”就是庐山。
30 还有哪首诗写到了庐山？李白。庐山瀑布的气势太浩大了，哪句话写出来的？对，银河都泄落到人间了。
28 李白很喜欢登山，不过不是为了隐居，我们来读读李白写的《夜宿山寺》，“危”有2个意思，1 危险 2 高，这里的“危楼”是哪一个意思？那为什么不说“高楼高百尺？”楼不是一般的高，而是高得让人有一种危险的感觉啦。第32首也写到了寺庙，不过白居易写的是在寺庙中抄佛经和诵偈语。回过来，李白特别喜欢游山玩水，他的足迹遍布大江南北，他还去了哪些山，写了什么千古名诗？
31 读了这首诗，你的眼前出现了哪些景物？
34 哪句话可以形容李白对敬亭山的喜爱程度？（相看两不厌）李白怎么看敬亭山都觉得不厌倦，而且他还觉得敬亭山对自己也不厌倦。有哪些地方或者东西，是你觉得你和它也达到了“相看两不厌”的程度的？
35 刚才我们学了《出塞》，知道了从秦朝到宋朝，战争就没有停歇过，一直到清朝仍旧如此，不仅对抗外敌，有时候国内也有暴动，当时康熙平定云南，非常高兴，出关东巡，当时的词人纳兰性德就描写了一首词，我们来读第35首。词中的“榆关”就是山海关，你能从哪句话当中读出他们走了好远好远？还能看出什么吗？（人多，千帐灯），可是作者并不愉快，因为他怀念家乡，怎么写的？连做的梦都是和家乡有关的。
36 描写了一位特别聪明的小孩子，怎么夸的？都要直上云霄啦。
三、复习 10mins
1 根据大意猜古诗
——夸奖歌曲极其好听
——夸奖野草生命力顽强
——瀑布的壮观气势
——打抱不平，惩恶扬善
——描写楼层特别高
——批评统治者只顾享乐
——还没有开始做就失败了
——夸奖小孩子特别聪明
——思念家乡
2 镂空背
3 游戏：（可选）
飞花令
古诗接龙
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