班级 姓名 学号
学习目标
1、概述肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，理解两个实验是如何证明DNA是遗传物质的,并在重温科学探究历程中掌握实验设计和实验分析的方法。
2、简述烟草花叶病毒感染和重建实验，了解某些生物的遗传物质是RNA。
学习过程
一． 探究背景
上个世纪初，科学家们已经证实基因位于染色体上，也就是说染色体是遗传物质的载体。
而染色体的主要成分是 ，接下来摆在科学家面前的难题是要探究遗传物质究竟是 还是 。
二． 探究历程
（一） 肺炎双球菌转化实验
（1） 活体转化实验：
D组实验中，R型菌与加热杀死的S型菌混合注入小鼠体内，导致小鼠死亡,且从死亡小鼠血液中分离出活的S型菌。如何解释这一现象？对于该现象有无值得进一步探究的问题？
（2） 离体转化实验
实验设计：探究导致R型菌转化为S型菌的物质（转化因子）。
▲实验材料和用具：R型菌，细菌培养基，S型菌的DNA、蛋白质及多糖，培养皿（注：实验材料不包括小鼠）。
▲实验步骤：
①取三只培养皿，编号为A、B、C；
② 。
③ 。
④在相同且适宜的环境里培养一段时间，观察 。
▲结果预测：
若 ，则证明DNA是转化因子。
若 ，则 。
若 ，则 。
▲进一步实验：
用DNA酶(能使DNA分解)处理S型菌的DNA，再与R型菌混合培养，实验结果是
。为什么要补充该实验？
（二） 噬菌体侵染细菌的实验
（1） 问题产生
噬菌体是一种病毒，只能营 生活，它的成分是 。
噬菌体在细菌体内产生自己的子代，产生子代时侵入细菌体内的可能
是 或 。
（2） 实验过程
方法： 。
用 标记噬菌体的蛋白质，用 标记噬菌体的DNA.
步骤：
结果分析：
1.用35S标记的噬菌体做该实验时，上清液中放射性强度很高，沉淀中放射性很低，说明什么问题？
2.用32P标记的噬菌体做该实验时，上清液中放射性强度很低，沉淀中放射性很高，说明什么问题？
3.用32P和35S同时标记的噬菌体来做该实验，将看到什么实验现象？此时能否说明噬菌体中侵入细菌的是什么物质？
4.该实验为什么能证明DNA是遗传物质？
(3)深入探讨:
1.噬菌体能否直接利用培养基中的含P物质合成DNA?怎样将32P标记到噬菌体的DNA上？
2.用32P标记的噬菌体去侵染细菌时,为什么上清液中的放射性是很低，而不是没有？
（三）烟草花叶病毒（TMV）感染和重建实验
实验
编号
实验过程
实验结果
病斑
类型
病斑中分离出
的病毒类型
①
a型TMV的RNA→感染植物
a型
a型
②
b型TMV的蛋白质→感染植物
③
组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)→感染植物
④
组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)→感染植物
结论：烟草花叶病毒的遗传物质是 。
三．探究成果：
大部分生物的遗传物质是 ，部分病毒的遗传物质是 。
基因的本质就是一段有遗传功能的 。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
