2012年河南省中考化学模拟试卷

一、选择题（本题包括l0个小题，每小题1分，共10分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填人题后括号内．

1、下列材料属于有机高分子合成材料的是（　　）

A、不锈钢水壶外壳	B、汽车玻璃
C、真丝衬衫	D、尼龙绳

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2、下列净化水的方法中能将河水变成纯净水的是（　　）

A、过滤

B、吸附

C、蒸馏

D、煮沸

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3、下列各组物质前者是化合物，后者是混合物的是（　　）

A、冰水混合物、熟石灰	B、干冰、澄清石灰水
C、碘酒、盐酸	D、天然气、金刚石

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4、日常生活中下列做法没有科学依据 的是（　　）

A、汽油可以用于洗去衣服上的油污

B、氮气可以用于食品保鲜

C、甲醛溶液浸泡水产品可以防腐

D、食醋可以用于除去暖水瓶内水垢

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5、下列图示实验操作中，不正确的是（　　）

A、 加热液体	B、 读取液体体积
C、 稀释浓硫酸	D、 点燃酒精灯

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6、下列对一些事实的解释错误的是（　　）

	事实	解释
A	温度计中的水银（汞）热胀冷缩	原子的大小发生改变
B	花香四溢	分子不断的运动
C	CO有毒而CO2无毒	两种物质的分子构成不同
D	CuSO4溶液和Na2SO4溶液的颜色不同	两种溶液中的阳离子不同

A、选项A

B、选项B

C、选项C

D、选项D

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7、小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO₂）的制氧剂，它与水反应后的生成物可能是（　　）

A、CaO和O2

B、CaCO3和H2

C、Ca（OH）2和O2

D、CaCl2和O2

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8、下列实验方案不正确 的是（　　）

A、通过观察颜色可以将KCl和NH₄Cl固体区分开

B、加水可以将CaCO₃、NH₄NO₃和Na₂CO₃固体区分开

C、滴加肥皂水可以将蒸馏水和矿泉水区分开

D、滴加Na₂CO₃溶液可以将KNO₃溶液、Ca（OH）₂溶液和稀硫酸区分开

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9、下列各组物质间的转化从经济上，可行性等方面考虑，可行 的是（　　）

A、Cu

CuSO4

Cu（OH）₂

B、CaCO3

Ca（OH）2

Na₂CO₃

C、CuCl2

Cu（NO₃）₂

Cu（OH）₂

D、CaCO₃

CaO

Ca（OH）₂

NaOH

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10、MgO、Mg、Mg（OH）₂、稀H₂SO₄、CuSO₄溶液五种物质两两进行反应，能得MgSO₄的方法有（　　）

A、2种

B、3种

C、4种

D、5种

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二、填空题（本题包括6个小题，每空l分，共16分）

11、我们学过以下物质：氢气、氦气、浓硫酸、熟石灰、生石灰、硝酸钾等，按照题意从中选择适当的物质填空（要求：写出化学式）：
（1）可以安全地填充探空气球的是

 

；
（2）可以用来干燥气体的固体是：

 

；
（3）可以用作复合肥的是：

 

．

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12、氯气可以用于自来水消毒，反应的微观表示为：

表示：氧原子

表示；氢原子

表示：氯原子

（1）用化学方程式表示上述反应：

 

；
（2）物质“D”中氯元素的化合价是

 

；
（3）从如图可以看到化学反应的本质是：

 

．

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13、（1）有如下反应：4FeS₂+11O₂=2R+8SO₂，可以推断出物质R的化学式是：

 

（2）空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素、非金属元素组成的化合物的化学式是：

 

（3）氮的某种氧化物中氮、氧元素质量之比为7：4；则此氧化物化学式是：

 

．

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14、选择适当的试剂除去下列内的杂质：
（1）CO₂（CO）

 

；
（2）Zn（NO₃）₂{Cu（NO₃）₂}

 

．

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15、如图是固体A、B、C的溶解度曲线；回答下列问题：
（1）从图中你可以获取的信息有：

 

（写出一条）；
（2）将t2℃时，A、B、C的三种饱和溶液降温至t1℃则t1℃时三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是：

 

；
（3）欲将接近饱和的C溶液变成饱和溶液，可以采取的措施有

 

（写出一点）．

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16、如图是工业炼铁的模拟实验；回答下列问题：
（1）玻璃管中发生的现象是：

 

；
（2）右端导管口绑了一个气球，它的作用是：

 

．

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三、简答题（本题包括4个小题，共12分）

17、简要回答下列问题：
（1）宇航员在太空中为什么火柴划不着？
（2）日常生活中，房屋着火时用水来灭火；这利用的灭火原理主要是什么？
（3）野炊时，将灶内木柴架空火会越烧越旺，这是为什么？

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18、用化学方程式解释下列现象
（1）加热两种黑色固体混合物时，有紫红色固体生成；
（2）熟石灰用来除去废水中残留的硫酸；
（3）通常利用烧碱溶液处理工厂排出的废气中的二氧化硫气体．

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19、以下是我们实验室制取和收集气体的常用装置．回答下列问题：

（1）小明利用装置B、E制取并收集了一瓶我们常见的气体；写出制取该气体的反应方程式；

 

；
（2）小玲认为将装置稍作改动后，还可以用来制取和收集另一种气体；她的改动是：

 

可以制取的另一种气体是

 

；
（3）通过初中化学的学习，小云认为装置A可以制取具有某些条件

 

的气体．她所说的“某些条件”具体指的是什么？

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20、小强在实验室里做实验时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，进行如下实验：
（1）取氢氧化钙粉末溶于足量水中，有

 

现象出现，小强判断该药品已变质．
（2）小强进一步做如下实验探究，请你参与并完成下表：

实验操作步骤		实验现象	实验结论
取样、加适量的水，搅拌，过滤．	①取少量滤渣于试管中，加入	有气泡产生	粉末变质
	②取少量滤液于试管中，滴入   溶液．		氢氧化钙粉末部分变质．

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四、综合应用题（共12分）

21、水是我们生活中常见的一种物质；是我们赖以生存的物质之一．
（1）水在自然界中有不同形式的变化，如：水受热会变成水蒸气；　水通电时会分解生成氢气和氧气．请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同．

 

，

 

．
（2）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是

 

；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是；

 

；
（3）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素：

 

；
所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；

 

（写出一点做法）．
（4）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为

 

（用方程式表示）．
（5）电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法．为了增强时的导电性，电解水时需要向水中加入少量稀硫酸；在电解44?4g水时，向水中加入了10g9?8%的稀硫酸，在生成了0?6g氢气后停止电解；求电解后剩余溶液中溶质质量分数．