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课改的心得

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识,你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里,知识的更新日新月异,你稍稍迟疑,就会被远远的落下。所以在平时的工作中,在做好自己的本职工作之余,努力学习各种新的知识。一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师,因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。任何时候都不要忘记一个教师的责任,尤其是班主任(指导员),在教好书的同时,认真做好学生的思想工作,批评和表扬其实都是为了同一个目的,那就是要学生端正学习态度,学会做一个真正的人。所以 ,在平时的教学过程中,老师们就应该多表扬鼓励,少或者是不用批评。因而在做学生思想工作的时候,一定要积极聆听学生,只有学会聆听,才能了解学生的所想,才能真正走进学生的心里。也只有这样,才能解决教中所存在的一切问题。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。作为教师,一定要从关心爱护他们的角度出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。这才是育人之道。

要提高教学质量,关键是上好课。

1、课前准备:备好课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位老师说过:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”这充分说明了备课的重要性,因此,每天都要花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,让学生感受到上课的乐趣,并能学到很多东西。
 
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。新旧知识结合使用,灵活自如。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。

    6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让学生们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

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