把孩子培养成才，需要脑力、心力、身力三力合一！

引言

腹有诗书气自华。为什么说“腹有诗书”而不说“脑有诗书”或“心有诗书”？因为我们看了很多书，那些书里的内容，只有经过大脑理解（脑力）了、经过内心认可（心力）了，然后在人生中能体验到、感悟到，并有所共鸣的，才会真正融入到自己的身体里成为身力的一部分，然后气质才会升华！

把孩子培养成才，在很多家长的观念中，好像把孩子送上大学，就万事大吉了。

然而，孩子考上大学，只是凭分数和知识，这些知识如果没有转化为能力，成不了专业人才，后面仍然面临许多发展的困境。这也是许多大学生一毕业就失业，或者即使有了工作却无法进一步成长为专业人才的主要原因。

要成为专业人才，不是靠分数和知识，而是靠专业技能！

什么是专业技能？无论你从事什么工作，或者担任哪个岗位的工作，都需要相应的能力，拥有那些过硬的能力，才能把某个工作做好，那就是专业技能。如果不能把工作做好，那就还不具备专业技能。

技能与知识的不同之处在于：知识只是停留在记忆里的，往往用来应付考试和用来跟人交流；而技能则是一种能力，是能够解决实际问题的能力！当然，在获得技能之前，往往需要先学习知识。但有了知识，却不代表拥有技能！

例如医学生毕业之后进入一个医院，成为住院医师，治疗过许多病人，有了一定的医疗水平之后，才拥有专业技能。不是说大学一毕业，获得大学文凭之后就有了专业技能。

举个我自己的例子。我是97年毕业于中山医科大学临床医学专业，经过了五年的专业学习（其中包括一年半在中山医几个附属医院的见习与实习）。但即使大学毕业了，离专业的技能其实还差很远，无法独立进行诊断治疗。

我记得在读大学四年级的时候（五年制的医学专业），有一个晚上我外婆半夜突然呼吸困难，痰中带血。我外公问我是什么原因，我装模作样看了看，又问了几句，也不晓得是什么病，只是简单的安慰了几句。后来外婆实在受不了，送到医院，才知道是心力衰竭。

心力衰竭这个病的发病表现我难道没学过吗？当然是学过的，考试还考过。但考试的时候能回答，真正面对病人的时候就不一定能联系起来。这就是知识与技能之间的差距。当然，即使知道是什么病，也不意味着知道用什么方法来治疗，毕竟治疗手段日新月异，书本跟实践有很大的差距。

这说明，如果不在实践中进行一段时间的摸爬滚打，不在实践中积累相当的经验，就很难说具备专业技能。

在大学的众多专业里面，医学专业算是技能性非常强的一个专业了，所学的基本上就是所用的，而且毕业之前通常都会有一年左右的见习和实习时间。然而医学专业毕业到了医院之后，不经过两三年的临床实战，也很难说能够轻松应付日常的诊疗工作，也很难自信地说自己拥有医学专业技能。

技能性那么强的医学专业，知识与技能之间都有不小的距离，那其它的各种专业，就更不用说了。何况很多专业，学的时候根本不实用，毕业之后往往又找不到专业对口的工作，要形成专业技能，就更难了。

因此，专业技能，往往需要毕业之后，经过一段时间的工作实践，才能慢慢具备的。

无论进入什么单位，无论从事哪个岗位，要想把工作做好，要想有很好的发展前景，都需要具备出色的专业技能。

即使是销售工作，也不是有嘴巴就能从事销售的，那也需要一定的表达能力、沟通能力。那些能力，如果你在成长过程中，本来就锻炼得比较好，那销售技能当然比较容易培养起来，否则也是需要一个培训和成长的过程。

例如像我们的大脑行业，要想做一个专业的大脑教练，除了要有大脑教育专业知识之外，还需要具备比较强的记忆力（包括数字记忆、文字记忆、甚至单词记忆等）。这样还不行，因为还需要讲课。如果是传授技能的讲课，那除了比较好的表达能力之外，还需要有包括课堂气氛、把握学生心态的能力，能够让孩子们更专注地投入学习之中。如果是要讲公开课，那还要具备很好的说服力、沟通能力，能有效解决客户的各种问题。

总之，学校里所学的主要是知识，而工作中所需要的往往是技能。能不能把工作做好，在许多工作中，专业知识所占的分量并不大，而其它各种相关能力却显得更重要。

因此，要把孩子培养成才，重点要考虑的是怎样培养孩子的专业技能，培养哪些技能，而不是把孩子送进大学就万事大吉。

想要把孩子培养成为专业人才，有没有什么规律可以把握呢？当然有！

先天八卦从坤卦到乾卦逆演的八个阶段，就生动揭示了一个人成长的根本规律。如果从专业技能的角度来看，先天八卦从坤卦到乾卦的逆演，就代表着一个人从一无所知到拥有顶级能力的八个阶段。

我们看上图左边的四个卦：震卦、离卦、兑卦、乾卦。这四个卦的下爻都是阳爻，而代表着身体的下爻，恰恰代表着专业技能。

震卦代表刚刚拥有专业技能，这是专业人才的阶段。

离卦除了下爻（身力）是阳爻之外，上爻（脑力）也是阳爻。这表示通过一段时间的专业实践，大脑通过思考整理，已经总结出一些规律，这些规律对其他伙伴也有很好的帮助。离卦，就相当于专家的阶段了。如果从职称上来说，类似于副教授的水平。

兑卦则是下爻（身力）和中爻（心力）都是阳爻，表示在用心分享和推广自己多年实践和思考所总结出来的规律和经验，这是一个喜悦分享的阶段。兑卦，相当于资深专家的阶段。如果从职称上来说，类似于教授的水平。

乾卦则身力、心力、脑力都积极运转，“天行健，君子以自强不息”。这个阶段，代表着领悟了某领域的根本规律、终极规律，成为某领域的权威。如果是医学领域，那就是钟南山那样的程度。如果是农业领域，那就是袁隆平那样的程度。

震卦、离卦、兑卦、乾卦，分别对应着专业技能的四个阶段：专业人才（震卦）、专家（离卦）、资深专家（兑卦）、权威（乾卦）。

我们要想把孩子培养成为专业人才，至少要让他能进入震卦阶段。至于后面能深入到哪个程度，除了每个人的机缘不同，主要就是看脑力和心力的运用。

而要进入震卦的专业人才阶段之前，还有四个阶段需要经历：巽卦、坎卦、艮卦、坤卦。

当然，坤卦代表一无所知，这是个起点。从坤卦开始，要进入震卦，至少还要经历艮卦、坎卦、巽卦三个阶段。这三个阶段如果某个阶段没有做好，后面就免谈。

因此，要成为专业人才，重点就是要把握好艮卦、坎卦、巽卦这三个阶段。

艮卦一阳在上，意味着首先要启动的就是脑力。这个阶段需要广泛学习，不仅需要学习课本知识，更重要的是要广泛地了解各种知识、接触各种领域。因为学校里面所学的无非就是语数英、数理化、史地生这些基本知识，除非你日后要从事的是这几个基础领域，否则你所需要的知识和技能可能跟这些课本知识的关系并不大。

广泛学习各种知识、广泛接触社会各领域的目的是什么呢？就是要能够找到自己感兴趣、真正决心要去做的事情。这样才能进入坎卦阶段。

坎卦要启动的是心力。一件事情能不能做好，很多时候取决于有多大的决心。因为很多事情往往不是一帆风顺的，需要经历许多困难、挫折，如果决心不够大，就很难坚持下来。

有了艮卦脑力上的付出和积累，通过多年的学习和了解，终于找到了自己感兴趣的领域，才能真正下定决心往某个方向去努力。

艮卦的阶段，虽然找到了方向，但专业技能还没有形成（下爻是阴爻），具体的实施方案也还没有（上爻是阴爻），不知道什么时候才能真正行动起来。

小米的雷军当年找准手机行业作为发展方向之后，除了自己对手机的把玩和研究之外，很多时间和精力都是去向手机行业的先行者学习和交流（例如魅族），有一段时间想投资魅族却没谈拢。在决心成立自己的品牌来操作之前，雷军就是出于坎卦阶段。

雷军一旦下定决心成立小米品牌，决定自己做了，那就需要找人才、找资金、找工厂、组织工人，各种方案要出炉、要实施，这时才进入巽卦阶段。

巽卦是脑力和心力都持续运转。但这个阶段，由于产品还没有成形，工人的专业生产能力还不具备（或者生产线还没找好、销售渠道还没建立）。总之，成形的产品还没有在市场上流通起来，所以代表身力的下爻仍处于阴爻状态。

从个人成长的角度来看，巽卦的阶段则是在某个专业领域进行学习和实践的阶段，试图把脑力和心力转化为身力，积累到一定程度，专业技能真正建立起来了，才能进入震卦的阶段。

震卦的大象辞：“君子以恐惧修省”。

对个人来说，震卦是以专业技能做好工作、服务社会的开始。当你刚开始独立工作、面对真正的工作环境的时候，应该用什么样的心态呢？那就是“恐惧修省”。

例如一个医生，开始单独接诊病人了，那可是比学习的时候还要认真、严肃才行，因为万一误诊了、治疗出差错了，就会出大问题。考试的时候做错几题倒也没什么问题，但工作的时候把病人治坏了几个，那麻烦就大了。

对初创的企业而言，研发和组织生产的初创阶段是很累的，但产品生产出来了，投放到市场的时候，那还不是应该开心的时候。消费者把产品买回去，到底用得怎么样、有没遇到什么问题、有没有什么负面反馈、产品是否有质量问题，这些都是企业领导需要用心关注、时刻警惕的。一旦出现什么问题，就要及时调整、处理，否则消费者不认可，那么前期的努力就白费了。

现在的许多孩子，高考之后，就恨不得把所有的书都扔掉，好像考上大学就解脱了，好像大学就是自由玩耍、不用学习的天堂了。殊不知即使大学毕业，通过一段时间的工作实践，具备专业技能之后，仍然需要心怀敬畏，时常反省、调整，生怕自己的能力、技能无法满足工作上的需求，生怕工作中产生不可挽回的失误、错误。这才是一种有担当、负责任的人生态度！相比之下，现在许多年轻人的学习态度、工作态度，何其肤浅。

从先天八卦的规律我们可以看到，一个人的成长过程，就是通过脑力（艮卦）引发心力（坎卦），然后脑力和心力并用（巽卦），才能转化为身力（震卦）。只有下爻的身力得到开启，才有可能成为拥有专业技能的人才。

从先天八卦的二进制发展规律来看，从坤卦到震卦，是阳气一点一滴积累起来的结果，这需要一个按部就班的发展过程，无法做到从000一步迈入100。

因此，身力是付出过无数的脑力和心力之后才积累起来的，没有前面脑力和心力的付出过程，就很难获得强大的身力。我们常常看到一个人的成功，却看不到成功背后的那些努力。就像我们看到一个人取得了事业的成就，或者赚取了人生的第一桶金，我们只看到他成功前的那些行动、做法，但我们没看到的是，他在正式行动之前的那些学习、思考、决心、热情、排除万难、奋勇前行。

其实，专业技能，不仅是理工农医、销售演讲这些行动能力强的领域才需要专业技能。任何一个领域，包括文学、历史、哲学、心理等文科领域，都需要专业技能。

例如文学，不是背了多少书就能成为文学人才，那些知识如果没有经过深入的理解，只是死记硬背的话，那还不能算启动了脑力。即使思考了，但如果没有跟人生经历、人生体验产生联系的话，那还不能融入到身体的能力之中。

宋代大文豪苏轼对此就深有体会，“腹有诗书气自华”（《和董传留别》）的诗句就明确指出了一个人的气质、才华是来自于腹部（下爻）。

为什么说“腹有诗书”而不说“脑有诗书”或“心有诗书”？因为我们看了很多书，那些书里的内容，只有经过大脑理解（脑力）了、经过内心认可（心力）了，然后在人生中能体验到、感悟到，并有所共鸣的，才会真正融入到自己的身体里成为身力的一部分，然后气质才会升华！

例如王维的“行到水穷处，坐看云起时”（《终南别业》），只是背下来而不理解，都没有经过大脑的加工和吸收，那有什么用？只是理解了而没有内心的认同，那也没有用武之地。只有内心的认同，而没有类似境界的人生经历，那也难以融入到身体里。

反过来想一想，王维如果不是有长久的学习、思考，有不断的人生感悟，有丰富的人生经历，他也不可能写出那样充满人生智慧的诗句。那些诗句不是从大脑里凭空冒出来的，而是从人生经历中总结出来的！

“中岁颇好道，晚家南山陲”（终南别业）。王维少年时代就开始博览群书、学习各教经典（脑力），到中年开始钻研道学（心力），到晚年才搬到南山边上专心静修（身力），从脑力到心力到身力，用了一辈子的时间！

对真理的探索，不是仅仅停留在脑力上，而是要进一步深入到心力，然后努力升华为身力！这往往是一个漫长的过程，难怪屈原要说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

“满腹经纶”这个成语，说的是一个人有很好的学问、才华、本领。之所以强调“满腹”，是说这些学问、才华、本领是融入到身力（腹部所在的下丹田）之中的，是能够用出来的，是能够解决问题的，是一种能力、技能！而不仅仅是装在大脑里的知识！

然而看看现在许多孩子的学习内容、学习状态，不要说融入到身体里，连大脑的理解和思考都没有发动起来！艮卦都没做好，后面的坎卦、巽卦、震卦，都是空中楼阁。

这样的学习方式和学习状态，即使大学毕业，离真正的专业技能也还有十万八千里！

当然，这主要不是孩子的问题，而是教育思路、教学方式（尤其是考核方式）出了问题，导致我们国家人很多，但有真才实学的人才却不多。

可叹的是，大部分家长眼中只有分数、只有名校、只有985/211、只有好单位。却不知孩子真正成为对社会、对国家有用的专业人才，需要脑力、心力、身力三力合一！