教育两大主轴:长他的善良 救他的过失
教育有两环特别重要：“救失”、“长善”，这也是我们中国最精辟的一篇教育哲学，《礼记．学记篇》里面点醒我们教育的两大主轴。所以两大主轴，长他的善良，救他的过失，救他的习性、坏习惯。你要先把脉把得出来病在哪里，你才能对症下药。你觉得现在的孩子有哪一些行为要赶快导正？他的什么结果展现出来让你觉得是不好的？没礼貌、打架、不懂得友爱、贪心、自私自利，还有没有？我看不要再讲了，十大罪状一定写不完。
常常会有一些家长到中心来跟我们讨论一些孩子教育问题，一进来前五分钟开始讲，我儿子哪里不好，脾气又大，又不好学，又贪吃。接下来我看他已经讲得差不多了，我就开始问他，“请问你的孩子脾气不好是结果，原因在哪里？请问你的孩子自私是结果，原因在哪里？”我这么一问，他马上脸色大变，“这些问题我怎么都没想过？”，觉者畏因，觉悟的人真正关注的在哪？把原因找到，不要再错下去了。迷惑的人只怕结果，看到电视这些青少年杀人放火，每天在那里担心“我儿子会不会这样？”突然有一天真的这样了，因为心想事成，都被你想到了。要从原因教他，他有仁爱之心会不会拿刀砍人？那是不可能的。所以这么一引导家长之后，他出门的时候就不一样了，他说就是我哪里做不好，我哪里没做好，我回去好好努力。从一开始来都看到孩子的问题，到离开的时候才真正了解孩子的问题就是自己的问题，谁在教孩子？父母影响最大。
诸位同修，我们回想一下，我们为人父母跟孩子一起吃饭，他的爷爷奶奶都在，大家围一桌吃饭，请问你把菜夹起来的时候先给谁吃？这一幕要回到五年前、十年前。一般的家长绝对是先夹给孩子吃，这一夹过去，他的爷爷奶奶不甘示弱，“小孙子，这一盘也很好吃”，夹一点，他的碗里面的菜都满满的，所有的人都要为他夹菜，请问谁最大？小孩最大，所以什么产生了？家里面的小皇帝诞生了。请问皇帝的性格怎么样？伴君如伴虎，他要求十件事，你九件事给他办到了，第十件事没办到，他会怎么样？他跟你发脾气。所以孩子为什么脾气不好？孩子为什么念念都只想到自己？因为你太宠他了，孩子的问题都在这个“宠”字，宠坏了。所以俗话讲“爱之足以害了他”，所以父母管教孩子要学，学为人师，学为父母，哪有当父母都不用学的！所以这一些就要从圣贤教育开始才会把孩子教得对，你处处都只是满足他，他从小只想自己。
我们从小冰箱打开来，父母把水果拿出来先给谁吃？先给爷爷奶奶吃，我们那个时候才两三岁懂什么？小孩最强的能力就是模仿，所以当我们力量可以把冰箱打开，把水果拿出来先给谁吃？你看到爸爸妈妈拿给爷爷奶奶吃，你自己也会拿给爷爷奶奶吃，每一个东西都是先问爷爷奶奶要不要吃，就不会常常只想着自己，潜移默化就变成习惯了，他不这么做，他都怪怪的，所以要当孩子的榜样才行。现在还有母亲买了很好、很贵的水果要先藏起来，公公婆婆不在的时候赶快拿出来，“儿子，来来来，这个最好吃的，来来”。你儿子绝对会学得很彻底，以后他买水果给谁吃？给他的儿子吃。所以这个要谨慎，人算不如天算，你再怎么算也算不了真正的天理，真正的天理良心才是你要依循的方法。
我们来看没有礼貌，有没有孩子天生没有礼貌？都是父母的态度影响的。我们有一个小孩的家长，幼儿园的家长，他的孩子都不叫人，然后跟他反映的时候他就会讲，“我的儿子，我的孙子，从小就不叫人”，理由好像很合理。结果刚好有一天这个家长来上我们上的课程，里面就提到说“一个孩子一辈子能不能遇到贵人，最重要的是他礼貌的态度”。这个课一听完，这个学生隔天走到他们老师的面前，毕恭毕敬跟他说“老师早”。这位老师吓了一跳，“怎么差这么多？”所以谁的问题？所以这位老师马上联想到，前一天晚上这个孩子，数学也没做了，钢琴也没弹了，学什么？学鞠躬。家里的家长一定开始给他训练，恶补了，这个学起来，以后才能遇到贵人。所以根源点还在家长要好好教。
不会友爱、打架，这个因素很多，我们说万法缘生，一个孩子没有爱心绝对不是单一因素所形成的，诸位同修，你觉得有哪一些因素？比方说父母本身就没有爱心，父母假如又有暴力倾向，那孩子就很容易学会打人、乱骂脏话，这个就有可能会受父母影响。再来，刚刚有同修说的，受魔王影响，谁是魔王？电视、计算机、很多漫画、很多玩具。现在小孩最流行的漫画跟玩具是什么？叫奥特曼。香港没有，香港还很幸运，很多地区都沦陷了。日本的奥特曼长的那个样子头尖尖的，每一只手都尖尖的，好像随时都可以跟人家打架，这个卡通表面上看起来是正义战胜邪恶，事实上是给孩子一个影响，叫武力可以解决一切，所以孩子看久了之后很暴力。我的观察，现在不只男孩子很暴力，很多女孩子，你看她七、八岁，拳打脚踢都来了，真的都是污染来的。
要孩子防止受到污染，所以电视、计算机不能看太多，最好不看。我很少看电视，也不会不知道啥事，啥世界大事最终还是会到我们的耳朵里来，是吧，但是你打开电视，很多的污染都出现。孩子，还没有养他的善心，还没有养他的正知正见以前，尽量防止污染，等他建立起来，会判断了，那你就不用担心了。所以这个家长，还有污染的问题，还有很多机会教育点，你要长他的善心。
我曾经去教过一年级的孩子，七个孩子，站起来还不到我的腰，我假如没有教这七个孩子，我不会走上教育的路，而且这个机会不是去要的，是人家跑来说“拜托啦，有老师生产了，你来教一下吧”。我说“我这辈子都没教过书，我不敢教”。后来又过了一个礼拜，他又来了，不能够拒人于千里之外，我就答应了。结果一教，生大欢喜，教书累得半死，但是很有意义，后来这五、六年就一路都是走教育。我教这七个孩子，有一次我发现一些蚂蚁死掉了，我就把牠埋起来，过没几天，刚好我经过的时候看到两、三个孩子围在那里好不热闹，不知道在干啥，我就蹲下来说：你们在干什么？他们说：我们在埋蚂蚁。父母跟老师的一种爱心、一种德行一出来，孩子是最清澈的，他马上就感觉到，比言语的速度更快。
所以我们“长善”最重要的第一个一定要先长什么？长孝心。再来，长仁爱之心。中国有一句话叫“百善孝为先”，这一句话有两个意思，第一个是孝为百善之首，第二个意思是孝心一开，百善皆开；孝心不开，百善开不了。你真正深刻体会了，你就不会不教孩子孝心了，因为一个有孝心的孩子，他所有的德行都出来了，他念念想着不能让父母丢脸，他那种修身常常能够起觉照的能力，就上升了。当他懂得孝顺自己父母，他也会懂得尊敬别人的父母。
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