大学教育，如何避免“白开水化”

当前，存在一些大学课程的教学内容“白开水化”，教学形式老套僵化，教师在和手机争夺学生注意力的“比拼”中败下阵来等情况。课堂抬头率每况愈下，教师的教学获得感也越来越低。

不少学生一方面在学校不出勤不听讲，另一方面则付费参加校外网上课程，这无异于是对大学教育的反讽。

如果大学教育不创新求变和突出特色，那么长此以往，大学培养质量将令人堪忧。

大学教育如何才能适应新时代的要求办出特色，让大学生的四年时光过得更充实、更有意义？

对此，

中国人民大学国家发展与战略研究院研究员

公共管理学院教授

马亮

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