青春期儿子难相处

儿子初二了，学习上一点都不思进取。

我不敢逼得他太多，就是委婉地跟他说“也不好不极格（及格）吧”。平时跟他聊天的时候都挺好的，但是只要一谈及学习他就开始反感我，哪怕我说得已经小心奕奕（小心翼翼），哪怕是示弱地请他指导他也不理会。

他喜欢玩手机，我就用手机跟他换他的做练习，刚开始他还愿意做，但渐渐地也失了兴趣。因为他可以从他的那些伙伴里可以获得玩手机和电脑的机会。于是他就更不愿意呆家里了。我不可能控制他一直呆家里吧。

我还是比较民主的一个妈妈，我一直都很主动跟儿子聊一些生活和对未来的想法。对他的计划也很鼓励，比如儿子说他喜欢IT，我就引导他说英语的重要性……

反正我认为只要是“专家”讲过的教育方式我都有做了。但还是见不到成效。我现在突然觉得，是不是青春期的小孩，只要不做违法的事我就可以不约束他那么多？他不爱学习就不学吧，他要手机玩就给他吧。然后，他就会顺利地渡过青春期了？专家快给好的建议吧。（提问者：安仔的哥哥）

答：

先回答你的两个疑问：

1.“是不是青春期的小孩，只要不做违法的事我就可以不约束他那么多？”

绝对不是这样的。这要求也太低了。比如，尊重父母、比如有责任心、比如爱劳动、比如爱学习等都是要要求的。

2.“他不爱学习就不学吧，他要手机玩就给他吧。然后，他就会顺利地渡（度）过青春期了？”

当然会度过青春期，但不会顺利。今后会更不顺利。当今这个社会，不学习肯定只能是去做不需要更多知识的工作。

下面谈谈我的想法：

其实，你管教已经有些晚了。不过，还不算太晚。真到了高二，就真的是太晚了。

很多人，都崇尚西方心理学的所谓的叛逆期的观点。的确在人生成长的初期阶段，的确有身心发育的井喷阶段，一切都好像是一夜之间变了个人似的。其实也并不是这样，古语讲“三岁看大七岁看老”。这句话是有一定的道理的。这也吻合了西方心理学的所谓的叛逆期：三岁左右、七岁左右，还有十三岁左右和一岁左右。有些学者称为厂长的敏感期。

凡事，都是因缘和合而生。人的成长也是这样。

您的孩子不是到了现在（初二），到了所谓的青春期才成为这样的。

走在街上，我常常感叹那些带着个几岁大的小孩，爸爸妈妈的那个幸福感，真的是无以言表。每当看到他们对孩子不当行为的教育缺失时，我就会“幸灾乐祸”地心里说一句话：“等着吧！终有一天，孩子会让你们头疼的。”

您也反思反思孩子小时候您的教育，指定有缺失。只是您不懂得，孩子也不会表现（迫于孩子的能量还没有那么大，比如，不敢夜不归宿，不敢逃出去等等）。

啰嗦了这么多，究竟怎么办呢？

求助。

求助这样一位搞教育的或懂孩子的人：

1.  真的爱孩子；

2. 真的理解孩子；

3. 孩子真的佩服他；

4. 他有渊博的知识（能让孩子佩服得五体投地）；

5. 他懂得怎样和孩子聊天（说孩子爱听的话）；

6. 他懂得孩子需要什么；

7. 他有足够的耐心和慈悲心；

8. 他有激励人的能力；

您在当地找这样的人，去跟孩子聊聊。

我的一个教育案例就跟你家孩子差不多。初三最后一学期，迷恋手游、顶撞父母。父母真是办法用尽了、简直是到了走投无路的地步。甚至孩子要放弃中考。找到我后，我跟他制定了一周见我一面，跟我聊两个课时的计划。结果，中考的成绩还比较理想。

记住，不能再拖延了。初二是最关键的一年，已经过去了。最好尽快找一个这样的人。

我的一个同事的孩子，简直是考重点的料，今年高考，是一塌糊涂。我记着，早就暗示过他，让我跟孩子聊聊。他也生过这样的想法，可能是文人相轻吧。也许是不好意思吧。结果……

所以，赶紧按照刚才的条件找一个这样的人，去矫正孩子的行为。