衡阳新闻网讯 记者邹志刚报道 “要是我的小孩能到清源中学去读书，那就好了！”在祁东城乡，经常能听到老百姓这样说。
祁东清源初级中学是一所创办于2015年的年轻初级中学，创办才短短的几年，该校就凭借骄人的办学成绩迅速成为祁东初中教育的标杆学校。他们是如何做到的呢？“这主要得益于我们有一支全县最优秀的教师队伍，并能落实'五育育人’举措！”该校校长彭建文这样说。
要做好一名校长，首先要当好一个老师
“校长要管理好学校，首先自己必须要精通业务。'教而优’者才有权威性，所以做优秀的校长应该先要做优秀的老师。”清源中学很多老师这样说。
彭建文当年以“湖南省优秀毕业生”身份走上教学岗位，成为“学而优则教”的代表。作为一个中学地理教师，他潜心钻研，精心教学，迅速成长为县市地理学科的骨干教师。1999年，他在历时近三年的市县首届“十佳教师”比赛中荣获县中学地理“十佳教师”第一名、衡阳市首届“十佳教师”称号。他主持《利用网络资源，进行地理探究式教学》《高中地理多媒体CAI课件的编制开发研究》两项“省十五”重点课题，获省二等奖。2008年荣获湖南省信息技术与课程整合“三优联评”大赛全能一等奖。一大批优秀学子经他培养升入了全国一流名校。
精湛的教学艺术，突出的教学成绩，使彭建文从众多优秀青年教师中脱颖而出，成为祁东二中管理团队中的一员。“教而优才能管理学校”，在祁东二中主持学校团委工作期间，他抓青年工作卓有成效。该校团委连续15年荣获团县委颁发的“五四红旗团组织”“优秀红旗团组织”称号，三次荣获衡阳市“五四红旗团组织”称号。他本人也先后多次被评县、市、省优秀共青团干部。
“一个校长的标准很多，但我认为要做好一个校长，首先要当好一个老师。除具备较高的教学水平外，还必须有较强的业务指导能力，如指导教师如何教育学生、如何备课、说课、上好课，只有这样才能把校长的教育教学思想变为现实。”彭建文说。
一个好校长，一定要有优秀的教学团队来帮衬
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“发展与提高教育，就必须发展与提高教师素质；要办一流的教育，就必须造就一流的教师队伍。一个学校拥有好老师是学校的光荣。”彭建文就怀着这样的信念走上了清源初中的校长岗位。
作为一所年轻的学校，教师队伍建设任重而道远。由于该校教师都是通过各种招聘渠道来自四面八方，在一起工作时间还不长，校内教师之间的团结性、协作性等亟待加强。彭建文走马上任后，首先想到的是激发学校现有教师的潜能。他想方设法加强老师们的联系和沟通，增强团结性、合作性。在全校教师会上，他动员说，成熟的骨干教师也会有不足，初出茅庐的教师课堂也有“卖点”，取长补短，学无止境，骨干才能永葆先进，年轻人才能迅速成长。
彭建文倡导推门听课，相互学习。他率先垂范，一学期下来，听课60多节。在他的带动下，全校教师相互听课、甚至跨学科听课，蔚然成风。其中很多老师一学期听课超过100节。他还组织老师们开展集体备课、集体研讨、统一学案等丰富多样的教研活动，老师们经常性的碰头、讨论，既增进了感情，又增强了技能。他还通过学校工会、团委等组织带领老师们参加集体郊游、卡拉OK比赛、拔河比赛、青年教师联谊、集体慰问等活动，在活动中增进友谊，增强了解，加强合作团结，增添团队的活力与生机。
在彭建文的带领下，全校教师竞争向上、团结拼搏、朝气蓬勃，迅速成长凝聚为全县最优秀的教师团队，一大批青年教师脱颖而出。近几年，该校6人荣获市优秀班主任称号，5人被评为市县骨干教师，12位老师成为全县首届县级国培项目优秀培训师。在全县举行的“一师一优课、一课一名师”和十佳中青年教师评比活动中，16人获全县第一名。
为进一步完善教师团队，不断为教师团队补充新的血液，彭建文积极活动，争取县教育局和祁东二中的支持，更得益于人才引进战略和“县管校聘”政策的落实，该校近2年从县外引进和从祁东二中及县内其他学校聘用了共20多名骨干教师，这些老师都有本科及以上学历，其中研究生2人，双一流师范类本科毕业生5人。
如今，清源初中学校的优秀教师团队已经产生了良好的社会效应。优秀的教师造就了优秀的教学成绩，优秀的办学成绩吸引了不少原本想到大城市学校就读的学生开始“回流”，“只要我的小孩能进清源中学读书，我就不会想让他到长沙、衡阳去，清源初中是我最放心的学校。”家长们纷纷这样说。
一个好校长，要坚持“五育”并举育人
“衡量一所学校的好坏，不能只看升学成绩。我们必须要注重突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育。做到这五育并举，我们学校在全县基础教育领域中的'头雁’效应才算真正发挥作用。”彭建文经常这样要求全校师生。
“大树底下好乘凉。我们依托祁东二中办学，这所省示范性普通高级中学丰厚的文化底蕴、优越的办学条件都为我们做到五育并举育人提供了充分的便利条件。我们一定要把学生的综合素质培养、安全健康等当做学校的头等大事来抓。”彭建文在上任校长后主持的第一次全校教师大会上这样说。于是，他主持制定学校“五育育人”行动方案，坚持德育为先，德育工作“月月有主题，周周有总结，天天有安排”；安排学生坚持把每天搞好校园环境卫生当做劳动教育；组织学生参加“志愿者服务”、到烈士纪念园祭奠英雄接受爱国主义教育；严格落实音乐、美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动；全校天天唱主旋律歌曲，倡导开展多样的体艺兴趣活动。
“就要期末考试了，这几天的唱歌是不是可以暂停了？”有老师向他建议。
“学生搞卫生的任务，我们做家长的可不可以代替？”有家长这样提议。
“你们学校准备举行班级篮球赛了，我家孩子这段时间天天在想着这件事，实在耽误太多的学习。你们可以不举行比赛了吗？”有家长写来了求助信。
“主旋律歌要天天唱，学校要天天检查评比；学生卫生必须要学生自己搞，谁也不准请家长代替；篮球比赛继续进行，个别学生不愿参加，可以换人！”面对各种不同的声音，彭建文的回复坚定有力。
于是，校园里经常性有最美寝室、最美教室评比，多种形式的征文或演讲比赛，黑板报、手抄报评比，国情知识讲座，文艺汇演、校园歌手赛、拔河比赛、班级篮球赛、趣味体育竞赛等文体活动。丰富多样的活动，既增添了校园的活力，也给学生搭建了自我展示的平台，陶冶了学生的情操，发展了学生的素质。2021年高考，原毕业于清源中学的周彰同学参加清华大学强基计划招生考试时，面试成绩得了满分，最终被清华大学录取，当年他在清源初中接受的素质教育功不可没。
青春献教育，他无怨无悔
今年国庆节假期，一个从北京回来的老同学来拜访彭建文。见面后就开玩笑说：“老同学，岁月这把杀猪刀不仅杀了你的青春，还把你的脸杀得变形了呢！”
事情原来是这样的。清源中学成了全县初中教育的一面旗帜后，为满足人民群众对优质教育的需求愿望，2020年秋季开学前几天，县委县政府决定：清源中学对口支援一所薄弱学校，到思源学校办几个支教班。为更好贯彻落实上级有关指示，办好让群众满意的支教班，彭建文带领管理团队一班人，天天不顾舟车劳顿，往思源学校跑，协调开学及开学后教育教学管理等各项琐碎而繁杂的事务，有时甚至忙到吃饭都没有时间，连续一个星期，基本上每餐都是吃盒饭或泡面。
去年10月的某天早上，天气陡然变凉，天还没亮，彭建文就骑着摩托车往五六公里外的思源学校跑，冷风吹得他有点瑟瑟发抖。到了学校后，有老师看到他说：“彭校长，你的嘴巴怎么歪了啊？”后来，到医院一检查，才发现，突然的受凉导致他“面瘫”了。好几个月里，他只是在县内小医院扎针、吃药，但病情一直没有好转。妻子心痛地说，到大医院去动手术吧。彭建文笑着说，面瘫又不是要命的大问题，只是难看点而已，我又不要再讨老婆了，看相不好有什么要紧呢！就这样，这个“歪嘴”校长一直与师生们坚守在校园，直到今年7月，放了暑假后，才抽空到长沙动了手术。但脸部的轻微变形已经无法挽回了。
“你不后悔吗？”同学问他。
“只要学校不丢脸，学生将来有脸面，我的'变脸’算什么呢！”
心系教育，情在学校，为了让学生青春不留白，人生更精彩，彭建文甘献青春，“丢了脸”，但他无怨无悔。
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