学校的精细化管理，是新时期办人民满意教育赋予学校的新理念，根据省级规范化学校复评整改意见，我们将在管理上进行不断探索，让精细化管理在探索中前进，在前进中总结，在总结中完善，从而加快阳光教育特色品牌学校的创建，塑造师生更加美好的人生。
一、精细化管理目标的制定全方位，立体化
我校进一步理顺学校管理、教学管理、学生管理、安全稳定、后勤保障等方面的规章制度。建立起“
在“
二、精细化管理措施可操作，过程可监控
健全各项规章制度，明确精细化管理的内涵，对管理过程实施有效的监控，在监控中反思，在监控中修正，从而实现在监控中的提高。
一是细化学校常规管理，落实各项管理制度。将常规管理细化为师德、教学、学生、安全、后勤五项。严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组（教研组）三级督查机制，教务处着重落实教学常规的检查；政教处着重落实学生日常行为规范的督查；办公室要加强教职工师德和工作纪律的考核；总务处要加大校产管理力度，做好维修、节支工作;各部门要按照一岗双责的要求，切实抓好安全工作的落实；真正实现管理制度化、科学化、民主化。
二是细化教学常规管理，注重过程管理。教学工作是学校的中心工作，是实施精细化管理的重要领域。将教学常规细化为教学五项——集体备课、高效课堂、学科辅导、学科讲座、班教导会。按照年初制定的目标，各级部将班教育组计划、备课组计划落实到班级、落实到每一节课，处室将学校计划、个人工作计划落实到周。工作中注重团结协作，整体提高。学科辅导、学科讲座、班教导会有布置有检查有记录，集体备课落实“四定”：定教师、定场地、定内容、定时间，做到“六备”：备课标、备教材、备学生、备习题、备教法、备学法，提高了集体备课的实效性。学校通过校长督导、专项抽查、月检、优质课评选等措施逐步逐项加以检查、评估、考核，结果与绩效考核挂钩。落实以“教学常规”为主体的校本教研制度，及时推广教育科研成果。继续坚持“专家引领、骨干带动、同伴互助”的策略，坚持学课标、学高考说明、研究高考题的“二学一研究”制度。
三是细化学生常规管理，提高德育的针对性和实效性。将学生常规细化为“管理育人、服务育人、教书育人”德育日常管理三条线。关注学生对学校的喜欢程度，呵护学生的阳光心态，培育阳光学生。坚持“办阳光教育，育阳光学生”的办学思想，加强“以爱育情，以情养德，以德促智”的品德养成教育，使不同层次学生都健康成长，快乐成才。开展七大板块系列主题教育活动：习惯养成、诚信教育、主题班会、班级自治、十星学生、六项十佳、教育引领。增加社会实践方面的内容和形式，构建各板块的不同教育层面。进一步做好学生社团工作，为学生打造展示自我，超越自我，发展自我的平台，充分发挥优秀学生干部在学生管理中的辅助作用，搞好教室文化、走廊文化和宿舍文化建设。
四是细化后勤服务管理，创建节约型校园。建立全方位的、细化的公共设施管理机制，消除水、电、物的浪费现象；维护和管理好现代化教学设备，增加利用效率；加强学校经费管理和支出管理，加大民主监督委员会的监管力度。建立食堂监督检查机制，加大对餐厅、商店的监管力度，加强饮食卫生管理，严把食品进货关口，杜绝食物中毒现象发生。落实好领导干部24小时值班制度和学校保卫人员夜间值班巡逻制度，学校安全管理要保证全时段、全方位、无缝隙。严格执行安全隐患报告制度，做好安全检查记录，及时处理解决。
三、精细化管理结果有反馈，有整改
精细化管理目标明确，措施切实可行，管理过程可以监控，精细化管理就会实现。但要使精细化管理不断上台阶，那就一定要有反馈，通过反馈加以整改和落实，不断提高精细化管理水平。学校的干部要向教职工述职，接受群众的考核。教职工要接受处室和年级的考核，根据考核结果，评先树优，记入教职工成长档案，作为职称评选和年度考核、聘任的依据。学生管理方面，每学期评选全校十星学生、六项十佳中学生、优秀学生干部，三好学生，收录到学生成长档案袋中。实行校务公开制度，充分发挥工会、教代会、民主监督委员会的作用，切实加强学校民主管理与监督，调动教职工参与学校民主管理的积极性。学校每个教职工都制订了职能和岗位职责，挂在校园网上，学生人手一册《莱山一中学生手册》，使各项工作有章可循，保证反馈、整改、监督、检查的精细化管理过程的通畅。学校强化执行力度，上级领导和校领导查出了问题，依据各自的工作职责，处理、处罚有理有力，制度面前，人人平等。
学校的精细化管理涉及诸多层面，今后我们将在教学管理、学生管理、后勤管理等方面扎扎实实地做下去，通过卓有成效的精细化管理，打造“学生喜欢，家长满意，社会欢迎”的现代化特色品牌学校。
