春风浩浩诗书香 ——2019年芙蓉区东风小学教师寒假作业总结

辞戊戌岁，迎己亥年，在春风送暖的日子，我们东风教师心有所属，一起用阅读点睛假期。清人萧抡说：“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”读书，不仅仅是一种自我修养，坚持将读书融入到生活中的点点滴滴，更是一种信仰。翻阅老师们在寒假书写的读书笔记和《论语十问》思维导图，看到了老师们对阅读的一片赤诚，闻到了沁心阅读的书香。

与书籍见面

用阅读帮教师扣好人生第一颗纽扣。作为教师的我们，要读好手中每一本书：变“要我读”为“我要读”，变“读一阵”为“读一生”。

我们要摒弃网络的世界，平心静气地端坐在一处，回归书籍，品味经典。

在引出思考和情感共鸣处写好随感和摘录，使一切有益的知识和文化入脑、入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从教行为中。

同思维碰撞

李统兴博士书写的《论语十问》以幽默且不偏正见，搞笑而不乱体统的文风，轻松有味地向读者解读国学经典《论语》。该书围绕“问道”、“问学” 、“问君子”等十个主题，深入浅出地讲述着人生中的一个又一个哲理。例如，“问学”篇中，告诉我们学之三重境界：困而学之—好而学之—乐而学之，由表及里，将完整的世界观和方法论娓娓道来。

东风全体教师认真阅读了《论语十问》，并在拜读之后，大家集结了整本书的精华并加以梳理，创意性地手绘了图文并茂的思维导图。走进《论语》，亲近《论语》；照见人心、照见世态，《论语十问》让我们和思维打了个照面，让我们更好地审视自己。

作为教师，要读书，常读书，读好书，与书籍见面，如同见自己，同思维碰撞，让火花四射。让教育之路充满着光与热，让书籍的光芒照进每一位教师的心中。