衡实|说说我的“网红”班级

供稿：九年级18班董国淏、关浩天

编辑：办公室 

我们的同学

很久之前的班会上，我们曾提出过一个理想状态的学习氛围，叫“旋风带动型”。简单来说，就类似于我们的改革开放，“先富带动后富”。我们希望以部分同学的努力为台风眼，形成一股强劲有力的台风，影响、带动班级，年级甚至学校。我知道这是个理想状态，但是在这个特殊时期我们我们真的做到了。 

（晚三后，自习室仍满满当当，留下的同学正奋笔疾书）

所有人都在模仿我们，但我们似乎从未被超越。因为我们的努力是原发型的，是毫无形式主义的。也许其他人会问：你们不累吗、不困吗？当然很累，怎能不困。但我们知道，拿你有的，换你要的，这个社会就是这么公平，就是这么残酷，就是这么现实。舍得舍得，有舍才有得，我们放弃安逸，才能收获成功。

“一个人走得快，一行人走的远。”这就是我们班成功的秘诀。谁又能想到我们这个“网红班”一路是怎么走来的呢？在学校，我们从入班时的第八名到稳定于前三，再到拉开第二几条街。一步步走来，我们不怕失败，我们只怕付出没有收获，我们做的，问心无愧。

人在一起叫聚会，心在一起叫团队。这种合作意识和共赢精神是我们18团队的象征，我们晚三后的自习室从12个人到21个人再到惊艳了年级的43个人。别人看重的是人数，我们看重的是态度。

深夜了，街上的路灯早已熄灭，星河早已洒满夜空，万家灯火早已暗淡。揉揉惺忪睡眼不经意瞥过屏幕，和同桌默契一笑，暗下决心，I must beat you！这个没有硝烟的战场，我们是战友，同时也是对手。多希望有一天在衡中的新教室里，说出这句：好巧，还是你们！80多天很短，余生很长，同学们，咱必须坚持住，不给失败留余地，我们尽力了，就是失败，那也叫虽败犹荣。坚持自律，咱们约在衡中，站一站博雅馆的舞台，赏一赏格物楼边的垂柳湖畔。

为了未来，拼搏现在！！

父母的期盼

 （父母尽力配合老师和孩子，坚作我们的有力后方）

我们身后的父母，都是伟大而平凡的人。闭眼默读，再睁开眼时，书桌上却多了一杯暖暖的热牛奶。他们为什么不劝我早点休息呢？他们不爱我了吗？这是不是正好诠释了龙应台那段话：“孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

平庸是跟别人比，心灵的安适和自己比。千山万水走到最后，我们最终的负责对象，还是“自己”二字。

未来你想走什么路，想看什么风景。他们的爱，温热而深沉，他们目光所至皆是你，他们汹涌澎湃皆为你。

同学们，不要让爱你的人期待太久，我们既然身后有爱，那就化爱为感动，化感动为力量，心中有丘壑，脚步自敏捷！

（老师全力协助，作中考路上的引路人）

我们的老师

古人云：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”我们的老师正是用最无私的行动深深感动着学生的心。 

    

每一天，不论是凌晨六点的激情早读，还是深夜的“加长版”晚三，只要学生在线，老师时刻默默陪伴，用一腔热情浇灌着学生的斗志。“晚上学烦了学累了，看师在，心里一下就来劲了！！！”

（牙牙学语的小女儿在旁哭闹着要妈妈，老师坚持讲到最后，结束时屏幕上满满的“老师辛苦了”）

 

（老师深夜陪伴）

老师何尝不是父母的孩子，又何尝不是孩子的父母？只为了三尺讲台之下的一声满带求知欲的“老师，这道题我不会”，有问必应，即使身边的孩子正在哭闹；即使正在吃饭；即使深夜，亦是如此。

这就是18班的老师，这就是九年级的老师，这就是毕业班的老师！以师为灯，无惧黑暗；以师为炬，无畏风雨。灯塔指引前方，助力中考，梦想远航！

（老师苦口婆心，费尽心思劝说，同学们依然“不理睬”）

同学们，希望我们不为过去焦虑，不为未来彷徨，轻装前行，把握当下。把心放在起点，把梦掷在远方，把脚迈向明天。坚持自律，不问收获，但问耕耘。

我们坚信，80天的努力，六月会给我们答案。

    

这就是我的网红班级，我们作为18班的班长，立誓站位要更高远，不仅要打造名牌班级，更要助力打造名牌年级，名牌学校，名牌教育。做好标杆，无愧标杆！

18班班长董国昊（左）、关浩天（右）

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