小学生英语单词背诵方法：异构背单词

 

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　　小学生英语单词背诵方法：异构背单词

　　我们汉语文字用拼音、象形等来提示汉字的读音与意义，使汉字变得容易读和记。英语也同样，我们想记得快些，也要用脑去分析它们，由此辅助我们的拼写和记忆，追本溯源，按照语言的规律和构成法来学习它，就会事半功倍。

　　皮皮的英语一直学得不错，老师便把班级里一个英语总是不及格的孩子和皮皮调在了一个座位。说来也怪，和皮皮坐在一起以后，这个被老师称为“英语大麻烦”的孩子英语竟然及格了。连我都很惊讶，皮皮究竟用了什么妙招。

　　我和皮皮聊天，皮皮说也没什么妙招，就是他和同桌喜欢上了英语单词游戏，碰见一个单词，要么拆开，要么比较，要么就编个顺口溜，两个人比着编，不知不觉单词就背会了。

　　我觉得皮皮和同桌的学习方法很不错，就和皮皮一起查阅了资料，整理了一套背单词的诀窍。

　　在整理的过程中，我进一步认识到，英语词汇是英语学习的基石，没有一个个单词的积累。学好英语等于是空谈。可是枯燥的英语单词像一个漂浮的小蝌蚪，困扰着可爱的孩子们。所以我们要帮助孩子找到最佳的记忆方法，突破这个英语学习的关口。谐音记单词，好玩又有效

　　有人把圆周率3.14159谐音为“山巅一寺一壶酒”即是绝佳的记忆实孩弓不爱孛习，而英语是拼音文字，看到一个单词可以很容易地猜到它的发音，听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写。据联合国教科文组织调查显示，65%的英语学习人群都在用谐音法记忆单词，并且取得了不错的效果。所以如果谐音法使用得当，它会是最有效的记忆方法，可以真正做到过目不忘。当然，谐音法不是万能的，切忌滥用和牵强。掌握谐音法的诀窍是，由谐音产生的词或词组（短语）必须和英语单词的词义之间存在一种联系。此诀窍一定要牢记，否则滥用谐音法只能是多此一举了。

　　谐音记单词，趣味多多，不但教会孩子如何记忆单词，还培养了孩子丰富的想象力。

　　我和皮皮经常玩谐音记单词的游戏，我们把朗读并且查找出英文单词的汉语谐音当成一件颇有乐趣的事。每当发现一个单词的汉语意思竟然那样有趣时，我们就会像发现新大陆一样欣喜若狂。虽然这样看起来很疯，可是妈妈和自己心爱的孩子之间不就应该如此吗？边玩边学，寓教于乐，在欢声笑语中共同成长和进步。“parsimonious（节俭的）”  “lassitude（没精打采的）”  “innuendo（暗讽）”  “pugnacious（争强好斗的）”……你能想象一个几岁大的小孩子能够顺利地拼出它们的写法，流利地说出它们的意思吗？

　　我们家皮皮就完全没有这方面的障碍，而且皮皮在学习这些单词的时候，并没有花费太多的时间和精力，他笑一笑、练一练，就很轻易地记住了。原来皮皮不是采用惯用的手法来记忆这些单词的，我教给了他一些很有趣的点子来帮助他强化记忆。皮皮一开始练习"parsimonious"这个单词的时候，他一直向我诉苦，觉得想要学会它简直难上加难。的确，parsimonious有12个英文字母，这l 2个字母毫无规律地组合在一起，仅仅靠死记硬背的话，只怕很难真正熟记于心，就算当时记住了。

　　因此，作为父母，我们应该以了解孩子的学习特点为最优先，为孩子提供有效的帮助来强化孩子的学习。

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