如何辅导学困生

每位老师都很清楚，学困生对于班级的成绩有着重大的影响，如果班上有一、两名学生长期不及格，甚至考单数成绩，那班里的整体成绩就会有大幅度的降低，可是对于他们的成绩提高又不会是一朝一夕就能办到的，该怎么办呢？

首先，我们对学困生的特点进行分析：

1、学习态度不积极。他们缺乏学习的动机和兴趣，往往视学习为一种负担，认为家长、老师逼迫自己学习在内心形成消极对抗心理，学习态度不端正。主要表现在：有老师监督或是家长监督的情况下能将作业快速准确地完成，而如果没有那速度可就特别慢了。

     2、课上不认真听讲。

 3、基础差，接受新知识的速度慢。

     4、不会学。有些学习困难学生花在学习上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。

根据学困生的特点，我们该如何辅导呢？

1、  与学困生多交流，拉近师生的关系。亲其师，而信其道，良好和谐的师生关系是做好教学活动的润滑剂。日常生活中多给他们的表现机会，通过抓闪光点来培养他们的自信心，鼓励他们以此来热爱集体，喜欢学习。

2、  加强学习态度的教育，设立一定的鼓励制度，提高学生的学习热情。

3、课上多提问，多鼓励，激起学习的兴趣，使之热爱学习并注意观察学困生的学习精神，及时提醒他们认真听讲，真正提高课堂效率。

4、遵循进步规律，用放大镜去欣赏他们的优点，有点滴进步，及时表扬；有显微镜看他们的缺点，给孩子时间去努力。

5、提高学生的做题准确率，使得会做的不跑分。

6、采取“一帮一，一对红”的方法帮助学困生。

7、加强与家长的沟通，做好多方面的指导。