◆作为教师:
▲你想在不增加工作量的前提下,让班级成绩迅速提高吗?
▲你想培训一班成绩优秀、人格健全的学生吗?
▲你想让学生认同你、接纳你、喜欢你吗?
▲你在未来有无数有成就的学生带着感恩的心回来感谢你吗?
◆无数莘莘学子会因您的选择而感激您一辈子!
◆公益课程,免费学习:8月18-19日 杭州
这是一个真实的家长会:
(老师走进教室直奔主题):“这次期中考试,我们班的语文成绩在全年级14个班中,排倒数第二位。主要原因是我们班大部分同学不听课,上课玩手机,走神!”
“现在的学生真的没法教了,各位家长们你们要好好管教好你们的孩子,否则,我会为他们的前途担忧……”
学生为什么不喜欢学习?
如果真是大部份学生不听课,恐怕就不是学生的问题了。我相信每个老师都希望教好自己的学生,因为老师是神圣的岗位,能做老师的人都是善良的!
老师不是在尽力教课吗?为什么学生不爱听?!
学生不知道听课很重要吗?为什么会老走神?!
是老师不用心教课吗?可是哪个老师不是一腔热血走向讲台呢?哪个老师不想教好自己的学生呢?
改变从心开始
哪原因何在呢?关于上课不听讲,我们都非常熟悉。心理学上有一个说法:选择性屏蔽(或者是“选择性注意!”)。或许我们每个人都曾经有意无意地采用过这种方式
1、巧妙的教导方法
1.1 为什么有“坏学生”及“好学生”?先天或后天呢?
1.2 怎样运用思想引发“清晰目标”及“激励能量”
1.3 认识“最佳”的引导时刻
2、教师对自己的行为的认知及信念
2.1 教师的信念对学生的影响
2.2 树立一个正面榜样
2.3 聆听技巧–说话背后的真正意义
3、彻底了解学生的行为及动机
3.1 学生的思想及行为怎样形成的?
3.2 了解学生的行为背后的深层动机
3.3 聆听技巧–创造机会给学生选择更有效的行为
4、语言的威力与运用
4.1 语言是怎样组成的?如何有效的运用?
4.2 聆听的技巧—说话背后的真正意义
4.3 培养学生自然的运用有效的“语言”及“亲和力”
5、“正面宣言”的威力
5.1 “正面宣言”怎样帮助引发内在潜能与智慧
5.2 如何设计及运用“正面宣言”
5.3 有效的“正面宣言”例子
6、嘉许与欣赏
6.1 怎样建立自我形象
6.2 模仿自我嘉许
6.3 建立“成功”的基石
张国维博士:中国最卓越的NLP导师之一 (专栏点我进入)
张国维博士(Dr.Alex Cheung )国际 NLP 导师 时间:2011年8月18-19日
地点:中国杭州
基本会务费:200元/位,交通食宿自理(主办方提供食宿信息)
人数定额:500名教师(先到先得,额满为止)
报名资格:中小学在职教师
报名、学习流程:
1、申请者提供在职证明+教师资格证(为了加速您的申请,报名者请事先传真这两份文件到020-38251041或发扫描件到zhangxwlisa@nlp.cn,审核通过者将获得《报名表》)。
2、获得《公益课程:NLP智慧教师工作坊》报名表。
3、上课前一周将获取《上课通知》(《通知》中会体现上课地点、交通食宿等诸多行政会务安排)。
4、持《上课通知》、身份证、教师资格证、在职证明原件报道上课。
特别说明:
1、由于申请者人数众多,请珍惜自己获得的学习机会,请申请者事先安排好时间,避免临时不能来的情况出现!
2、请保证您提交证件的真实性,既节省了我们审核的时间,也维护了教师的诚信形象。此次为纯公益课程,不接受缴费学习申请者。不符合申请条件者,可以通过普通报读的方式来本院学习,谢谢理解!
3、温州及周边地区的老师可登陆温州分院网就近报名〖详情查看〗
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