啊，入户早教师的伟大榜样！
冯德全
海伦·凯勒 (1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国20世纪震惊全世界的盲聋女作家，她一岁半开始完全丧失视力和听力，生活在漆黑而无声的世界里。但却在家庭和早教师的帮助下出类拔萃地成长起来，凭借快乐丶触觉丶想象和意志先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，全世界独一无二的盲聋社会活动家、慈善家。哈佛女子学院毕业后在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作，《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响，其中《我的人生故事》被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”，被翻译成50多种文字，传遍了世界每个角落，有专家称其“就文学成就来说，和卢梭的《忏悔录》相比毫不逊色”。海伦的最后一部作品是写《老师》——安尼·莎利文小姐，曾为这本书搜集了20年的成长笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，
有两个（视觉、听觉）最重要的智慧器官缺失的个体，以其不可思议的生命力取得伟大成功震撼了全世界；她生活在黑暗中，度过了生命中88个春夏秋冬，熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月，却又赠予人类光明亮丽和华美的语言。又是这样一个被幽禁于盲聋世界的人，用自己生命的全部力量四处奔走，建立起了一家家盲人、聋哑人的慈善机构，为残疾人造福……她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一，1964年获美国总统自由勋章，1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童，她的事迹曾两次拍成电影，她的成功被传颂世界奇迹。
海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城。其父亲亚瑟·凯勒上尉(Arthur Keller)是当地军队的最高长官，为人极为豪爽好客。海伦·凯勒出生之时原为健康的婴儿，在19个月大时患了急性脑充血病，从此失去了听觉和视觉。然而父母悉心爱护，凭着原生态的早教，仍然努力让伦·凯勒保持与外界的联系，运用手语和家庭成员交流。接着，最重要的一位天使出现了，这位天使叫安妮·莎莉文小姐——海伦·凯勒的启蒙导师，她的爱心和导引教育，竟神奇地让海伦·凯勒在无光、无声、无语的孤绝丗界里走出来了，且在人生成长的最佳期出类拔萃地成长！
莎莉文老师特别用心关爱小姑娘的茁壮成长，她们认识没有几天就相处融洽，老师对孩子亲切、鼓励，逗她快乐生活，唤醒她一岁半前视觉、听觉接收的信息；在行为习惯上又严格要求，培养孩子自控能力（注意：对孩子的严格要求有两种，一种是鼓励型的严格要求，一种是对立型的严格要求，莎莉文老师当然用的是鼓励型的严格要求）。她了解了海伦的脾气十分躁动，是因为父母不忍看她盲聋，所以她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等)而护着她。于是莎莉文征得父母同意，她和孩子暂与父母分开，单独居住，决心纠正海伦己养成的不良行为习惯。从此她们建立了更加亲密、更加互信的关系，让海伦在更丰富的玩学生活中快乐成长。培养她热爱生活，学习生活，用触觉、嗅觉、运动觉、想象力感受生活，还慢慢教她学习口语丶识字和打字……我们真的无法想象她是怎么操作的，真正的“挑战不可能”！
例如老师在海伦凯勒的手心写了“'water'水”这个词，但孩子总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏。但莎莉文老师并没有放弃诱导，她带着海伦走到喷水池边，把她的小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在手上给她新奇的感觉(体验)。接着，莎莉文又在海伦的手心写下'water'“水”这个字，从此小海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞混。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质”……就这样，莎莉文用丰富孩子生活感受，激发生活兴趣的方法让海伦陆续学懂了鲜花、天空、太阳、人群、社会、生活礼仪……等等世间万物，她后来除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术。
莎莉文强烈意识到海伦虽会认字但说不出话来怎么办，她仍然不方便沟通呀。但盲和聋的海伦从来听不到他人的说话声也看不见说话的嘴型，尽管她还可以发声，还是没办法说话。为了解决这个难题，莎莉文替海伦找了一位专家，教导她利用双手触觉去感受别人说话时嘴型的变化:让海伦把中指放在老师鼻子上、食指放在老师嘴唇上、大拇指放在老师咽喉上感受老师鼻腔吸气、吐气的不同来学习发音……真不可思议，这是多么多么不容易呵！但莎利文反复说海伦反复练，有时为发一个音一练就几小时……失败和疲劳使海伦心力憔悴，坚强的人也为此流过泪水，可她始终没有退缩，终于海伦有一天能流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”……了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。
以后在漫长的岁月里，沙莉文小姐充分发挥海伦·凯勒的触觉、嗅觉、味觉、运动觉认识世界，发展想象力，学习和使用多国语言并且学会打字，学会人际交流……沙莉文寸步不离陪伴孩子生活，陪伴孩子上学。1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·退尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授，尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把小说《被强迫的医生》读了两遍。
海伦的学习兴趣与热爱生活是紧密结合起来的，这使她更加朝气蓬勃并多才多艺。她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大瀑布的雄奇壮观。在博物馆和艺术品商店里，海伦就像用手指去“观察”写在人们脸上的喜怒哀乐一样，会用灵巧的十指去感受古希腊雕塑之美，从那些变幻的线条中“看到”月亮女神狄安娜的清新和维纳斯的秀美。1937年，海伦访问日本时受到特殊礼遇，被允许用手抚摸皇室的艺术珍藏和被视为该国国宝的中国鉴真和尚塑像……
在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。马克·吐温为她朗读（海伦通过触摸作家朗诵的嘴）自己的精彩短篇小说，他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯指着莎利文对海伦说：“她是你思想的解放者”，海伦心中一阵激动，是的，莎利文小姐用人世间最美好的思想情操，像春天播种般深深植入海伦·凯勒的心田，海伦的善良和无畏确是她心田里长出来的。
1900年秋，哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排海伦入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科成绩全部通过，英文和德文还得了优等，海伦怀着热切的心情开始了大学生活，于1904年以优异成绩取得文学学士学位。在大学，莎莉文老师还是一直留在海伦·凯勒身边，将教科书与老师上课讲的内容写在伦·凯勒的手掌上让她“触读”。
海伦终于获得了非常美好、非常精彩的人生，她于1924年组成海伦·凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，任该会全国和国际关系顾问；其后她在慈善机沟国际狮子会年会上发表演说，要求狮子会成为“协助失明人士战胜黑暗的武士”，并说：“我为你们开启机会的窗，我正敲着你的大门”。1946年她开始周游世界，共访问35个国家，尽力争取在世界各地兴建盲人学校，并常去医院探望病人，与他们分享她的经历，给予他们生存意志。她同时亦为贫民及黑人争取权益，以及提倡世界和平。二战期间，她又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们尊敬，成为全世界全人类的楷模。
1968年，海伦去世，享年88岁，她死后，因其坚强意志和卓越贡献感动了全世界人们，各地人民都开展了纪念她的活动。有人曾如此评价她：“海伦·凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，是人类善良的表现，相信她的事迹能成为后世的典范”。马克·吐温说:“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
人类纪念海伦·凯勒的同时也务必纪念安尼·莎莉文，世上没有莎利文就沒有海伦·凯勒，是她和海伦共同创造了教育史和人才史上的奇迹。海伦在她的名著《假如给我三天光明》一书中深情地抒发她对莎莉文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师！” 前面提到过海伦写《老师》一书时，不幸有四分之三的文稿毁于一场火灾，同它一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了出版《老师》的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦完成了书稿。她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，安妮也为此而感到无比骄傲。
1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉雯·梅西。这不是一块普通的匾额，而是为人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的丰碑。莎利文和海伦·凯勒是全世界早教师的伟大榜样！
附一：安妮·莎莉文简介：
安妮 莎莉文，1866年4月14日出生于美国马萨诸塞州西部的一个小村里，依靠父亲给附近农场打短工生活。安妮2岁多罹患严重沙眼，后母亲患肺结核去世，酗酒的父亲抛弃了她和弟弟吉米、妹妹玛丽，在父亲家族的“临时收养”、“张罗策划”下，3岁的妹妹玛丽被其姑妈收养， 10岁的安妮和7岁的吉米被送进离家千里的德士堡贫民救济院。
不久弟弟吉米因病离开人世，安妮在悲伤和孤单中遇到了巴巴拉神父。巴巴拉神父带安妮看眼疾，施行了多次手术均告失败，仅有微弱视力。绝望中安妮打听到救济院将迎来一个考察团，团长叫法郎·香邦。安妮决定好好利用这个可能改变命运的机会，放下胆怯，对考察团喊出了“我要上学”这句话。
1880年10月3日，安妮坐着马车进入了伯金斯盲人学校的校园。14岁的安妮与一帮5、6岁的幼儿同班，此时安妮连自己的名字也不会写，可怜的孩子因此被同学戏称为“老安妮”。
经过漫长的盲校磨砺，在老师的帮助下，安妮在波士顿南边找到一份整理、清扫旅店的工作。安妮在整理房间时，有机会认识了一位房客，给安妮热心推荐医生治疗眼疾，经两次手术安妮的视力好多了！尽管视物依然模糊，属“半盲”状态，但安妮已很知足了！ 这一年，安妮16岁。
1886年8月，安妮从盲校毕业了。接下来何去何从？正在安妮为出路烦恼的时候，8月底的一天，安妮收到了柏金斯盲校校长的来信－－
亲爱的安妮：别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请仔细看一看。凯勒先生为他又聋又哑又盲的小女儿海伦寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。祝快乐！
就是这封简短的信，改变了安妮·莎利文、也改变了海伦·凯勒的命运。
1887年3月3日，安妮·莎莉文长途颠簸，来到了阿拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·凯勒。这是莎利文人生中的第一个学生，也是她唯一的学生。
1904年，海伦从哈佛毕业的那一年以后，莎利文有过两次婚姻，但兩次婚姻期间她始终也没有离开过海伦的生活，即使因病疗养的时间里，也频繁地给海伦写信，直到1936年10月20日，莎利文永远地离开人世。莎利文学历不高，她教育海伦的成功完全是源于她童年的苦难，源于她也几乎是盲人，源于她非同一般的善良、智慧和坚强，莎利文是全世界早教师的伟大榜样！
附二：海伦·凯勒名言：
1、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。
2、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
3、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。
4、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
5、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我能发现多少更美好的东西啊！
6、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
7、不怀希望，不论什么事情都做不出来。
8、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。
9、像明天就要失去那样，去利用你的眼睛。
10、死亡只是从这个房间搬迁到那个房间，可是我可能跟别的人不太一样，因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。
11、我们分明是不一样，能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样，而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。
12、无论处于什么环境，都要不断努力。
13、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。
14、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。
15、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。
16、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。
17、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住，我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内。生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。
18、我只看我拥有的，不看我没有的。
19、忘却自我沒有的快乐。——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。
20、我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！
21、把活着的每一天看作生命的最后一天。
22、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。
23、只要朝着阳光，便不会看见阴影。
24、面对光明，阴影就在我们身后。
25、信心是命运的主宰。
26、有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。
27、世界上最好和最美的东西有时看不见也摸不到的……它们只能被心灵感受到。
28、对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。
亲爱的朋友们丶年轻父母们，亲爱的早教师们:你如果静下心来细读这篇长文，你有何种感想？婴幼儿的潜能到底有多大？早期教育有何等重大意义？人类亿万年进化形成的大脑，哪怕丧失了其中几个主要器官，也还确是一个“內宇宙”！你敢放弃追求科学育儿吗？
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