做文秘、宣传工作 , 自然常常需要写。写作能力是一个文职人员的重要的基本功。写作是一种综合能力 , 它需要经过训练才能获得 , 才能逐步提高。培养写作能力 , 虽有科学的途径可循 , 但必要的笨功夫还是要下的。拙力用足 , 巧力出焉。只有持之以恒 , 蝉精竭虑 , 勤学苦练写作基本功 , 才可能心窍大开 , 灵感焕发 , 由量变达到质变的飞跃。
如何用足“拙力”, 或者说从哪些方面培养自己的写作能力呢 ? 我以为：
基础在 “练眼”, 即培养观察能力。观察是有一定的目的、 有组织的、主动的知觉。全面地、正确地、深入地观察事物的能力称为观察力。在我国传统的美术教学中 , 对培养观察力有一个形象的说法 , 叫做 “练眼” 。不仅是绘画 , 写文章也要“练眼”。
作家艾芜说得好 ： “ 要练习我们的眼睛 , 善于观察人的动作、态度和表情……” 。法国著名作家莫泊桑是短篇小说创作的巨匠 , 他在谈到作家需要敏锐地观察事物时 , 曾经说到 : “必须详细全面观察你想要表达的一切东西 , 时间要长 , 而且要全神贯注 , 才能从其中发现迄今还没有人看到与说过的那个方面” 。
“练眼”是培养写作能力的基本功之一。在写文章所需要的观察力、记忆力、思维力、想象力、文字表达力等几种基本的写作能力中 , 观察力的发展是其他几种 “力”发展的基础。这是因为主体只有凭借较强的观察力获得关于客观世界的正确而丰富的表象 , 记忆力才能加以贮存 , 思维和想象力才能得以展开 , 也才会有东西通过语言文字表达出来。观察对写作特别重要。鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中说 :“留心各样的事情 , 多看看 , 不看到一点就写” 。事实确实如此 , 观察的深浅和文章的质量高低是成正比例的。因此 , 培养写作能力的基础在 “练眼” 。
重心在“练脑”, 即培养思维力。思维力就是对事物进行分析研究的能力 , 这种能力对写作的关系太密切了。如果说观察是写作的基础、起点 , 那么思维则是写作的重心、关键。因为仅有观察到的丰富材料 , 生动鲜明的印象 , 强烈的感受 , 还不能写出文章 ; 还必须对材料、 印象和感受进行思维。孟子说 : “心之官则思 , 思则得之 , 不思则不得也”。写作是一门科学 , 而 “科学就在于用理性方法去整理感性材料，归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法的主要条件”。在写作过程中 , 只有将观察到的“素材”, 用归纳、分析、综合、比较、抽象和概括等思维活动来加工整理 , 才可能使之成为有用的写作材料。写作离不开思维 , 思想明朗 , 文词才清晰 ; 思想暖昧 , 文词就含糊。一个成功的作者 , 他用在思维上的功夫 , 大大超过他执笔写作的功夫。所以, 我们说培养写作能力应把重心放在“练脑”上。
落脚在“练笔” 。就是锻炼表达的技能和技巧。培养自己的表达能力 , 既要注重学习基本的写作知识 ( 诸如语法、逻辑、修辞、文字学等 ), 又要注重训练运用语言文字表达思想的基本技能 , 更要加强写作练习 , 即“练笔” 。写文章的能力是在不断实践中提高的。倘若只知道一些文章的写作知识 , 而不进行长期的反复练习和实用性的写作 , 能力和水平是不会提高的。鲁迅说得好 , “ 文章应该怎样做 , 我说不出来 , 因为自己的作文 , 是由于多看和练习 , 此外并无心得和方法”。古谚说 :“习伏众神”, “ 巧者不过习者之门” 。多写多练加上用心揣摩 , “拳不离手 , 曲不离口” 就 “熟能生巧”了。因此 , 培养写作能力 , 要把落脚点放在 “练笔”上。
写作是一种最富有创造性的工作 , 也是一项最艰苦的劳动。在培养自己写作能力的征途上 , 只有那些意志坚强、勤写苦练的人才会赢得成功。巧力是拙力的结晶。拙力用足 , 巧力出焉 , 这道出了获得写作能力的真谛。
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