爱因斯坦说过:知识好比一个圆,圆越大,圆周就越大;知识掌握得越多,那么,周围接触到的不知道的也就越多.一年的教学实践,让我对教学有了一定的理解和感悟,教学水平和教学技能都在一点一滴地汇聚,增长,但同时却也愈加深刻地感受到自身教学的不足,经验的匮乏,深知加强学习,反思的迫切需要.
接下来的一年,我将继续本着"踏实,勤干"的精神,认真做好每一天,每一件事,争取在教学水平和其他方面都获得新的成绩,以"量变"获得"质变".
具体做好以下工作:
利用一切途径,提升自身的教学业务水平
(一)扎实日常教学
1,备课.认真备好每一堂课,做到重难点明确,适合本班学生的特点,思路清晰,准备充分,教学方法尽可能得当;上课之前与其他老师多商量,多斟酌,多修改,临上课能再次温习,争取最大程度地掌握每一节课,每一个内容.
2,反思.每节课后针对教材处理,教学方法,评价手段等作出自我评价,写下教学反思,并注重阶段性总结和反思,在反思中获得进步.
3,教学沙龙.转变"听众"角色为积极主动的参与者,在教研组讨论中,提出平时教学中的困惑和难处,对某些事例抒发自己的观点,并将教学沙龙中讨论出的一些优秀方法和思路应用于教学,做到:有思想,勤思考,重反思,讲成效.
4,加强师徒听课的数量和质量:多听师傅的课,向师傅学习优秀的教学方法,评价手段,以及教材处理办法,做好听课笔记,课后与师傅讨论,做到多听,多思,多发表;随时准备让师傅听我的家常课,请师傅评价我日常教学中的不足,从而及时改进教学.
5,积极关注每一个学生的阶段表现,及时评价,及时鼓励,及时诱导;耐心对待学困生,鼓励他们的每一点进步,增长其信心.适时安排家访或请家长来校,做到与家长的及时沟通,使双方的沟通,反馈真正发挥实效,促进每一个学生的学习热情和信心.
(二)总结提升,敢于挑战
1,定期总结.积极参与学校夕拾论坛的讨论,每月从日常反思中提炼出有价值的东西,或感悟,或困惑,将其撰写成案例,每月在校园网,个人博克上发表,与老师们交流,探讨.
2,课堂展评.积极参加"朝花杯"等课堂教学展评活动,勇于挑战自我,提升自我.让同台赛参的老师给予我强劲的动力,让年段组老师们的谆谆教导和鼓励增添我勇往直前的信心,让"研课,啄课"的良好氛围,成为我 "白尺竿头,更进一步"的良方.除此之外,多在教研组中开课,聆听各位前辈对我的评价和指正,学习他们优秀的处理方法,弥补自身教学中的不足,提升教学水平.
3,撰写论文.切合本教研组市级立项课题《 小学评价手段多样化的研究 》,结合平时教学中的反思与案例,从小处着手,研究多种适合,可行,有效的评价方法,撰写1-2篇小论文,并结合实际,利用事实修正,完善理论.
读书与实践相结合,加强文化涵养和专业技能
作为一名老师,我深感自身的文学涵养不够丰厚,教学语言不够丰富,评价手段不够多样,本年度,我给自己制定一个读书计划,以增加自己的文学素养和内涵.
1,每学期精读3-5本优秀文摘或名著,提高自己的文学素养,将读书心得撰写成稿,在校园网上发表,或与老师们交流,为自己充电.
2,认真研读所订的《小学数学教师》,《小学数学教育》等期刊,了解小学数学界的最新理论和动态,学习名优教师的优秀教学方法和教材,教法处理,与教研组老师探讨适合我们的一些教学措施,进行借鉴.
3,报考本年度的教师心理学基础,争取在今天考出该课程的两门理论课,学习小学生的心理健康和思维特点,为更好地进行教学作铺垫.
4,在工作,学习中,不断改进自己在计算机运用和维护方面的技术,在需要时利用多媒体上好家常课,达到标准所设定的目标,也更好地促进学生学习.
提高其他工作能力,为学校工作添砖加瓦
1,信息员.作为学校信息中心的成员,我会继续本着服务为人的精神,做好信息员的职责,及时传达学校和年段工作,在年段中强调多媒体设备的健康使用和简单维护,定期地检查年段教室的电脑等信息技术设备,及时处理或上报.帮助处理年段老师处理一些电子文档,课件等.保证本年段的信息工作通畅,顺利.
2,红领巾广播站.本学期开始,我负责红领巾广播站周一的"午间信息采风"和"关爱你我他"栏目,我希望通过我的努力,能很好地组织学生将本节目办好,发挥实效,为全校师生了解学校工作提供更便捷的途径,使本节目受到更多师生听众的喜爱和支持.
3,雏鹰广电中心.身为雏鹰广点中心的成员,本学期我负责其中的"温馨小屋"和"IQ魔法营",希望通过我的努力,能令更多的师生在我们的温馨小屋点歌,传送祝福;在我们的IQ魔法营比拼智力,玩得不亦乐乎,使我们的校园文化午餐能成为每个师生心中真正的温馨小屋,快乐园地,令更多的同学喜爱我们的节目.
总之,接下来的一年,每一天都是充实的,每一件事,都会是忙碌而快乐的.我会踩着勤奋的脚步,一步一个脚印,脚踏实地地走好每一步,使自己在教学水平,文学涵养,其他工作能力等方法都得到很好的锻炼,取得崭新的成就,让明天充满欢乐和欣喜.
2006-9-27
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