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德国仅仅8200万人,却拿走了世界一半的诺贝尔奖。
德国教育,一直以来都是“神”一般的存在。
德国教育一直为人称道:学费免费、极强的师资力量、让孩子自然成长、残酷教育,德国还尤为重视家庭教育。
外部的社会条件暂时无法改变,但中国父母最应该学习的应是德国的体验式教育。
德国是世界发达国家之一,人民生活水平较高。富裕的德国人却一直信奉着:再富也要“穷”孩子。
据说每个德国孩子假期都要到南美洲或非洲贫苦的地区,在这里体验疾苦,接受锻炼。
这项活动的目的不是为了出国旅游看遍自然风光,更不是为了勤工俭学赚得些许钱财,只是为了让德国孩子养成吃苦耐劳和自立自强的品格。
这只是德国穷养孩子的其一,其二是德国人大多很富裕,但他们普遍认为让年轻人得到大笔财富就是将他们推向深渊。
很多依靠自己奋斗成为富豪的德国企业不会选择子承父业,表示会把自己的财产捐给慈善事业,不会留给子孙。
德国孩子也对父母的做法表示理解,认为真正的幸福是自己奋斗得来的,并相信自己可以通过奋斗获得和父母同样的成功。
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在中国,现在不是寒门难出贵子,而是穷家非要富养败家子!再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,这句话一直被中国人奉为圭臬,可现在的很多父母完全是过度宠爱,劳累自己害了孩子。
宝宝,妈妈舍不得吃这个,你多吃一点。
儿子,钱随便花,爸爸能挣。
女儿,不要舍不得花钱,在外对自己好点,妈妈给你多转点钱。
当你自以为是地为了孩子吃尽了生活的苦时,孩子却缺少了成长的机会。为什么很多中国孩子不知父母辛苦、享受的理所当然,不知钱财的来之不易、肆意挥霍,都是父母把他们保护得太好了。
在合适的年纪让孩子懂得钱的来之不易,在合适的身体状态下让孩子懂得劳动的快乐,在合适的时间让自己放松一点。
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父母的爱护儿女之心,人之常情,可是宠爱也要有个界限,当越界之时,好的爱也会适得其反。学一学德国教育,让孩子早点知道父母的辛苦也不失为另一种关爱。
德国人认为,孩子长大之后总要离开父母去外面的世界探索,与其让他们面对未知挫折时惊慌失措,不如从小培养他们的抗击打能力。
其实这也是我们一直在提倡的逆商:一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
德国孩子在户外活动时胆子很大,一些在中国人眼中看似及其危险的登高也是常事。德国孩子在玩耍中受伤了,老师会上前查看伤势,如果不严重决不会大惊小怪。德国孩子在这种情况下自己就会变得更加坚强。
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