书单:给0-6岁,“经典童书”开启阅读的大门
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从小建立阅读的美好经验,是孩子成长过程的重要养分。父母可以根据孩子发展需求,从经典童书着手,帮孩子开启阅读的大门。
精彩重点
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买
不管是因为通过时间轴考验而过关的经典,或者初上市几年就预备了经典样貌的常销书,都是这次推荐0~6岁阅读书单的首选。
小小孩为什么要读经典?
一九九二年,婴幼儿阅读运动Bookstart在英国展开,活动内容是赠送新生儿一份阅读礼袋,目的是鼓励家长为孩子朗读图画书,建立孩子与图画书第一次接触的美好经验。而这份美好的经验,架构在大人的帮助及选择对的读物的基础上。
大
一九八八年,美国纽约时报书评编辑Eden
另
有些父母提到,孩子对学者专家推荐的“经典”作品并不捧场,这其中牵涉到的核心问题,也是大人的帮助以及是否选对书籍的问题。大部分童书都有标示适合阅读的年龄,但如何能选到适合孩子阅读的书籍,却倚赖大人对孩子的了解。
从游戏中开始阅读
首先,对幼儿来说,“味觉、触觉、嗅觉、听觉、视觉”是通往世界的五个窗户,五觉影响了孩子脑部的发展。因此孩子6~18个月大的阅读起步期,书就像玩具,可看、可摸、可咬的布书,或是硬纸页书材质的书籍都可以选择。
这
《好饿好饿的毛毛虫》(上谊)是艾瑞卡尔的代表作,独特洞洞书的设计,创造书能读也能玩的形式。《小波在哪里?》(上谊)这本书巧
适合幼儿的故事类型
除了游戏书之外,三岁以前幼儿在书籍内容的选择上,以歌谣韵文、数数书、基础认知、亲子情谊、生活经验、晚安故事、动物故事为主。推荐的书有下列几本:
歌谣韵文:《荷花开虫虫飞》是传统儿歌,包含绕口歌、连锁歌、数字歌、摇篮歌、游戏歌等经典儿歌。
亲子情谊:《猜猜有多爱你》、《爸爸跟我玩》这两本书是可以边读边玩的书,读完一次后就能按照书中所描述一起玩耍。
生活经验简易故事:《妈妈买绿豆》、《早起的一天》这两本书是孩子的生活经验书,画面中有许多环境细节安排及家人关系描述,充满了家庭温暖及生活乐趣。
晚安故事:《月亮晚安》是以孩子角度出发所写的晚安书,一九四七年发行至今已发行超过一千万本,被美国纽约公共图书馆选为“本世纪具有影响力的经典书籍之一”。
五大特色认识好的幼儿文学
了解孩子的发展后,就比较知道如何检查书的内容,选书时也较不会因着畅销品或价格考量而疏忽质量。因为幼儿阅读重复性很高,书籍在精不在多。
若从幼儿文学的角度来看,好的幼儿文学具备以下特色:
一、干净容易跟随的故事轴线。例如:《母鸡萝丝去散步》、《和甘伯伯去游河》。
二、生活化且熟悉的人物情节。例如:《小鸡逛超市》。
三、重复累加堆栈的叙述方式。
四、看得到小孩的真性情。例如:《小猫头鹰》。
另外要提醒的是,台湾的幼幼书及图画书大部分是翻译作品,翻译是否顺畅也会影响朗读故事的质量。
多元故事内容丰富阅读世界
3~6岁孩子在阅读内容的选择上趋向多元,以下推荐一些相关的作品:
一、经典童书主角。孩子喜欢童书主角的原因,主要是童书中塑造的许多角色都有鲜明的性格特色,孩子会将自己投射其中找到认同。
二、童话/传说。从前从前……这常常是童话故事的开始,不管是东方或西方的民间传说,都有着口传文学的型态,也就是琅琅上口、易于流传。
推荐书:《100万只猫》、《三只山羊嘎啦嘎啦》、《老鼠娶新娘》、《在一个晴朗的日子里》
三、幻想故事。孩子常游走在虚实之间,而森林的场景总是让孩子充满无限的想象。
四、自我认同。自信来自于自我接纳,培养孩子接纳自己,能健康快乐的成长非常重要。
五、亲子情谊(父女/祖孙)。家庭由许多家人共同组成,家人之间的关系也影响了孩子的发展。
六、友谊/分享。友谊和分享是童书中很温暖的主题,也是孩子会喜爱的主题。
七、经验成长。经验成长经常令共读的亲子会心一笑,有时还能安慰或鼓励孩子。
八、无字书。读图的能力和读字的能力一样重要,无字书透过画面的设计,让阅读像看电影一样。
九、幽默图画书。幽默有趣的故事最能吸引孩子注意。
推荐书:《老鼠弟弟的背心》、《是谁嗯嗯在我头上?》、《怪兽古肥罗》
十、情绪学习。幼儿的情绪教育影响了孩子的青春期及成年的情绪特质。
推荐书:《Where
十一、品格教育。品格的六大支柱之一是“责任”,透过经典故事,让孩子了解为自己所需要的东西负责,也能想想如何做一件事让世界更美好。
善用选书帮孩子选择经典书
选
此外,在选书时不妨与孩子到书店或图书馆进行“亲子试读”,先与孩子试读你想选择的经典故事,观察孩子的反应,帮助孩子选到自己喜好的经典书。
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