先把H版的教学计划贴过来
Phonics 教学的三个重点环节
1， 父母教， 或是听录音学习字母和字母组合发音： 孩子要跟读， 尽量模仿
2， 通过练习， 巩固学到的字母和字母组合发音（任何的练习，都要孩子发出声音。 切记！！！不是光听就可以了）
3， 用decodable books来进行拼读练习。 （不要上来就听录音， 一定一定是孩子先拼读出来， 然后才听录音矫正孩子拼读的不对的地方。 然后再让孩子拼几遍。
第一阶段 BOOK1
第一周
1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片
每张卡片包括字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片
要求： 1，会唱 Letter sounds的那首歌曲（就像能唱字母歌一样，很熟练）
2， 这套卡片能孩子自己顺利读下来。
第二周 开始使用 SuperPhonics 第一册，学习前13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲，和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍
第三周， 学习Super Phonics 第一册 剩下的13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲，和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍
这三周学完， 应该做到
1， 26个字母发音歌曲会唱
2， 字母卡片可以按顺序读下来， 也可以随意抽出一张读出来
3， 和下面的第四周一起完成decodable books GK级别的自主拼读。 RAZ的decodable books小书，可以读前30本。（RAZ的decodable books前30本小书中穿插加入了一些sight words . 在使用时，请告诉孩子， 这些词需要整体认读，而不是拼读。 这套书里面的sightwords也是在不断重复复习的）
检查： 一共有三套decodablebooks可以使用，选一套就可以了。从不用的那套里面随便抽出3-5本，让孩子拼读一下，看孩子的掌握情况。
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第二阶段 SuperPhonics 第二册书
第四周Super Phonics 第二册书的第一部分 Part I 复习短元音
全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读，每天学习一个小结，一共是5个小结，
继续读GK的decodable books, 争取在这周读完。
第五周Super Phonics 第二册书的第二部分 Part II 学习元音组合发音（这一部分， 这本书省略了部分双元音。 我个人建议，这部分可以根据 论坛的拼读大表和卡片， 家长根据孩子的情况， 做适当的补充。语音可以用大表的语音部分， 练习可以借用其他两套教材中相关的部分。）
周一， 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
周二， 长元音e: 学习双元音 ee,ea
周三， 长元音i: 学习双元音 补充 y, ie, igh
周四， 长元音o: 学习双元音 oa,补充 ow
周五， 学习双元音， 补充 oi, oy aw au
第六周Super Phonics 第二册书的第三部分 Part 3 和4
每天学2个长元音（其实就是字母名称，后面加E，即silent E 规则）。这部分很简单
后面多出来的几天，拼读第4部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习
可以读大部分 SF decodable books G1
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第三阶段Super Phonics 第三册书
第七周 第三册 Part 1， 2
周一 辅音组合 l
周二 辅音组合 r
周三 s 辅音组合
周四 soft c
周五 soft g
周六 y 在单词的结尾发音
第八周part 3， 4
周一 th, sh, 补充 tion, sion
周二 ch, wh
周三 ou, ow
周四 oo
周五 补充”oo" 的发音 ue ui
第九周Part 5, 6
周一 r音节元音 ar
周二 r音节元音 er, ir, ur
周三 r音节元音 or
周四 r音节元音补充大表中的air, ear部分
周五， 六， 将part 6学习一下
学到这里， 基本phonics的东西就全部学完了。 当然， 一些其他教程后面还有一些东西， 比如， 多音节词汇划分， 组合词， 词根， 词缀等等， 有待孩子将这部分掌握好之后， 再学也不迟。
第四阶段 第十周复习加拼读
复习的工作， 应该是在学的过程中分阶段进行， 而不是集中到这一天才做复习。
在前面的学习中，最好的复习方法，就是利用论坛的 自然拼读大表， 学到哪里， 让孩子找到表格中对应的字母读音， 经常不断的去看， 去读。 利用自然拼读卡片， 和大表和起来进行拼读练习。
decodable books
到这里， SF和哈考特的GK， G1, G2，以及RAZ的全部 decodable books，全部都可以读了。最好不是集中到这一周才开始读，而是在前面边学边读。
第三册书还有最后一个部分，是一些阅读儿歌或是短文，也可以在这周拼读一下。
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之后做什么。。。
啊， 还没完？？？？？？？？？？？？
是的， phonics基本学习结束， 后面还需要
1， 至少一年的时间（冰片斑竹的经验之谈）进行拼读练习。 分级读物， 桥梁书是非常好的资料（哈考特， SF， RAZ。。。每天三本拼读， 还是前面说的， 先孩子大声读出来， 然后才能听录音）
2， sight words 的整体认读（在你用decodable 的过程中已经学会认读不少了）
3， 如果有时间， 将word families的小书学一遍
4， 如果再有时间， 给孩子讲解一下什么是组合词， 找一些组合词， 告诉孩子怎么读
5， 讲解音节划分（Help me to learn这个软件， 有不错的音节划分教程， 和其他一些好东东）
0做了个详细的学习计划表，准备买些小贴纸，读一课decode book奖励贴一张，读够30课许一个愿，十周完成学习计划有个惊喜。
