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你学一门外语死去活来,他学两门外语享受自如:他是怎样做到的?!

徐火辉互动评论


2017年,你希望帮助孩子收获什么? 


盘点过去的2016年,徐老师说一说一位初中进行时的学生 clement, 他 在2016年的收获之一是:从英语学霸,迈向法语达人。


clement 既没有找外教,也没有上培训,而是通过坚持实践原典法,不仅成长为英语学霸,2016年,还开始轻轻松松自学法语——同学和家长都觉得不可思议,因为 clement就读的是体制内的公立学校,所在地区应试教育风行,学生每天不到晚上11点是绝不可能做完老师布置的作业的


如果 clement 就读学校里没有超级应试教育的负担,clement 现在早应该厂长为三语四语小达人了!



为嘛学校对学生苦大仇深,弱智刷题书比山高,偏题怪题弱智死记硬背题,比海还深,


 家长们一定都迫切地向知道,clement 是怎么样轻松应对考试重负,成长为享受英语和法语的双外语小”超人“的呢?

请稍安勿躁,介绍clement 的案例和经验之前,先说一桩小留学生的往事。


一位升大学之前就娴熟掌握五门外语的中学生


十几年前,当徐老师的体能尚可的时候,曾年复一年,义务帮助家长-指导孩子,留学。如今没有这个精力了。在徐老师指导下,以入读英国 Wellington School 这一间学校的中国孩子为例,剑桥大学牛津大学的升学录取率达到30%以上。创纪录的一年是2005年,那一年共有7个学生从Wellington School 毕业,其中五个入读牛津剑桥,另外两个,一个入读LSE(伦敦政经学院),一个入读帝国理工。


2007年,热爱中国学生的Wellington School 的老校长Rogers 退休了,新校长Reader 履任。新校长专程到深圳来拜访徐老师。徐老师帮助Reader组织了一次Wellington 学校在读中国学生的家长会。



照片说明:从Wellington School 毕业的部分中国学生合影,其中有8位学生入读-毕业于剑桥大学或牛津大学。这里先给一个同学的实名:后排左一,李若杨同学,入读剑桥大学三一学院————剑桥大学内排名第一的学院,李若杨修读剑桥大学的现代语言学专业————如今每年入读剑桥大学的中国中学生不少了,但能入读现代语言学专业的,除李若杨外,徐老师还没有听说过第二人。李若杨同学在入读剑桥大学之前,就已经精通英语(雅思8.5)、法语、西班牙语(这两科的A LEVEL 成绩都是A ,是当时的最高等级,同等难度高于英语的雅思8分),还自学了日语、俄语,等等。


英国校长与中国家长互动时,一位家长的中国梦之问


在徐老师帮助 Reader 校长组织的那次Wellington 学校在读中国学生的家长会中,到会的家长里有一位美妈,唯独但她的孩子不是徐老师推荐入学Wellington School 学校的。在家长交流时段,该家长向Reader 校长频频发问,提出了学校如何提升教学素质的高见。


已经从Wellington School 毕业,入读剑桥大学的任冠桦同学,担任此次家长会的翻译。对这位家长的提问和高见,任冠桦同学并没有翻译;徐老师是主持人,也没有翻译。为什么呢?因为这位美妈,自己带着一个黑亮黑亮的非裔帅哥,做她的私人翻译。


这位贵妇人美妈的提问和建议是什么呢?很中国梦的教育创新之问。徐老师忠实记录如下:                  

“你们学校的考试为什么那么少”

“你们学校为什么不每个月都大考”

“你们学校为什么不每周都中考”

“你们学校为什么不每天都小考”

......




开始时,Reader  校长谦谦君子般地回答,讲解英式教育的理念,讲解完人教育的理念,等等。最后,在这位美妈和黑人翻译,如机器人那样的重复再重复提问,Reader 校长只好这样来终结这个话题:”既然你选择英国学校,那就接受我们的教育方式“。

选择留学,还有这样的家长,中国梦崛起。


在公立学校超级重负下,还能轻松自学法语的初中生clement 


在《家长必读:如何成长为英语-法语双外语小超人---补谈自然拼读的功用与误用 》一文中,徐老师引用了clement 母子的留言————在本文中,根据上下文,clement 可以指母子两人中的妈妈,也可以指孩子,请读者自己判断—— ——  非常感谢clement 母子允许徐老师将他们的案例,和所写的心得体会刊布,以帮助到其他家长。能成为外语小超人,可贵,能有大慈大悲心去帮助其他孩子,其他家长,更可贵。



 


clement 短信:

Clement 也没学过自然拼读,他靠大量听原版,在听的过程中猜词,猜拼写,然后通过词典确认猜测的结果,一个词有时他要尝试好几种拼法,没过多久他猜拼写的功力大增,最多两次一定能拼写正确。因此他的自然拼读是通过听、猜自己体验总结出来的。   所以他现在背单词飞快,还不易错。  并且还把这种能力引申到法语的学习中。他自学了法语很快掌握了法语的拼写规律,只花一两个月业余时间就可以朗读莫泊桑小说《项链》,这得益于他通过原典学习英语的经历。




家长仍在着急要追问:clement  是如何做到,成长为英语小达人后,又轻松自如自学法语的。

以下开始刊登clement 母子自己的叙说


先刊登一年多前clement 给徐老师的另一则私信留言


徐老师:真是抱歉,今天才看到您的留言。大概一年半前,由于有段时间没上来,我发现账号被冻结了,试了用邮箱去解冻,但就是无法发帖。接着,儿子进入了初中,学业陡然繁忙,很久没有关注网站。昨天儿子特意交待我一定要到原典的网站上来感谢徐老师,也许是幸运,今天竟然可以发帖了。真的抱歉!

儿子想对您说,他越来越庆幸与您在英语学习之路上的相遇,由于小学积累了上千小时听原版的功力,他才能在初中有大把的时间学习数理化,当他的同学们还在为语法备受折磨的时候,他已经达到了享受英语的程度。他说:听英语成了他放松的一种方式。英语的语音,语调对他而言充满了韵律与美。他心里有个愿望:期待着考上大学后,能去深圳看您,利用暑假为原典推广做义工。您的精神感染着他,激励着他,他希望能把这种精神传承下去。

2015-11-1217:09



原生态私信截屏。再次感谢clement,  允许徐老师刊布的他们母子的私信。





我知道不少网友不会关心这一句

他心里有个愿望:期待着考上大学后,能去深圳看您,利用暑假为原典推广做义工。您的精神感染着他,激励着他,他希望能把这种精神传承下去。


但他们都非常关心这一句:

当他的同学们还在为语法备受折磨的时候,他已经达到了享受英语的程度。他说:听英语成了他放松的一种方式。英语的语音,语调对他而言充满了韵律与美。


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