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为我国高等教育发展诊脉
把这篇文章通读一遍之后发现,想了很多不着边际的、关心实际的,从过去到现在,乃至未来。
我国高等教育学科的奠基人和开拓者潘懋元先生说,精英教育机构培养的是理论型、 学术型的人才" 他们理论基础要比较宽厚" 并在宽的基础上有所专" 属于创新人才) 大众化教育机构培养的是实用性、职业型技术人才" 对他们只求理论够用" 着重于学好职业知识技能" 成为生产、 管理、服务一线的有一定技术的专门人才。让我不由得开始想象,在一年后的今天,自己将会在什么岗位什么地方又在从事什么工作呢?我们虽然是普通的本科院校,但我们不属于实用性、职业性技术人才。社会不会只要求我们理论够用,因为我们不在“只求理论够用‘着重于学好职业知识技能" 成为生产、 管理、服务一线’的范畴之内。很现实的一个问题,我们还要应对考试,期末考试毕业考试,还有很多同学需要应对考研考博考试。如果理论知识不合格考试通不过,那就无法毕业更无法以一个理论型学术型人才的身份走向社会,更无法立足于社会。一年后我们将毕业正式走向社会,等待我们的都是未知的。现在的现状就是工作难以找到对口的,也就是说,你曾经四年在大学里学到的知识,很可能在你将来的工作中,没有丝毫的联系和帮助。有时候就会想,如果当时就知道不能将理论一直研究下去,那选择职业院校,去把自己培养成为一个毕业就能直接为社会服务、能将自己的所学发挥到极致也未尝不是一个更优的选择。可是没有如果。
 
 
 
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