好老师都是大骗子

by  XH

昨天宿命般的看了一篇电影，垫底辣妹

不知道为什么，轻喜剧，励志电影，哭的我用了半包卫生纸

我是一名老师

在这里面我看到的不是Where there is a will ,there is a way.(有志者事竟成)

而是坪田老师和沙耶加之间师生之间的教育方法。

 

沙耶加小的时候被朋友孤立，后来转学遇到了她的好闺蜜，四个人疯疯癫癫的欢欣雀跃着。直到高一的时候，沙耶加书包里被搜出了香烟，因为袒护她的朋友，被迫休学。故事也就真正的开始了……

 

她遇到了改变她人生的补习老师，坪田老师。

 

明明入学测试考了零分，坪田夸她真厉害啊，这么离奇的答案还是第一次遇到！虽然一个没对，但是全部答案都填满了！

明明不会画日本地图，不懂日本史，坪田总是很有激情的认为她画的地图很有趣

明明高一的沙耶加只有小学四年级的水平，坪田还是坚定的让她确定的日本第一私立大学庆应大学，就好比我们的复旦吧!

电影里很多明明……

沙耶加的学校老师打赌要是考上了就裸跑操场，她的爸爸和弟弟也都认为那是痴人说梦……

电影外的我这个看客都觉得沙耶加怎么可能考的上

 

经历了很多艰难困苦，沙耶加的目标实现了！

 

从一开始，我就觉得坪田老师是个骗子，彻头彻尾的骗子！

沙耶加什么都不会，坪田告诉她，她很好很聪明！

没被老师夸奖过的她就害羞的相信了，相信了自己，创造了个奇迹！

骗子成功了

 

有人说，电影只是电影，但会“骗人”的老师真的是个好老师！会“骗人”的妈妈也是好妈妈！

一个妈妈去开家长会，结果老师告诉这个妈妈，他的孩子全班最差，最多坐三分钟就会分心。这位妈妈回去以后骗孩子说：老师表扬你了，说你现在能坐三分呢，进步很大。

孩子非常兴奋。他慢慢能坐住五分钟、十分钟了……。这位妈妈就用这种骗的方法一直把孩子骗进了清华大学。

一位学生语文只考了12分，老师问他为什么考不好，他说对语文不感兴趣，上课没认真听。老师骗他说：“你不感兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。如果稍微花一点时间的话，一定会更好的。”

下次这个孩子考了20分，老师又夸张的说他很聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩子在老师的骗术下，一直不断用力，最后成绩越来越好。

这个老师用这个方法骗到每个孩子都认为自己是最聪明的。他创造了中国教育的神话，无论他接手的是多差的班级，经过一年的教育，他的班级就不再有一个差生，每次班级分都是全市第一名，遥遥领先于其他学校。

有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。

这个骗局后来被称为“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。几乎任何一个学教育的老师都知道这个骗局。凡是能从中悟出点道理的，掌握这个骗术的，都成为优秀老师了。

可惜的是，很多老师知道这个骗局，却因为自己长有一双慧眼，不能睁一眼闭一眼，把孩子身上的问题挑出来说的清清楚楚，一点作用也没起到，孩子还是那样，反倒会因为你说话的方式而受伤害。

 

两周前，有四个孩子吃过饭跑到我的办公室，嘻嘻哈哈，一个个像猴子一样不安稳。我跟孩子们说，如果谁能先坐下来，我就看他的眼睛，再告诉他聪明不聪明。孩子们立即安静下来了。

我先告诉他们：老师在全国各地见过无数的小朋友，只要看一下眼睛，就能知道谁聪明，谁不聪明。

当我一个一个看过去的时候，大部分孩子的眼中流露的是期待，但有一个孩子显然带着一些的担忧，也许他自认为不太聪明。然后我开始发表结论：一个一个告诉他们，是聪明的孩子。

然后我说：“老师觉得很奇怪呀，怎么你们四个小朋友都是聪明的孩子呢？”我又故意重看了一遍，再次强调没看错，每个都是聪明的孩子。这时，每个孩子脸上洋溢着幸福的微笑，坐得也特别端正。

教育原来是这么简单的事。

最好的教育原来是骗孩子们，告诉他是最优秀的就行了。

从这个角度讲，最优秀的老师其实就是父母，父母在孩子小的时候都是孩子第一任老师，而且每个都是骗术高超的优秀老师。

经常有家长向我说着自己的苦恼，说自己的孩子很幼稚，不像别人家的孩子懂事。一般我都会恭喜这位家长。因为，当一个孩子还比较幼稚的时候，他给了家长骗他的机会。

如果一个孩子看起来少年老成，他的到父母的骗已经不以为然，甚至嗤之以鼻，认为无聊，那么教育将失去一个最有力的武器。

为什么骗会有如此巨大的威力？

人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。

比如，我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来来实现。

1

先定为：

用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对别人说他是爱学习的好孩子。平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。

2

再装为：

孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。

一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习，即使不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。

周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长时间，他装的时间就越久。

3

后变为：

当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。

俗话说，谎言说一千遍也会变成真理，如果所有人都相信某个人是什么人，那他一定会变成什么人。心理学家曾经研究得出结论：想让别人变成什么样的人，就以他是什么样的人来对待他。

优秀的老师和父母正是有意或者无意遵循了这个原理，他们把孩子先定为优秀的，聪明的，有爱心的……，

然后，孩子在这些老师或父母面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或父母的教育也取得了成功。

不过需要注意的是，当你不断告诉孩子他不够优秀的时候，其实你也是个骗子，只不过把孩子骗成了一个不优秀的人而已。

原来“骗”是一种教育的智慧，教育的成功与否就在于你如何“骗”孩子。如果你希望你的孩子优秀，请你“骗”他说，他就是优秀的。

 

dyzhongkao

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