岁末年终的时候，正值研究生求职的高峰季节。同往常一样，实验室又一下子变得空空荡荡了。原因很简单，研三学子们，从9月份开学起，就全身心地投入了求职、实习、兼职的艰辛旅程。在海归大量回国、学历层次水涨船高背景下，硕士学得再好，也基本与科研院所的科研岗位无缘；论文再重要，也没有一个稳定舒适的工作重要。在两权其害取其轻的博弈中，科研素质培养、论文质量提高，对于很多研究生中其实已经变成了鸡肋。再谆谆的导师教诲，再严厉的规章制度，在巨大的生存压力面前，都拦不住学生求职的步伐。天晓得，如果没有发表小论文的强制要求、没有国家奖学金的物质刺激，硕士研究生的培养质量会下滑到何种地步！
对于三年制的科硕而言吗，通常的情况是，研一相当于大五，忙着上课、修学分；研二忙着开题、考证；研三忙着求职、写论文。满打满算，三年的时光，真正用于科学研究的时间不足一年。考虑到低劣的本科培养质量、很多同学跨专业报考的生源背景、绝大部分同学逃避就业的考研动机，毕业时完全去达到培养目标的，寥寥无几！三年时光呀，对于导师而言，老师看到的是满足最低要求的草稿论文，导师收获的是盖了半截、别人无法接手的烂尾楼；对于大多数学生而言，浪费了三年宝贵青春，干的却是与专业毫不相关、对于科研素质并无多高要求的苦工
再过1-2天，就是全国2017年硕士研究生入学考试了。我是1985年本科入学，1989年考取硕士研究生的。清楚地记得，1989年全国硕士研究生招生计划是2.9万人，博士是5000人。由于资源稀缺，上个世纪90年代的硕士自然是科学研究生的主力军，硕士研究生的培养计划、培养目标当然是研究导向型的。然而，20多年过去了，考生的兴趣爱好、人才需求状况、社会经济结构发生了天翻地覆的变化，而我们的研究生培养内容、培养目标却没有发生根本的改变。现在的毕业研究生，真的能达到从事科学研究的培养目标吗？如果根本达不到，那么设立硕士研究生这个学历层次，除了浪费学生宝贵生命、消耗导师珍惜科研资源外还有什么意义？
看着QQ空间为婚恋、为工作纠结得愁眉不展的大男大女，忽然想起了佛家一句话“罪过！”
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