写读创教学
下面的习作室“写读创”教学的课堂习作，来自确山县第一初中闫长青老师的教学，写读训练点“借景抒怀”，习作者李爽。
《紫藤萝瀑布》仿写我不由的停住了脚步。
这还是我认识的那棵大柳树吗?它居然还在这儿呢
一股清泉映入我眼中，缓缓流入我的心中。这便是这棵大柳树给我的感觉。在这个乍暖还寒的三月，虽已步入春季，但有些植物还不愿从冬眠中苏醒，只有柳树已抽出嫩芽，享受属于她的那一份阳光、土地、雨露。它像一位清新秀丽的小姑娘，穿着长长的裙子，抚弄着长长的发梢。一条绿色的瀑布倒挂在我眼前，不见其发端，也不见其终极。隐约从枝与枝的缝隙间可以看到粗壮的，像布满了老茧的树干。这位姑娘的头发长的真长，真长啊。翠绿的发梢，一直垂到脚底
我轻轻拨开一条小缝，跑了进去，坐了下来。这才发现，这棵大青柳的枝长得竟如此繁密，就像一串串紧挨的鞭炮。"我又长大。"它们幻想着长大以后的世界。有的枝上早已抽出嫩芽，这样的最清丽。有的呢还没完全长大，芽还缩在一团低声呢喃压，芽里鼓鼓的像一座绿色城堡，城堡里住着的小小的精灵，这样的最可爱。
我禁不住抚摸这可爱的枝叶。它们这些叶就像一个个载满信念的舟轻轻划过我的心头，有一种对这浅绿的喜爱之情涌上心头，我想把这一切装在我心里的那一个精美的小盒子里，留在以后去畅想。它的活力与生机，让我想到了许多……
记得小时，我们几个小伙伴也总爱在这树下玩，我们谈自己的理想，想以后的生活，想带着满肚子的热情和向往驶向远方，我们拉着粗枝条荡秋千，我们唱歌给树听……这棵柳树带给了我们多少的欢乐。记忆中它总是默默地倾听着，有时还会用它温柔的手轻抚我们的脸庞。忽有一天，我们仍在荡秋千，其中一位小伙伴的爸爸认为我们的行为太危险，不由分说便砍断了柳树的上身，只有高处零稀的几根枝条在风中鬼哭狼嚎，光秃秃的枝干令我们无比悲痛，再也找不到那欢乐…
没想到它竟挺了过来，原来在这些年里他一直都在不停的生长，我仿佛听见它说，它要重返它的辉煌。这顽强的生命，我竟一时不知该怎样赞颂。它的顽强、活力、不屈的精神深深震撼到了我。
不经历风雨，怎能见彩虹?在梦想的道路上勇敢的去追吧，就像这青柳一样，载着自己的信念，带着满满的活力驶向远方。纵使一切看来毫无可能，就算环境再艰苦，我都要向这青柳一样，充满活力，微笑地面对生活。
我不觉扬起了嘴角，加快了脚步。柳树，可爱的柳树啊，谢谢你给我的启迪。
迎接柳树的是灿烂的晴天，迎接我的必是明亮的远方!
（指导老师：闫长青）
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