续表
工作能力40分 | 专业知识 | 专业知识较窄，对本专业知识了解不多，也不愿意学习补充。年度无学习记录。 | 对本专业知识有所了解，但却缺乏广度和深度。年度有10课时的学习记录。 | 懂得本专业的知识，并有一定广度和深度。年度有20课时的学习记录。 | 本专业知识扎实，接受新技术较快，运用合理，年度有30课时的学习记录。 | 具备全面的知识，能运用自如，年度有40课时的学习记录。 | 得分 |
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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技术工作经验 | 技术工作经验较少。 | 技术工作经验不多，不精。 | 有一定技术工作经验，以往工作成绩一般。 | 有一定技术工作经验，工作成绩良好。发表年度论文1篇。 | 技术工作经验丰富，成绩不菲，评价良好。 | 得分 | |
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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技术研究能力 | 不具备技术研究能力。 | 能在别人带动下进行技术研究，但不持久。 | 有一定的技术研究能力并积极向这方面发展。 | 有较强的技术研究能力并稍有建树。 | 有很强的技术研究能力，独特性强。 | 得分 | |
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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创新能力 | 依赖原有技术，无创新。 | 依据前人已有观点，自己变形。年度创新1-2项。 | 自己可根据前人的观点，提出自己的观点。年度创新3项。 | 较有创新，能通过自己的摸索提出新观点、新技术。年度创新4项。 | 技术上有创新，想像力丰富，合理性强。年度创新5项。 | 得分 | |
分值10 | 1 | 2-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 |
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发现解决问题能力 | 看不到问题，遇到问题束手无策。 | 能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢。 | 能及时发现问题，对一般问题能作出决断。 | 发现问题及时，处理问题当机立断，雷厉风行，解决问题能力较强。 | 在任何情况下，都能发现问题，解决问题，且不出现差错。 | 得分 | |
分值10 | 1 | 2-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 |
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分析判断能力 | 思维混乱，反应迟钝，逻辑性差。经常判断失误。 | 思维较清晰，但呆板、片面，有时判断，有失误。 | 思维较清晰、准确，反应较快。无较大判断失误。 | 思维清晰准确，反应迅速，逻辑性强，无判断失误。 | 分析问题全面，逻辑性强，判断准确。 | 得分 | |
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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