研究儿童犯罪行为的李玫瑾教授曾说:父母应该在孩子3-5岁时就应该找机会给孩子一次明确的态度展示:如果你做得不对,我就会批评你。
现在的小孩子都是什么样的状态?大都是被父母百般宠爱,孩子在家里就是“小祖宗”,父母舍不得打骂,也不愿意让孩子受一点累。孩子提出的任何要求都会无条件满足,即便孩子犯了错误,甚至顶撞父母长辈,动手动脚,脏话连篇,父母都是袒护孩子。自我安慰的理由就是:孩子年纪小,稍微大一点就懂事了。然而事实真是如此吗?
闺蜜的孩子阳阳,在4岁左右的时候,就是家里的“小霸王”,蛮横无理,性格暴躁。每次孩子不听管教,和妈妈恶言相向,或是哭闹、摔东西威胁父母,闺蜜都无限包容孩子。问其原因,闺蜜说孩子太小,这些都是不懂事的表现,不能打,要惯着,长大后就懂事了。
但事情的发展并没有闺蜜想象得那样顺利,孩子逐渐长大之后,“破坏性”更强。孩子在学校不专心听讲,欺负同学、顶撞老师、逃课打架。回到家中妈妈训斥几句,孩子会冲着妈妈大喊大叫,有几次还和妈妈动起了手,态度极其恶劣,之后连续几天不归家。
李玫瑾教授多次在讲座中提到这句话:孩子6岁前要管好,不然以后就管不了。孩子4岁时你拒绝他,他最多在地上打滚,等他14岁拒绝他的时候,他就会离家出走,服毒自杀了。
为什么6岁之前家长对孩子严加管教,给孩子立规矩,养成良好的习惯呢?
因为3-6岁是孩子性格塑造和习惯养成的黄金时期,孩子的自我主观意识逐渐增强,对待各种事情也有自己的想法,也会想要尝试更多的“禁区”。
李玫瑾还表示:如果家长发现孩子有这4种行为,家长该打就要打,6岁以后很难改。
如果你的孩子爱发脾气,归根到底是他的情绪管理和性格方面的问题,仅仅靠家长单纯地理解他的内心是不够的,主要还是培养孩子的情绪管理和性格,家长可以通过相关书籍来培养孩子的情绪管理和性格。
绘本中有很多篇不同的小故事,从各个的角度培养孩子情绪的正能量,而且每个故事后面还有给家长的建议与意见,让家长知道要如何和孩子好好沟通,帮助孩子管理情绪和塑造良好的性格。
教育孩子就像赶马车,如果不挥舞鞭子,孩子可能会原地踏步,想要孩子不断进步,塑造良好的品格和习惯,家长要做到“软硬兼施”,让孩子在规范中成长。
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