昨天看到一则新闻，约6岁小男孩在女厕所如厕，被一姑娘指出该去男厕所。男孩落泪，男孩母亲心疼孩子就要姑娘道歉，姑娘不愿意道歉彼此吵起来，吵大了，保安（或警察）都来了。
我们不知道是具体情况，不妨先假定视频中是全部材料了，可从中分析教育问题。
这过程最伤男孩心灵的是孩子的母亲。在孩子前因此大吵，极为不妥。
先是加重了孩子男女性别认同的难度。男（女）孩子应进入男（女）厕所这种性别认同只要不是强化，还是早些好。旁边的人说男孩固然有些突兀，但也就过去了，有经验的母亲点出即可，对方接受不接受都作罢。孩子出泪可能是因为原先有一种莫名的委屈，比如自已想去男性厕所，妈妈牵着手走进了女厕，比如同龄男伙伴进入了男厕，自已拐入了女厕。这心理有点类似于我们孩子时，三个姐姐上前的一个小弟弟，不愿意穿着姐姐退下的花衣服，因为这是女性标志要遭同伴嘲笑的，嘲笑让自已失去了性别归属感。我还记得某男被同学们齐声叫“度娘头”时的狼狈相。穿花衣服、上女厕不是我自已的意愿，我委屈。
性别认同对男性是骄傲感增强为主的，对女性有时会失落感增强的。（到小学中学阶段复杂化了，因为女孩总是听话受到欢迎而让调皮男孩自卑多，这与整个社会男权化形成对比，也是孩子迷茫点之一）。在文学作品中，经常有父母回答女孩子：你不听话，跑得太快了，把东西跑丢了。女孩更自卑了。传统中女孩还是自卑一些为好，文静就是好姑娘，大家都如此，也就没有心理问题了。从众、大众化是解决心理问题的捷径。再说一下，该认同哪个性别就早认同，这样大众化，归属感强。认同紊乱，向小众化发展容易出心理问题。
我这样想，再想到童年时自已的一些自卑点。我羡慕大人，被刀不慎割伤了不哭，做事情就做做做不累。羡慕女同学不打架、从不被教师吼。我羡慕姐姐哥哥，存着的钱从不花掉。母亲也会多一些给我，包括吃的。我是家里最小的被宠爱，是常态。另一边玩劣的我也常被严格教育。见到一条蛇男伙伴一齐上，落后要受同伴嘲笑的，哪怕回家后挨打。而我们一路过来，对性别认同，道德品质认同，对成人父母的认同，童年期没有紊乱过。后来明白，童年心理素质强大，为少年这个心理危险期打下稳定基础。三岁看大，七岁看老，生命在于早期奠基，因而称之为素质教育。还记得当时我们谁挨父母揍后，次日就会有同伴们“真诚地嘲笑”，彼此彼此，一笑不留心痕。父母严与宠都是从心底发出的，有利于孩子自尊、成长。最糟糕的是父母与别人吵架，固然与孩子无关，做孩子的有时真想让父母痛打自已一顿就“停战熄火”。正因如此，很多公安抓罪犯时要避开孩子，让孩子们感觉这个社会充满阳光，吵架时也得避开孩子，让孩子认同父母。当然，没有父母是不吵架的，合理的“吵架”不影响孩子，而在别人前吵得这么凶，确实让孩子在认同父母时失去了大众标准。试想，该母亲此时如此大吵，开始是为孩子后来可能是为自已的面子。护犊之心人皆有之，点到为止，能进能退，这样才能保护孩子的自尊。正如孩子能自立如厕即让他（她）上男（女）厕所一样。
如果一位普通人牵着孩子，看到一个小偷，就喊出抓小偷，但可以不做主力只辅助别人抓，孩子理解父亲的能力；而如果是一位军人、公安警察看到小偷，也只喊一喊，助助威，孩子就会没自尊的；老奶奶牵着孙子看到小偷，可以避开，孙子也会理解体弱的老奶奶的。一个妈妈对着一个姑娘，适当顶一顶，孩子适度满足了自尊就走，是最好的选择。如此大吵，只会让孩子心理错位：将来我有私事，千万不能告诉妈妈，哪怕是撒谎。
昨天我听到了一个故事，某中学男生要烫头发，应该是追星，父母不同意，再说学校也不允许，其姐姐折中解决，先让他烫，满足他的审美到寒假结束为止，上学前一天洗掉。其父母辛辛苦苦挣钱为这个家，男孩认同父母的辛苦朴实，但又认同潇洒的偶像，认同哪个还没到他前面的美丽青春世界。两者的认同选择是艰难的，矛盾的。少年青年期，激情荡漾，逆反、不认可父母是常态，也是发展的需要或过程。而这位姐姐先从孩子的需要出发，认可弟弟作为他们普遍的价值选择，满足他的自尊与好奇，做思想方面的引导，这样的结果也会让孩子“宽容”父母，彼此互相承认，不失方向。正读大学的姐姐用她女性的真诚细腻换得了父母与弟弟之间的沟通，天然是个好教师。
江富军
浙江省温岭市新河中学东校区
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https://news.cnr.cn/dj/20230201/t20230201_526141713.shtml
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