疫情防控期间网络教学巡课活动纪实

柳河县教师进修学校小教部疫情防控期间网络教学巡课活动纪实

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为贯彻落实《吉林省教育厅关于疫情防控期间中小学校开展网络教学的指导意见》《吉林省教育厅关于充分发挥教研支撑作用助力中小学网络教学质量提升的指导意见》等文件精神和柳河县教育局工作部署，教师进修学校小教部在缴艳民校长、杨春艳副校长的指导带领下，提高服务职能，责任担当砥砺前行，各学科教研员随机深入到各校部分班级授课群内开展网络教学巡课、听课评课活动。

小教部全体教研员，在杨校长的带领下，几经讨论，将全体教研员按学科、学段分成两组，深入各校开展网络教学巡课活动。自3月18日起，小教部利用网络教研平台、微信群以及其他互联网媒介，共巡课12所学校（其中两所村小）33个班级，极尽所能为全县小学和教师提供优质网络教研服务。

几天的巡课活动我们共同感受如下：

1.各校领导高度重视，统一安排调度，教学内容设计、方案制定实事求是，领导分配到各班级巡视，全程参与。

2.教师工作激情不减，每天尽职尽责守在电脑旁开展全天教学工作。学生召集、备课推课、讲解答疑、检查批改、反馈总结……

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3.家长积极配合，保证网课学习设备齐全、按时督促甚至参与听课学习，家长的态度是影响小学生居家学习效果的关键因素。家长们的辛苦负责终会在孩子身上结出累累硕果。

4.学生按时间节点认真学习、完成作业，积极与老师互动交流，但是随着居家学习时间的推移，要保持住这份热情，更要保护视力。

各班级网络教学开展百花齐放，既有校际特色、也有班级差异。以下几点做法值得相互借鉴：

1.网络授课平台主要是微信群、钉钉、腾讯会议。腾讯会议和钉钉群能随时观察学生动态，微信群学生家长易于操作，也适合年龄较大教师操作，学习安排、网课推送、讲解答疑、批改反馈等，简单易行。有的老师分别建有钉钉群和微信群，发挥各自优点。利用钉钉群的直播授课、批改作业可以及时反馈，统计人数，节约时间。

2.教师一般早晨7:30前后向学生发布每日学习安排清单，清单形式多样。明确各时间段学科学习内容、练习设计、作业要求、动手劳动、眼操安排、体育锻炼等等。目的明确，一天学习就有条不紊。

3.教学内容多数向学生推送国家中小学智慧教育平台的微课，也有利用钉钉直播进行网上授课，还有的老师通过亲自录制微课小视频发布在学习群内。内容和形式符合学生居家网络学习实际，重难点剖析到位，简单易懂。让学生按照要求观看视频内容，并可反复观看。

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4.许多教师重视课外阅读积累，定时、定量督促学生进行课外阅读，并开展恰当的网上读书交流活动。

5.教师对学生作业批改及时，能关注细节，纠错后督促改正。有的老师采用等级评价，使学生家长保持学习积极性。

6.在班级大群发布共同学习安排，同时建有学习小组，方便学习交流，组长可以辅助老师检查各项作业上交及回复人数，及时督促成员完成任务。发挥团队优势，发挥同伴影响力。

7.教师全天教学结束后定时总结反馈，对做得好的学生、学习小组及家长提出表扬。工作细致周到，防微杜渐，再上层楼。

希望好的做法坚持做下去，彼此互通有无，同时给出如下建议：

1.居家授课内容认真筛选，可以将教科书内容进行前后调整。任务安排及作业设计要符合学生居家学习的实际情况，符合学生认知规律，尽量不要增加学生过重课业负担。

2.定时间，定节点听课、视频答疑。精讲、尽量减少看电脑或手机时间。

3.对学生看课、听直播、自学等情况建立抽查制度，关注重点学生学习情况。

4.继续探索好的作业平台或小程序--既简单易操作，又便于统计，让教师工作更有条理，切实减轻工作负担。

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这阶段的网络巡课，充分发挥教研支撑作用，助力网络教学提升质量，最大限度减少疫情对我县各小学教育教学工作的影响。各学科教研员巡课活动还在继续，我们努力采取有效措施，进行资源整合优选，严把质量关；结合具体情况规范各校学生自主学习、教师网络教学、线上互动答疑等活动；加强对“网络教学”“自主学习”等现代信息技术条件下教学组织形式的研究和探索。确保我县小学生线上学习活动高效、安全、健康开展！

花开疫散，春到福来。我们期待生活早日回归正轨，面对面看见学生们纯真的脸庞。