幼儿园音乐欣赏活动目标

音乐欣赏教学活动总目标

发展感受音乐的能力;发展运用类比思维提高幼儿表达音乐感受的能力;培养对音乐的探究参与意识;充分享受参与音乐过程的快乐;积累一定的音乐语汇;发展智力、情感、个性、社会性方面的优秀素质。

小班阶段目标

1、乐意参与到音乐欣赏活动中来,享受音乐欣赏活动的快乐

2、感受音乐,大胆想象各种音乐形象。

3、享受倾听音乐,参与音乐欣赏活动带来的快乐。

4、在欣赏的过程中,体验与教师、同伴共同扮演角色的乐趣。

中班阶段目标

1、通过倾听音乐,以及自身的动作,语言、歌唱的参与一起体验音乐的内容。

2、在游戏中,通过倾听、想象、匹配、动作等,初步表现对音乐的理解。

3、通过倾听教师演唱,理解歌曲词意以及所表达的情绪。

4、感受音乐的性质和结构,并愿意用自己的动作来表现对音乐的感受

5、通过倾听故事、初步熟悉乐曲的结构,并将音乐与故事相匹配,了解乐曲所表现的内容。

6、在倾听和欣赏的过程中,能提出自己的看法和建议。

7、能根据教师的体态、及眼神提示,明确自己所扮演的角色动作,并在教师启发下,知道动作可以帮助记忆歌词。

8、学习通过在图形谱的帮助下,认识乐曲的结构和性质。

大班阶段目标

1、认识音乐、速度、力度变化可使乐曲的形象、情绪发生变化。

2、学会用动作、诗歌朗诵、绘画等多种方式来表现对音乐作品的感受。在透过文学作品、美术作品来感知音乐的活动中,能够逐渐感觉出三种不同的艺术形式在表现相同情感时段的共同性。

3、培养幼儿对欣赏民乐的兴趣和对民乐的喜爱

4、学会大胆地猜测、想象以及用自己擅长的方式表达内心的情感体验。

5、通过讨论、想象、模仿、练习等方式,感受乐曲的旋律。

6、通过观察图片、猜想游戏情节、根据游戏的情节创编动作等方式,感受乐曲的旋律。

7、学习分辨乐曲的结构,体验乐曲的基本情绪

8、学习创编动作反应乐曲的结构。