干部培养要做好传帮带

干部的培养教育是干部队伍建设的重要环节。一直以来，很多的机关企事业单位对待干部只重视“选择”，却忽视了选择之后的“培养”，对干部特别是新进单位的年轻干部培养教育“失位”，以致一些年轻干部，干没有方向、学没有目标，单位的工作效率和个人的成长很受影响。

干部培养除了干部个人自加压力，多学多练多悟外，组织上和单位领导更是要做好“传帮带”，给干部特别是年轻干部的成长创造条件、搭建平台。本人觉得有一些办法可以很好的帮带培养。

“描红”法。对年轻干部要交办任务，而且要交代如何完成任务，特别是把办事程序、关键环节、注意事项等讲清楚，让没有经验的干部只要“依葫芦画瓢”就能顺利的把事情办好，让他们从中领会工作要领。

导师法。借鉴高校导师带学生和工厂师傅带徒弟的方法，采取领导同志“一带一”或者“一代多”的形式，根据每个人的特点及其业务能力所处的不同阶段，制定不同的帮带计划，实行个性化培养。

结对法。安排在单位工作时间相对长一点、工作经验相对丰富一些的同志和新来的同志结成对子，一起承担工作任务，通过以老带新，帮助新进干部既提高工作能力，又培养团队意识。

激励法。从一定意义上讲，培养干部的过程，就是不断帮助干部制定目标、实现目标的过程，是不断引导干部看到希望、实现希望的过程。要帮助年轻干部制定切实可行的目标，使他们在实现目标的过程中看到希望、增强信心，不断获得锻炼提高和成长进步的动力。

换位法。在年轻干部具有一定独立工作能力之后，在一些工作项目中，有意识地颠倒领导与干部的位置，由干部唱主角，领导唱配角，使干部能充分体验领导者的责任，培养干部勇挑大梁、独当一面的能力。