针对学生带手机的一些管理小方法

    现在的初中生几乎人手一机，除非家庭经济十分困难。由于信息化的影响，手机不仅迅速普及，而且与这些学生不离不弃，人在机在，几乎要成为他们的命根子了。如若你要某同学与他的手机分开，那他必然做出与你拼命的架势。江西临川二中班主任孙老师也许没有估计到问题的严重性，最后付出了生命的代价。平心而论，孙老师是个非常负责的老师，只是缺乏班级制度约束的一面。

    学生的手机必须缴。因为它的危害太大了，可以导致学习分心，成绩下降；可以导致纪律涣散，影响班级士气；接受不良信息，开始学坏；使用手机增加了家庭的经济负担；更主要的是这些学生形成了一个团队，在校内迅速发展为一个负面作用群体。基于此，手机必须収缴，而且学校也是这样明确要求的。

     但是现实执行中又是 难度非常大的一项工作，能够真正落到实处的班级少之又少。我们的班级是一个整体，如果连这个小问题也治不了，我们还何谈班级管理呢？以下是某班主任的一些做法，可以试参考。

     

    我言明使用手机的上述危害，宣布班级利益高于一切，手机必须收缴。

    具体办法如下：

    1.提倡学生不带手机。表扬班上---等8名不带手机的同学。作为今后班内评选各种先进的依据之一。

    2.形成班级不带手机的公约，一致表决通过。人人签名予以确认。附带一份家长签名的承诺书。争取了家长的配合。

    3.一旦发现带手机进教室，或在教室里充电，当即缴收。如果没有再犯，下一次放月假前归还。如果再犯等到下下次放月假前归还。以此类推。有两种情况要延期归还：一是纪律松散者，二是学习不上进，且成绩后退者。

    4.如果同学们谁需要与家长或者什么急事联系，一般情况到学校话吧去打电话。如果谁家里或外面有什么急事，只允许班长一人带手机，大家广而告之，个别情况的来电话先打给班长，再转告。

    这样大家觉得公平合理为同学们着想，上学期执行的结果是并没有费多大气力，就治理好了。我的体会是：班级利益高于一切，大家定下来的制度必须执行，谁来执行必须班主任亲自动手，而且绝不手软。一学期下来累计收缴手机、充电器40多人次，期间不少被收缴者，软磨硬泡，请求归还，承诺绝不再犯，但是制度是为大家定的，放你一马，其他人怎么办？当看到没有希望，也就死心塌地了，老老实实等下次月考。导致班级的良好学风没被破坏，高考二本以上取得历史性突破。

        如果你当班主任，连这个难题也破解不了，工作业绩就会大打折扣。特别是年轻班主任运用你的智慧去解决。如果你的班上自主自习没有一人玩手机，学习岂不是热火朝天嘛。才算你这个班主任真有水平。