《没有不成功的创业》第三编：勇气和成功

艰难的环境一般是会使人沉没下去的，但是，有坚强的意志，积极进取的人，却可以发挥相反的作用。

——郭沫若

坚强的意志、勇往直前的勇气和良好的习惯是最主要的成功素质。人的一生是否能有大的成就，不在于他读了多少书，主要取决于他的意志和勇气。很难想象一个意志颓废、办事拖沓，今天的事情拖到明天做，从来不知道着急，没有人监督就偷懒的人会成就一番轰轰烈烈的事业。性格和习惯对于那些渴望成功的创业者来说尤其重要！

  

第一章：培育你的勇气

每次当你面对恐惧的时候，你都可以从这样的经历中获得力量，勇气和自信——你必须去做那些你认为自己不可能完成的事情。

——埃莉诺·罗斯福

性格决定勇气，勇敢的性格是事业成功的必要条件，性格最好是从小培养。中国人自古就有“有志不在年高”的说法，说的是一个人的雄图大略是自幼就有所展示，良好的习惯需要从小培养。

国人教育子女有很大的毛病，太多的家长对于子女过分溺爱，有的甚至达到了娇纵的地步。这样的教育对于子女的成长非但无益，反而有害。温室培养出来的花朵经受不起恶劣的环境。

美国之所以强大，是整体国民的素质高，这和美国人的教育思想不无关系。美国人特别注意从小培养孩子坚强的性格，性格的塑造需要从点滴做起。

小孩子跌倒了怎么办？不同的做法就培养出孩子截然相反的性格。美国的家长在这个时候故意不理他，孩子在哭闹无效的情况下就会“自己想办法”。因为孩子明白哭闹没有结果，于是就自己想办法从地上爬起来。久而久之，孩子就养成了遇事不求人，独立、自立的良好习惯。美国孩子到了18岁，哪怕是总统的儿子或千斤，都必须自食其力，父母亲不再为其承担责任。

我从新闻中看到美国前总统克林顿的两个千斤，由于未满18岁在公共场所酗酒，照样被多次治安处罚。像这样的情况在我们中国就不可能发生，身份就象征特权。然而美国就是美国，总统也没有凌驾法律之上的特权，美国人批评总统是再普通不过的事情。美国是一个竞争激烈的大市场，是一个需要凭真本事才能生存的社会，美国人倔强的性格就是这样磨练出来的。

仁爱、中庸是中国人的美德，孔孟主张的中庸之道统治国人几千年，宽容、忍让是我们从小就铭刻心头的说教。同样是孩子跌倒的情景发生在中国家庭会怎么样呢？妈妈刚听到孩子哭喊一声，她就会赶紧跑过去，心痛得儿呵乖呀地安抚，甚至还会把孩子抱在怀里哭上一阵子。看到妈妈这样，孩子就越发感到委屈。于是，我们中国的孩子就从小养成了喜欢耍娇的习惯和懦弱的性格。

耍娇是孩子的天性，孩子跌倒时首先观察母亲的举动，你不搭理他，他什么事情都没有，就会自己从地上爬起来。你越去哄他，他就越感到委屈，自然会哇哇大哭一场，中国孩子娇柔的性格完全是家长娇生惯养出来的。您注意观察一下你的周围：那些性格倔强、意志坚强的中国孩子，都没有享受过父母的过分溺爱。

就是这样一点点的区别，就导致了孩子今后一生的思维方式截然不同。美国人富于想象力和创造性，敢于冒险，勇于承担责任。中国人则生性懦弱，依赖性强，把自己的命运寄托在别人身上，考虑问题墨守成规，不敢逾越雷池一步。

渴望成功创业的朋友，您一定要重视自己性格的磨练。其实你什么时候这手都来得及，一切从现在做起也可以收到亡羊补牢的效果。比如可以利用一切机会来磨练自己，例如选择一些富于挑战性的运动：如登山、远足、自行车、游泳等等活动，循序渐进，不断地给自己设定更高一级的目标，这样就能够一次次提高自己的耐力…，

即使是玩电脑游戏，也能给自己设定更高的目标，你一次次想更高的目标冲击，同样能够锻炼出自己坚毅的性格和战胜困难的勇气。

就是找女朋友，也能够提高自己的勇气。我们经常说：有好汉无好妻，孬汉娶个小娇妻。这说明什么问题？就是体现做事的胆略和勇气，首先要克服自卑感，具有必胜的信心和勇气，要敢于向优秀的女孩子发动主动进攻。只要是这样做了，你早晚就能遂愿。这和成就事业是一样的道理，而且婚姻也是你事业中很重要的组成部分。

不信你试试！

  

第一节：自己想办法

大多数人没有成为富人，不是因为贪婪，而是因为恐惧。如果你想致富，就需要克服自己内心的恐惧，大胆尝试。

——罗伯特·T·清琦

我一共生育3个儿女，最小的一个今年12岁。孩子的性格和勇气是从小培养出来的。我的小儿子在咿呀学步的时候，我和他妈妈就从来不管他，让他在屋子里随意跑，孩子跌倒时我们假装没有看到。孩子经常摔得满头都是大疙瘩，甚至好多疙瘩肿胀发炎，连成了一体。

看到这些我们疼在心里，表面上却不让孩子有觉察，所以孩子从来不因摔倒而哭闹。我儿子学走路几乎就没有漫步行走的习惯，一开始就是跑，跑的危险性可想而知。他就像不倒翁一样，摔倒了马上爬起来，接着继续跑，因为他知道，哭是没用的。儿子的顽强劲儿让人敬佩，他顽强的性格就这样形成了。

给孩子这个小小的磨练非常重要，就是要让孩子自己面对失败，尝试失败，习惯失败。这样有助于他自己从失败中总结教训，让他从中找到成功的方法，这样就能从小培养他战胜困难的勇气。勇气的养成也是一种习惯，习惯养成了，他就能在自己的人生当中恰当地把握以后他遇到的一切困难。

这个世界上没有天生的大胆，大胆都是后天磨练出来的。我们要向往成功，就要克服胆怯的习惯。成功和失败就是在面对困难时的态度不一样。成功者会勇敢地迎着困难上，而懦弱者却向后倒退。由于态度的不同，就决定了他们不同的命运。

失败对于一个人来说并不可怕，因为这个世界上从来就没有只赢不输的长胜将军。问题是面对失败你是采取一个什么样的态度。西方有一个谚语：“世界上最愚蠢的人是在同一地点跌倒第二次的人。”

犯错误是难免的，但是犯了错误要善于总结，避免以后犯同样的错误。日本三泽屋社长三泽千代治曾经说过：“我更信任那些有过失败经验的人，一次都不失败的人，我从来不敢委以重任。”

我自己也有同样的感受，我的发明专利油路净就是失败了9999次，直到第10000次的时候才取得成功。难道能够因为我前面有9999次失败而掩盖了我的成功吗？同样道理这个世界上不存在没有经历失败的科研成果。

爱因斯坦说：“我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了”。

如果你了解一下所有的百万富翁，你就会发现，这些人个个都是冒险家，而且是不怕失败的冒险家。

 

 

第二节：培养自制能力

没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。

——魏琼

一个杀人犯和见义勇为的英雄往往只是一念之差，就是发生在几秒钟，甚至是零点几秒内的一念之差就会决定一个人的品行和命运。下面说的是一个真实的故事，是一个死囚犯的忏悔：

在四川一个小镇上，一个在农村生活了18年的乖孩子到母亲开的小饭馆去帮工。母亲鼓励他到城里“见见世面”，他就换了一身衣服，顺手掂了一把剔骨刀掖在身上防身，母亲还特意递上五元钱。

这孩子于是有了生平第一次到繁华的街道消遣的机会。城里的一切都是新鲜的。他东瞧瞧西看看，不经意地误入了一家歌厅。小姐以为他要“消费”，他就掏出了身上仅有的五元钱，结果被那些灵牙利齿的小姐奚落了一番。

从来没有见过世面的小伙子那里受过这种窝囊气，自卑感本来就很严重的农村娃有了被人戏弄的感觉。在回家的路上他越想越生气，一种复仇的感觉油然而生，就下意识地掏出了身上的剔骨刀…，此时刚好有一个30多岁青年人迎面走来，小伙子想都没有想，竟然顺手朝来人猛捅三刀。他在临行刑前明白了许多道理，但是一切都晚了，他必须付出杀人偿命的代价！

惨局就发生在短短的几秒钟之内，一切都来得如此突然。为什么要这样做？这样做会产生什么样后果？这些并不深奥的道理他根本就没有去考虑，假如他能理智地想一想，悲剧肯定不可能发生！正是他的愚蠢和卤莽，一条年轻的生命就这样葬送在他的手中，作为报应，自己18岁的生命也画上了一个句号。

 

调查发现，许多性格内项，看似老实的年轻人在紧急关头做事情往往不计后果。这就给我们做家长的敲响了警钟，我们一定要注意培养孩子的是非观念和处理紧急事情的自制能力。我对于孩子除了培养他顽强的性格之外，非常注意培养孩子的独立性和自制能力。我从来不把自己当管理者，而是把孩子当朋友，充分尊重他的人格，给他一个充分发挥自我潜能的空间。

孩子上小学了。第一次我把他送到学校，给他买了饭票，告诉他爸爸妈妈没有时间照顾，他要自己在学校吃饭，要求他必须按时到校，好好学习。此后家长再也不去干涉他，所有的事情都让他自己处理。

我儿子从出生开始都是自己睡觉。孩子很自然地定好闹钟，自己一早就爬起来，一个人背起书包到学校，自己吃饭，然后上课。我让他从开始就明白，上学是自己的事，有问题自己解决，不要麻烦爸爸妈妈。孩子自立的习惯就是这样养成了，他一直都做得很棒。

习惯就是助于养成的，以后他自立了，工作了，他就会自然而然地自己独立地处理自己遇到的一切事情。无论遇到什么问题，他都能够冷静能够地处理。

他在学校内外无论遇到什么事情，他都会处理得恰如其分，尤其是人际关系的处理，比老爸老妈还要老道，我的同事和朋友都说这个孩子是搞外交的料。每到一个新的环境，要不了三两分钟，他就会把周围的一切关系处理得井井有条。

一个三岁的孩子，时刻不忘他的“外交活动”。我们在沈阳桃园机场候机的间隙，大约就是有两分钟吧，一转眼的工夫找不到人了。原来他和两个空姐阿姨聊上了，还高高兴兴地和她们交上了好朋友。

孩子需要买什么东西，就主动找工作做，比如扫地呀、倒垃圾呀等等，干活就有报酬。一次1元钱，他就可以买自己喜欢的东西。就是买东西，他也能和那些老板交上朋友。

孩子有他的标准，他的朋友都是很正派的大哥哥和大姐姐。一个卖电脑光盘的女孩子就成了他的“女朋友”，这个大学生在孩子的成长过程中给了他很大的帮助。 

第三节：培养好奇心

西方谚语说：“好奇是研究之父、成功之母。”

水烧开了就会把锅盖顶起来，千百年来这个现象每天都在发生，但是没有人往深处去探讨。英国人瓦特却非常好奇，他非要打破沙锅问到底不可。结果他明白了蒸汽具有动力，于是他发明了蒸汽机，从而引发了一场推动社会进步的“工业革命”。

苹果熟了就会从树上掉下来，这也是大家都熟视无睹的自然现象。仍然没有人探讨它的起因。有效的牛顿却感到不可思议，他就追根求援，结果发现了万有引力。

科学发明来源于人们的好奇心，而成功人士的发财致富也是同样道理。一个人如果对于他周围发生的一切都漠不关心，他永远也捕捉不住成功机会。

学校提倡的素质教育就是开发孩子的智商、诱发孩子的梦想、培养孩子的创新能力以及解决实际问题的动手能力，其中我们尤其要注意打开孩子的想象空间。

目前这个时代电脑已经相当普及，电脑则是对孩子进行素质教育的最好工具，它给孩子提供了大量的信息和开发智力的主要手段。然而电脑也有它的副作用，孩子迷恋于网巴的现象已经成了全社会普遍关注的问题。我们国家有这样一个县委书记，他面对家长的质疑，竟然下令关闭了他那个县的全部的网巴。我竟然想象不出这是一个什么样的书记？这个水平也太让人怀疑了！他这样做显然不妥当，他的做法一度引发了波及全国的大讨论……

我非常不赞成他这种因噎废食的做法，这无疑是科学的倒退，是管理者无能的典型表现。任何东西都具有两面性，比如汽车，它有提供交通运输便利的积极一面，也有污染环境，引发交通事故的不利一面，难道我们会因为它的副作用而取缔汽车吗？

在家长们普遍反对孩子玩电脑的大趋势中，我却反其道而行之，从孩子3岁开始我就给他组装了很高配置的专用电脑，花大价钱请高水平的电脑专家专门教他玩电脑。道理十分简单，在电脑已经普及到大部分家庭，互联网已经渗透到社会各个角落的互联网时代，互联网成了资源共享的渠道，成了全社会汲取知识最主要、做直接的手段。在这样的情况下，玩好电脑非常利于孩子的智力开发，掌握电脑技能是年轻一代最起码的工作手段。我们的家长为了实现单纯的升学目标却不让孩子接触电脑，这种偏废的思维和因噎废食的想法很不现实，这种做法才真正的让人费解！

对于学生而言，电脑是一种学习的工具。孩子学习文化，开发智商都离不开电脑。电脑又是思想沟通，人际交流，通讯、办公必备的重要手段。孩子要成器，要成材，就必须让他熟练地掌握这种现代工具。电脑只是一种工具，只要我们教育、引导得当，注意培养孩子更广泛的爱好，让他明确学习目的，他就不会只是迷恋电脑游戏。

电脑对于培养孩子的好奇心，帮助孩子学习知识，认识世界，开发智力非常有帮助。我主张培养子对电脑的兴趣，但我也赞成督促孩子掌握一个度。我的做法是经常检查孩子的学习成绩，看他学过的知识掌握没有？只要学习完成了，我就批准他放心玩电脑。孩子为了有时间玩自己喜欢的电脑，他就抓紧时间把学习完成得挑不出毛病。孩子对于这个问题处理得是否得当，主要看我们家长是如何的指导。

由于管教孩子的方法得当，孩子的学习是自觉的，家长即使不管他，他也会很自觉地学习。我孩子学过的语文课文无论老师是否要求，他全部会背，即使是还没有学的课文，他也会自觉地提前预习，达到了会读会背。我对他语文的检验主要是看日记，日记是实际运用的标志。我孩子更加酷爱数学，他的数学成绩历来都是满分。

我非常主张培养孩子的电脑兴趣。学电脑的结果证明，孩子从中掌握了意想不到的知识，他的知识面在不少方面甚至超过了成年人，尤其是他对于现代信息的了解，大大地超过了家长。孩子的智商比那些大他许多的大孩子都要高得多，甚至是教他电脑课的小学老师根本就教不了他，许多问题不得不反过来向他请教。他所有的同学都请他帮忙安装程序、下载软件。他上3年级时就会用电脑进行诸多设计，包括设计网页在内。事实证明，我这个孩子是一个奇才，这和他在互联网上汲取的知识是分不开的。

还是3岁那年，孩子突然很神秘的问我：“爸爸，你说我长大了是和你一样当发明家呢？还是当总统呢”？

我回答他说：“这个问题等你长大了自己来决定吧”。

“那好吧，谢谢爸爸。”

一个3岁的孩子就能想的如此长远，这完全是我始料不及的，如果不是玩网络上游戏，一个3岁的孩子能提出这样的问题吗？对于他的这些奇妙想法，我从来不给他答案，不去限制他的想象力。

5岁时，他已经能够给我提出许多企业经营方面的具体建议，而且说得很具体很可行，甚至比我的员工想的还周到。这就是天赋！

当我说到要他好好学习，将来接爸爸的班时，却被他一口拒绝。他说：“不，爸爸。我长大要自己创业，我要超过比尔·盖茨，做世界第一富翁，我要挣很多很多的钱，我要把地球买下来，我要把地球人都送上月球……”

许多成功都是从梦想开始的，只有想到才能做到。历史上许多贡献巨大的发明家、科学家，在幼年时期都有极其丰富的奇思妙想。他们当时的许多幻想成了后来的现实，只有那些想象力丰富的孩子才有可能走上探索未知领域的道路。无论他有什么样的奇妙想法，都能够在我这个发明家父亲这里得到理解和支持，我把儿子当朋友，从来不会打击他的积极性，让他有一个充分发挥的想象空间。

我在小学的时候就拥有一颗好奇心。为了看看拖拉机是什么样子，我会约上小朋友徒步跑36里地到农场看拖拉机犁地，以致于忘记了时间，直到后半夜才回到家里，让家长十分担心。

我在小学六年级开始有经营头脑。我听说咖啡色的安哥拉兔子很值钱，就产生了养兔子赚钱的发财梦。于是我就节省吃饭的生活费，攒够购买一对种兔的钱。由于找不到伙伴，我就单独一个人徒步45公里跑到开封市东郊。等买好兔子，天空就下起了倾盆大雨。我冒着大雨，深一脚，浅一脚地背着兔子往回赶。走到朱仙镇的时候发起了高烧，加上饥饿难耐，终于昏倒在一户农民家门口。那年我才13岁。

我是第一个把这种种兔引进到尉氏县的。它的繁殖速度非常快，一年多时间就繁殖了好几十只，赚了不少的钱。这是我第一次搞养殖，从中学到不少知识，对于丰富我的社会实践经验起到很大作用。 

 

第四节：勇敢尝试

大多数人没有成为富人，不是因为贪婪，而是因为恐惧。如果你想致富，就需要克服自己内心的恐惧，大胆尝试。

——罗伯特·T·清歧

对于成功而言，敢于大胆尝试的勇气非常重要。很多人不能成功并非他没有能力，而是他缺乏大胆尝试的勇气。人们一生当中要遇到许多机遇，对于这些陌生东西的态度非常重要，它直接决定了一个人的命运——成功或者失败。我们需要有目的地锻炼和培养自己的勇气，尤其注意培养在陌生环境中的生存能力和发展能力。许多人一生中没有取得成功，不是他没有能力，而是他缺乏勇气，对于陌生的事情总是抱有莫名其妙的恐惧心理。要想孩子有所成就，除去培养他的聪明才智之外，更重要的是培养他的勇气，锻炼孩子适应社会的实际能力。

为了达到这个目的，我们应该有意识地给孩子创造机会，锻炼他陌生环境的适应能力，给他创造开发潜能的机会。

我们经常看到一些大学新生，在报到的时候都由家长陪着。因为他们从来没有出过远门，对于一个新环境有一种恐惧感。造成对于自己的不自信，是平时缺乏必要锻炼的结果。

我孩子6岁上小学一年级。就在那年暑假，孩子被电视里大草原的风光所吸引。我和他妈妈一商量，决定利用这个题目锻炼一下孩子的独立谋生能力。就问儿子，想不想真实地感受一下骑马奔驰在大草原上的感觉？

儿子立即举起双手兴奋地高喊：“好哇，我愿意！”

经过商议，我们一致决定，让孩子一个人出趟远门，跟随旅游团参加草原观光7日游。我特意给他买了一次性的照相机，准备好行装，随身带200元现金，让孩子高高兴兴地上路。孩子这是第一次出远门，他对于200元能办多少事情一无所知。

我们很明白，这200元是远远不够的，这是有意识地考验他的陌生社交能力和独自处理问题的能力。为了真实地考验孩子，我们没有给导游以及随行的任何团员额外交代。我了解自己的儿子，相信他肯定有办法。

火车开动之前，我们和导游简单地交代几句之后，孩子就很高兴地随旅游团一起上路了。

儿子有了钱很大方，冰激凌一买就是一大把。还没有进入大草原，儿子就用导游的手机给我打电话说，钱花完了。我告诉他：“自己想办法。”

儿子还是那句话：“好吧，爸爸。”

一个星期后，孩子神采奕奕地回来了。

我问他想别人借了多少钱？他回答说：“没有。”

我就纳闷了。原来他是通过“特殊外交”，讨得人们的喜欢，大家都主动替他出钱。孩子和同路的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨的关系都搞得非常好。他所有的花费，大人们都包了，根本不用他担心……

通过这次旅游，儿子充分展示了自己的外交才能，还交上了好几个长期保持关系的大朋友。

通过这次旅游，孩子算是长见识了，胆子也更大了。就在同年的春节，他主动要求一个人单独出远门，这次他主动提出，要到深圳找小姨一起过节。

这次旅游的难度就更大了，一则是春运期间，二则路途实在太远，而且社会上拐卖儿童的事件时有发生，途中随时会有意想不到的以外。我们夫妇考虑再三，还是觉得把握不大。

孩子自有孩子的办法，他给我们讲述了好多自己的办法，比如不和陌生人说话，不吃别人的东西，有情况立即喊警察等等。

看到他动了这么多的心思，也有了充分的思想准备，我们就同意了孩子的方案。特意为他买了直达深圳的卧铺票，路上带足了吃喝，让他小姨事先了解清楚列车停靠的位置，进站接车。于是，6岁的儿子再一次单独完成了2000多公里的旅程……

比他大得多的孩子不敢做的事情，他却做到了，这就是潜能的开发。一个6岁的孩子，在他的脑子里并没有太多的害怕和顾虑，帮助他打开心灵的窗口，他能够独立创造任何奇迹！一个已经长大成人的孩子不敢出门，这也害怕，那也不行。这并不是孩子的错，往往是大人灌输给孩子的错误观念。这样的孩子进入社会，就缺乏独立生活的能力，尤其是面对将来的就业和社会竞争，他必然是一筹莫展！

从小就鼓励他勇敢地探索未知领域，让孩子大胆尝试，这对于克服他的恐惧感，建立自信心非常重要。

我在幼年的时候爱好广泛，敢于尝试一切自己能够接触到的一切东西。我6岁的时候，经常看爸爸妈妈擦手枪。妈妈看到我看得认真，就告诉我，小孩子千万不敢动枪，枪万一“走火”，会打死人的。

大人越是不让“动”，我就越好奇，那么小的一个“勃郎宁”，它能打死人吗？于是，我就对枪就产生了浓厚的兴趣。一种对于陌生事物的好奇心促使我，一定要弄个究竟。

枪就藏在柜子里。我趁大人不在家的时候，就把妈妈的勃郎宁拿出来放到床上，我模仿妈妈擦枪的样子把它拆开。孩子毕竟是孩子，胆子大，心眼小。我万万没有料到的是，拆开容易组装难，我面对摆在床上的一片手枪零件，费了九牛二虎之力，怎么也安装不起来了。

这种事情又不敢找人帮忙，可惹了大祸，挨打是注定的了。我哪里知道，越怕就越见鬼，本来出远门办事的爸爸，却提前回来了。

他亲眼目睹了这一切，又生气又无奈，一副苦笑不得的表情。爸爸脾气很坏，我们之间从来没有任何沟通，在他面前，我只有挨骂、挨打的份。在家里，他就是统治者，从来是一个人说了算，妈妈也不敢顶撞他，他们之间也从来没有什么民主。我明白这次是惹大祸了，自从爸爸进门那一刻起，我倒是觉得解脱了，不用再担心枪的问题了。这时妈妈也回来了，她看到这一切也不敢发表意见，就忙别的事情去了。我就心甘情愿地站在一边，闭上眼睛等着挨打。

爸爸的巴掌举得高高地，却迟迟没有落下来。他最后改变了注意，也许是他悟出了什么道理，大概是意识到孩子张大了？应该教儿子点什么了？不管怎么说，反正是他不仅没有打我，反而破例地给我详细地讲解了枪的构造，并亲自指导着，让我自己把勃郎宁组装好。

他有生以来第一次有了雅兴，破例带我到西岗峡谷里打了几枪，这是我第一次实弹射击。他的反常举动让我受宠若惊，竟然觉得他的严厉当中还透露出某种可亲。从这以后，我就不再那么怕爸爸了。

从那次开始，我对枪产生了浓厚的兴趣。机关里有四支枪，两支高压气枪和两支小口径步枪。爸爸不反对我玩这两种枪，他认为这种枪没有太大的危险。于是，气枪和小口径步枪几乎成了我的专用武器，我一天到晚扛着它打乌鸦，打麻雀，后来练得百发百中。在我的少年时代，我几乎射击过当时能够见到的所有的枪支。

我的爱好特别的广泛，14岁就学会了驾驶各式各样的拖拉机。我爸爸是一个不会说假话的老实人。1957年他在自己的职权范围内尽量保护无辜的机关干部，不忍心把他们划成右派，因此完不成上级下达的“右派指标”。58年“大跃进”时，他又对那种不切合实际的浮夸风公开表示怀疑。到了1959年，河南省开展了一次“反右倾”，于是，上级就把他列为“思想右倾”，作为对他的惩罚，就把他“下放”到尉通县“牌路林场”当书记，后来又调回尉氏县林场任书记。

林场里各式各样的拖拉机齐全，都是一些年轻女孩子驾驶。她们当然很乐意充当我的老师，在这个期间，我在林场学会了全部机械的驾驶。林场里还配备了各式各样的枪支，由于对枪支的喜爱，我自然成了林场的编外“民兵”，有了充分的打猎机会。正是我这种什么都敢于尝试的性格成就了我一生的事业，凡是我决定做的事情，就没有不成功的。可见性格、勇气和信念，对于事业起着决定性的因素！ 

 

第五节：跳出书本

最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

——爱因斯坦

对于学生而言，重要的并不在于他的分数有多少，最主要的是要开发他的智力，重在素质教育。孩子是否成器，主要取决于他有没有超人想象力和创造性，没有想象力和创造性的孩子就不可能有大的出息。这就是为什么老师眼中的好学生到了社会上，往往不如那些调皮捣蛋生的道理。

学校为了竞争升学率，自觉不自觉地给了孩子太大的压力，许多家长也往往也是只重视书本，忽视了孩子的动手能力，使得学生整天忙于应付各式各样的考试和大量的家庭作业。这种做法恰恰扼杀了孩子智商发育和潜能的开发，客观上妨碍了孩子的健康成长。

我非常注意保护孩子的智力开发，不主张因形式而影响孩子的成长。小儿子上小学三年级的时候，班主任突然要“请家长”。我以为是出了什么事情，原来是孩子没有完成假期作业。

这是一个刚刚从师范毕业两年的女教师，风风火火的个性中透露出居高临下的职业习惯，嘶哑的声音伴随着满屋子飞舞的吐沫星子。儿子的班主任以她老子训儿子的说话方式开始了和我的谈话。

她说的内容不外乎那些家长没有尽到责任一类的抱怨，不过在一阵狂轰滥炸之后，她不得不承认这孩子很聪明，学习成绩一直是年级的前三名一类不伦不类的话。

我也当过高中的班主任，我认为学习的目的是让学生掌握知识，他既然学会了，而且成绩一直名列前茅，一次不交作业并无关大碍。布置过多的作业加大了学生的负担，教育主管部门一直反对增加学生负担的做法。孩子毕竟是孩子，太大的压力限制了孩子的智力发育，并不利于孩子的健康成长，教育应当注重培养孩子的实际应用能力。

当时孩子并不在场，我本来是抱着对教育负责任的出发点和她交换意见，即使认识有分歧也应该让人说话。我万万没有想到，这个班主任竟然勃然大怒，声称“你的孩子我管不了，你让校长换人吧！”

一看这样的态度我也火了。这是什么样的老师？教养也太差劲了吧！她完全把自己的位置弄颠倒了，当一个小小的班主任就不知道自己是老几了，简直蛮不讲理到极点了。她敢于对家长耍野蛮，学生在她面前的命运就可想而知了。我是一个一不做二不休的性格，为了对孩子负责，对教育负责，我非要把这个道理整明白不可！

于是，我马上给校长写了书面材料，把发生的情况客观地反映出来。校长了解情况后，态度鲜明地批评了这个老师，这个班主任不得不向我赔礼道歉。我关心的不仅仅是自己的孩子，我想的是这个学校的教育方向。

后来学校还认真地研究了我的书面意见，对学生负担过重的问题进行了调整，居然是坏事变了好事。

对于同样一件事情，家长和老师的认识可能存在差距。在这样的情况下，家长应该旗帜鲜明地为孩子做主。

老师另外一次给我打电话，说我儿子把经营活动带到了学校。事情的起因是，班上好多的孩子电脑课不及格，就请我儿子辅导，于是他就实行了有尝服务，收了小朋友几块钱。此外，他还用软盘从互联网下载一些东西卖给小朋友。这样以来，我儿子再一次捅了马蜂窝，成了班主任眼中的坏孩子。

我听说之后，不但没有批评他，反而大加赞赏。我明白这是一个早熟的孩子，虽然没有人教他这样做，他却很有经营头脑。我觉得这个孩子不简单，积极性应该呵护。君子爱财，取之有道。他不偷不抢，凭自己的劳动赚钱，从小就具备商品意识没有什么不好。

我的孩子从来不乱花钱，他是一个特别喜欢动脑动手的孩子。他拿自己挣来的钱有计划地购买自己喜欢的电脑软件和航模插件，一心一意地搞自己的“发明创造”，每当完成一件作品，他都很有成就感，这正是我所希望的。

孩子今年12岁了，刚刚从郑州考到北外附中。接受他的主考老师对于他的表现特别满意，认为这样智商的孩子一定有出息。环境改变了，孩子还是班级里非常优秀的学生，我仍然注意培养他要强的性格、独立解决问题的能力和良好的自制能力。

这个学校的学生在校园里实行刷卡消费。我想这下子儿子再也没有机会经营自己的生意了。出乎意料的是，他的生意仍然经营得十分惬意。他悄悄地告诉我说：“爸爸，我让那些小朋友帮我刷卡消费。”我听后忍不住哈哈大笑起来，这个孩子比老子并不差呀，聪明！

事情虽然不大，说明这个孩子在用心做事，他在用心地观察社会，研究社会，在用心地开发自己的智商。他在学习书本知识的同时不断地提升谋生能力，这是好事情。从发展势头来看，我相信这个孩子将来一定有出息，一定会青出于蓝而胜于蓝。

在孩子幼小的心灵里，许多是非观念是不确定的。家长需要替孩子把关，这是一个很细心的系统工程。什么样的性格能够成就孩子的事业？你的孩子将来是一个什么样的性格？家长希望孩子养成一个什么样的习惯？这些问题都需要我们做家长的用心去揣摩。只有失败的家长，没有不成器的孩子。问题就在于我们如何去诱导，去把握！ 

 

第二章：环境和勇气

在你的身上，本来就具备着打破旧的生活格局并迎来新的生活格局的巨大潜能，只有具备风险意识，无所畏惧，勇于探险和实践，你的潜能和才华才能被发挥出来。

——斯通

我的一生所以能够成就事业，做什么都能坚持到底，这完全受益于幼年时期恶劣环境的磨难。恶劣的生存环境铸造了我倔犟的性格，和百折不挠的勇气。

我父母亲都是老八路军战士。我出生于1945年抗日胜利的那年，父母亲在恶劣的战争环境中没有可能把我带在身边，只好把我这个小生命寄养到老乡家里。战争年代的一个陌生的环境，把我铸造成一个天不怕，地不怕的坚强性格和勇气。

收留我的奶奶也是八路军的交通员，爷爷和几个叔叔都被反动派杀害，身边只剩下一个比我大10岁的小叔。奶奶家是一个一无所有的贫农，为了活命她不得不整天出门乞讨，一出去就是一整天。

我慢慢长大了，奶奶再也背不动我。无奈之下，只得像栓小狗一样，把我拦腰栓在院子里一棵枣树上。一个几个月大的孩子，一整天没有东西吃，困了就睡在冰冷的土地上，不得不任凭日晒雨淋。说来也怪，穷人的孩子竟然有难以想象的生命力，虽然浑身脏的一塌糊涂，却奇迹般地活了下来。

就是这样一个本来是应该被母亲抱在怀里的幼小生灵，却得不到关爱，一天到晚在冰冷的泥土地上被一根麻绳牵着爬，饿了就抓起地上的树叶、拔起地上的小草，甚至是抓起肮脏的泥巴往嘴巴里填。又是屎，又是尿，折腾一天下来，就成了一个又脏又臭的小野孩儿。

斑马所以生下来就能够奔跑，是为了适应环境，它稍微慢一步就成了狮子口中的美餐。人之所以娇气，也并非天生，那是在父母亲娇生惯养的环境中养成的。在恶劣的战争环境中，既没有人呵护，也没有人娇惯，它培养出我能够适应各种恶劣条件的的本能。

慢慢张大了，我3岁那年就拉住奶奶要妈妈。那时奶奶已经抚养我3年了，一方面她对我已经有很深厚的感情，不愿意我离开，另一方面她也不知道我妈妈的死活，已经整整3年没有任何音信了。于是她脱口而出：“你妈妈早就死了”。在我的眼里，奶奶是一个慈祥而坚强的老人，我毫不怀疑地相信了奶奶的话。

在我幼小的心灵里，妈妈是何等的神圣又是如此的遥远，我相信妈妈已经成了天上的神仙。夏天的夜晚，我躺在地上目不转睛地遥望天空，猜想着哪一颗星星才是我的妈妈。您能体验到没有母爱的滋味吗？白天我经常一个人站在旷野上，双手合拢，注视着那天和地接壤的远方，牙齿紧紧地咬着嘴唇，悲伤的眼泪模糊了视线，一个幼小的心灵在思念着母亲的在天之灵……

因为我是外来的，没有爸爸妈妈的关照，村子里几乎所有的小朋友都结伴欺侮我，骂我是没有爹娘的“野种”。我从来不惹事，但也不怕事，我明白奶奶老了，她没有能力保护我，怕也没有用。虽然年龄小，个子低，我没有太多的语言，经常是闭着嘴，咬着牙，睁着一双有神的眼睛盯着对方。只要有人胆敢挑衅，我就能一个应付好几个群起而来的对手。由于没有退路，我会硬着头皮迎战。

我不像别的孩子那样护住脑袋被动挨打。无论对手人再多，我都会主动进攻。我有我的办法，我会像猎鹰一样，瞅准薄弱环节，抓住其中的一个弱者，狠狠地打。这个办法很奏效，只要把其中的一个打哭了，其余的都一轰而散。他们都是几个人结伴打我一个，并且是主动挑衅，结果吃亏的反而是对方那些小朋友。每次“战斗”结束，都是被打哭的小朋友被家长拉着，找我奶奶“告状”。

在这种态势下，家长往往误以为谁哭，谁就有理，因为我从来都不哭，我奶奶当然就不得不给人家赔礼道歉。面对这样的委屈我从来不去解释，我的办法是拳头说话，只要让我单独碰到这个告状的小朋友，他一定会为告状付出代价。久而久之，这些小朋友就再也不敢轻易挑衅了。这样特殊的生存环境，让人没有办法回避，它造就了我的倔犟性格和勇往直前的勇气。

凡事都具有两面性，温室里培养的鲜花经受不起狂风暴雨，只有大自然中生长出来的野花，才能迎着劲风坚强地抗争。坚强的性格和勇气完全是环境造就的，从小培养一个人的坚强性格非常的重要

幼年的磨练使得我养成一个天不怕、低不怕，富于挑战的勇气，无论遇到什么样情况，我都不会退缩。在我的一生当中，我遇到了数不尽的挑战，在这样的时刻我从不退缩，无一例外的迎着困难上。

在一无教材，二无任何基本条件的情况下，开封地区教育局给我德语实验教学的任务。我明知它困难重重，出于自信，我想都没有来得及想，就一口应承下来。我认为自己来到这个世界，就是来完成这些别人做不了的艰巨任务的；煤炭科研所交给我各种专业的情报任务，即使是我完全陌生的科学领域，我也保证完成任务；郑州大学聘请我承担完全陌生的化学系博士研究生德语教学，我也敢于承担；看到了机遇，我敢于在一个完全未知的科技领域立项科研课题，从零起步，拼搏七年，终于达到了世界领先的科技水平……

在我的一生当中，我挑战了许多人连想都不敢想的事业高度，我能够有这样的胆略，完全受益于恶劣环境磨练出的勇气。

在一生中，每个人都会遇到许许多多的机遇和挑战，而这些挑战往往也是很好的机会。在这样的时刻，如果勇敢地冲上去，您就成功了。然而，大多数朋友却怀着某种莫名其妙的自卑感，总是认为自己这也不行，那也不行，在挑战面前无条件地退缩，根本就没有勇气面对那些艰难险阻。于是，他就丧失了一次极好的机会。

许多情况下，只是由于缺乏勇气，就使得这些朋友丧失了送到手里的极好机遇。即使是一个有弱点或者是有缺陷的人，只要他敢于迎接挑战，他也一定能够取得成功。在成功面前，勇气是最重要的！

美国总统富兰克林·罗斯福从小就患有小儿麻痹症，他小时候是一个脆弱的胆小鬼，脸上总是带着惊恐的表情。他被老师喊起来背诵课文，就会立即双腿发抖，嘴唇颤动不已。

罗斯福不因此而自馁，他决心克服自己的缺陷，要像正常人一样地生活。他用积极的心态面对人生，当他看到身体正常的孩子玩游戏、游泳、骑马、打橄榄球，他也去做。他和正常的孩子在一起，就逐渐克服了自卑感。他把自己的缺陷当作动力，更加努力地去奋斗。

罗斯福正是凭着这种奋斗精神，凭着这种积极的心态去努力进取，他最终成为美国人民十分爱戴的总统。