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怎样学习文言文(三) 欧阳思源
四、精准翻译文言文。
(一)翻译的标准。
1、文言文翻译的标准。
    ①“信”是指译文要准确无误,就是要使译文忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
    ②“达”是指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病。
    ③“雅”就是指译文要优美自然,就是要使译文生动、形象,完美地表达原文的写作风格。
2、文言文翻译的原则。
    ①文言文翻译要求字字落实,要尽量保持原文的语言风格。在翻译过程中,必须遵循“以直译为主,意译为辅”的原则。
    ②在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须“字字落实,对号入座”。
    ③翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使“字不离词,词不离句”。
(二)文言文翻译的步骤
    ①首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译。
    ②在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲。
    ③译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译。
    ④简言之,通读全句,标注要点;关注全文,准确理解;按照词序,对应翻译;调整全句,符合规范。
(三)文言翻译找准三处着眼点。
    1、实词。思考是否为5种特殊实词。
    ①通假字。②多义词。③古今异义词。④活用词。⑤特殊难解词。
    2、虚词。思考译或不译。
    3、句式。思考是否为特殊句式。
(四)文言文翻译的具体方法。
    1、“留”,即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。
    ①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语。如:“劳苦功高”。
    ②凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词,皆保留不动。
    2、“换”,将古代的单音词换成现代汉语的双音词,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字……凡该换的,一律换之。
    3、“补”,即补出古代简练说法省略或隐含的内容,特别是对省略句。如省略的主、谓、宾及介词“于”等。
    4、“删”,指删去那些无意义或没有必要译出的虚词、衬词。如,句首语气词“盖”“夫”,音节助词“之”,连词“而”。
    5、“调”,指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。
    6、“变”,根据上下文灵活、贯通地译出。
尤其是碰到文言句中带修辞方法的说法,用典用事的地方。
    ①对比喻句的翻译,尽量保留比喻的说;如不能保留,只译出本体。如,“金城千里”,译为“辽阔的国土,坚固的城池,牢固可靠”。
    ②对借代句的翻译,只要把所代事物写出来即可。如,“缙绅”“三尺”“纨绔”分译为“官员”“法律”“富家子弟”。
    ③对委婉说法的翻译。将其按现代汉语的习惯表述即可。如,“会猎”“更衣”,译为,“出兵征伐”“上厕所”。
    (五)文言文翻译的误区
1、不需翻译的强行翻译。
2、以今义当古义。
3、该译的词没有译出来。
4、词语翻译得不恰当。
5、该删除的词语仍然保留。
6、省略成分没有译出。
7、该增添的内容没有增。
8、无中生有地增添内容。
9、应当译出的意思却遗漏。
10、译句不符合现代汉语语法规则。
五、掌握解题技巧。
(一)文言文读文,读快读懂。
    1、初读文章,理清文章大意。
    ①关注开头和结尾,初识主人公形象。
    ②抓时间、地点、官职和事件,把握主人公经历。
    2、以概括分析题扫清阅读障碍,反过来,同时破解概括分析题。
(二)文言文断句,做快做准。
    1、凭借名(代)词断句。
    2、凭借对话(引文)断句。
    “曰”“云”“言”“谓”“道”等。
    3、凭借虚词断句。
    ①句首发语词。夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬。
    ②句首时间词。顷之,向之,未几,已而,斯须,既而,俄而。
    ③句末语气词。也、矣、焉、耳(陈述),耶、与(欤)、邪(耶)、乎(疑问),哉、夫(感叹)。
    ④疑问语气词。何,胡,安,曷,奚,盍,焉,孰,孰与,何如,奈何。
    ⑤复句关联词。虽,虽然,纵,纵使,向使,假使,苟,故,是故,则,然则,或,况,而况,且,至于,已而,岂,岂非。
    4、凭借特殊句式断句。
    ①判断句,“……者……也”等。
    ②反问句,“何……之有”“孰与……乎”等。
    ③被动句,“为……所……”“受……于……”等。
    ④固定句式,“如……何”“况……乎”等。
    5、凭借对称结构断句。
    6、凭借修辞断句。对偶,排比,对比,顶真,反复等。
(三)概括分析题,据文判断。
    1、比对人物→非其人。
    2、比对时间→非其时。
    3、比对地点→非其地。
    4、比对关键词语→曲解文意,归纳不全。
    5、比对添加或删减内容→无中生有,以偏概全。
    6、比对关系→改变因果,事件杂糅。
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