读书和做人
——和学生谈一谈语文和学习
蓝山之东方红2049
既要念好书,又要做好人。
一、要养成良好的学习习惯。
1、课前预习的习惯。
①阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄清楚,难懂的句子划上一定的符号,在教师的讲解中理解或向教师请教。
② 精读课文,弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
2、认真听讲勤做笔记的习惯。
3、敢于提问敢于置疑的习惯。
4、课后复习自己作业的习惯。
5、准备一个错题本的习惯。
6、写日记,写周记的习惯。
7、天天练字的习惯。
8、勤查字典词典的习惯。
9、互相交流互相学习取长补短的习惯。
10、多看课外书的习惯。
二、要有好的学习方法。
《中学文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求,要完成这些任务,你不仅应当在学习上下功夫,还应运用一些适合你的好的学习方法。如:抓重点做笔记方法(如何掌握时间、提高速度),如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段,然后串起来背),如何写好作文等。具体说来,如下:
1、首先就是听。
一是要认真听,二是要会听。认真听当然不在话下了,不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候,一定要抓住老师讲的中心内容。我们平时说话都有一个目的,老师讲课也一样。所以,在听每一堂课之前,你心里一定要明白,我听这一堂课的主要目的是什么。然后,带着这个目的,有意识地去听。这样,一课解决一个问题,久而久之,你的听的能力和语文成绩就提高了。
2、说的问题。
主动给自己找训练说话能力的机会。上课的时候,不要等到老师点名的时候才回答问题,要主动积极,敢于发表自己的见解。有个别同学有些胆怯,训练几次就没有什么害怕的了。
平时,要多和同学、老师交谈,可以就你关心的所有问题发表你的见解。要敢于和不同的意见争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。
3、读的问题。
首先,选择好的文章。
①教材课文和练习中的好文章。
②古今中外名著。
③现代美文美篇。
④中高考满分作文。
其次,逐渐具备阅读能力。
包括:对词句的理解能力,对文中的哲理的领悟能力,对文章主题的发掘能力,对文章艺术性的欣赏能力等等。古人说得好:"书读百遍,其义自见。”
更重要的是掌握好记叙文、散文、说明文、议论文等现代文的特点和阅读方法。
再次,古诗文阅读是语文学习的重点也是点。文言文中的通假字、一词多义,古今异义词,词类活用现象等,我们都必须记下来。比如说状语前置、定语后置、代词数量词的省略。
其四,大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人,写书人更是读书人。
4、是写的问题。
①写比什么都重要。一上初中,就要把写的事情放在语文学习的首位。一是写字,一是写文章。
②写字。即写一笔好字。
③写文章。
写什么呢?怎样写?
首先耍掌握老师的指导方法,比如如何审题、构思、表达,如何开头、过渡、结尾等。
其二,写命题日记或周记。题材多数是说心里话,劝自己上进,助人改过,赞扬真善美,歌颂心灵美的人,歌颂美好的事,使之起双重作用——既提高写作水平,又学会做人。例如:《我进入初中以后……》、《考完期中试以后……》、《假如我是××》、《从××身上学到的……》、《预习也是一种享受》等日记题目。
其三,写真人真事,写真情实感。我手写我心。
④要多写,坚持写,认真写。
三、要明白积累的重要。
1、基础知识。
①字。字音,字形。
②词。实词,虚词,成语,熟语。
③句。句子成分,句子理解,句子作用。
④段。段落大意,层次结构。
⑤篇。开头结尾,过渡照应,伏笔铺垫。
⑥语。语法知识。
⑦修。修辞知识。
⑧逻。逻辑知识。
⑨文。文体知识。
2、阅读知识。
①文体知识。
②文化知识。
③文学常识。
3、写作知识。
四、要有谦虚诚恳的态度。
五、要有自觉自学自理自立自信自强的能力。
六、要有坚定的信念。
①坚信天生我材必有用。
②坚信坚持就是胜利。
③坚信付出才有回报,一份耕耘一份收获。
④坚信我能,我行!明知不可为而为之!
⑤坚信吃得苦中苦,方为人上人!
七、要有清醒的认识。
①我是来读书上大学的,不是来玩耍的!
②读书是为了我自己,不是为了别人。
③进了学校门,就是读书人。心中只有读书,不能再想着其它的人或事!
④
八、作好勤奋学习的准备。
1、作好心理准备。
①准备吃苦。
②准备受累。
③准备流汗流泪流血。
④准备一颗强大的心。
2、作好学习语文的准备。
①一本《现代汉语词典》。
②一本《古代汉语字典》。
③一本《现代汉语成语词典》。
④一本日记本。
⑤一本周记本。
⑥一本摘抄本。
⑦一本错题本。
⑧一本积累本。
⑨一本练字本。
九、要有一个高远的目标。
1、做一个好人。
2、做一个有用之人。
①仁义礼智信。
②温良恭俭让。
3、做一个有意义有贡献的人。
联系客服