“五张清单”推动主题教育入心入行

 主题教育开展以来，江苏省矿业工程集团党委牢牢把握主题教育总要求和任务目标，建立健全“五张清单”工作机制，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等统筹规划、一体推进，确保主题教育入脑入心入行。

制定工作任务清单，压实责任一体推进。结合企业实际，坚持因地制宜，加强分类指导，把各项工作具体化、差异化、实效化，确保“规定动作”扎实到位、“自选动作”富有特色。将主题教育细化排定为32项活动任务，挂图作战，扎实推进，做到两手硬、两促进。

建立理论学习清单，深学善悟锤炼党性。把理论学习贯穿主题教育全过程，在认真研读4种必读、4种选读学习资料基础上，立足行业实际及发展需要，本着“干什么学什么、缺什么补什么”原则，列出学习清单，下发主题教育学习计划表，量化到天、到周、到月，推动学习制度化、常态化、长效化。

明晰调查研究清单，聚焦发展寻策问道。坚持“四不两直”深入一线，两级领导班子成员带头深入基层驻点调研，通过召开座谈会、随机走访等形式，以“解剖麻雀”的方法，全面掌握项目内情，查清找准弱项短板，精准提出破解之策，推动调研成果转化为推动实现高质量发展的成效。

列好检视问题清单，全面检视快改实改。坚持边学习、边对照、边检查、边整改，紧扣“三对照三排查”，坚持动态排查、全面梳理。实行台账式管理、项目化推进，对列入清单的问题明确整改措施、整改目标、整改时限、整改责任人、整改单位，逐一销号管理，确保取得实实在在的成果。

排定民生实事清单，惠民为民增进福祉。把“办实事、解民忧”作为主题教育的重要内容，聚焦民生“小事”“难事”，排定民事实事清单16项，着力解决基层的困难事、职工的烦心事。组织两级机关第一批、第二批189名工作人员深入基层开展锻炼活动，通过与职工同吃同住同劳动，进一步增强团结本领，深化服务意识，提升综合素质，形成了上下“一盘棋”的强大凝聚力，为“四学四强”建新功凝聚满满的正能量。

文/图 | 徐正玺

微信编辑｜丁娟