通过游戏增长知识

网络游戏，遍布整个世界，充斥各个家庭。对于它的迅猛发展，有着很大的异议。可是，无论异议多大，也未能阻止其发展。做为一种发展趋势，政府只能规范，不能，也不该强加限制。

网络游戏的玩家，以青少年居多。一些青少年自制力较强，或者家长管制较严，可以做到适可而止；还有一些青少年则沉迷其中，误学又误工。青少年是国家的未来，如果较多的青少年沉迷网游，真的是国家堪忧啊。

那么，怎么做才能化不利为有利呢？

1、知识

现代青少年知识的获得，特别是基础知识的获得，主要是课堂。

记得大学时候，有一次植物实践课，去野外认识植物。班级里农村来的同学，指着我们见到的植物，这个叫什么，那个叫什么；而我们这些城里的同学则“哑口无言”。

小时候，买的现成的玩具少，主要是自己动手做。什么踢的踺子，滑的滑冰车，打的火柴枪等等。记得那时我们并没有手工课（也许有，而我们没上过），而我们的动手能力，似乎比现在有手工课的孩子们强上很多。

上述两例说明，知识的获得，特别是能力的获得，途经是很多的；有很多比课堂更有效。当然，这其中涉及到兴趣、爱好等。

那么，我们能不能将游戏也做为让青少年获得知识和能力的一个途经呢？

2、游戏

玩过网游的都知道，游戏中有各种各样的任务：战斗、收购、采集、跑腿……

为了升级，为了提升能力，玩家们对于做任务乐此不疲。很多时候，枯燥、繁琐的任务都有很多玩家能够完成。

我玩的一款网游中就有采集药材的任务。领到任务后，通过相应的NPC，进入药园。药园中，几类药物分区而种，都有图形（只是不知道图形是否标准？），还有文字注明名称。

那么，是否可以略作改动呢？药物种植不分区，而是混合、混乱种植，而且没有名称注明。这样，既增加了游戏的难度，同时更增加了游戏的乐趣。

玩家若想完成任务，就得认识多种药物的植株。这样，是不是就能无形之中增长人们的植物知识呢？

3、开发商

做为游戏的开发商，游戏中的游戏币的回收是一个关键。

如前所说，药物混乱种植，还没有名称标注，则玩家若是不认识，就容易采错。错了怎么办？当然是扣游戏币了。

宠物，是游戏中重要的一环。那么在宠物的喂食上也可以增加难度：食肉型的只能喂肉；食草型的只能喂草，甚至可以更加细化。错了，错了当然是有惩罚——扣游戏币。

以上只是很简单的两点，做为开发商，一定能想出更多、更有趣的。

4、政府

做为政府，可以规定游戏中必须有多少多少知识（称为知识点比例）。达不到则不允许其发行、推广。

知识点越多，则相应限制条件越少；反之，知识点少，则限制条件多，如防沉迷时间等。

至于什么样的才是知识，知识的难易程度等，都可以逐步进行规范。

知识在游戏中的嵌入点是很关键的。主线任务中必须有一定的知识点。这样才能保证真正在游戏中融入知识。

 

将知识融于游戏，寓教于游，相信很快就能提高国民的整体素质。于国于民，相信都是大有裨益。