关于自闭症前期已经聊过很多了，从中可以发现改善自闭症患儿的生存质量、语言交流功能和社交障碍等，最主要的方式或方法是进行早期的感觉统合训练。由于自闭症儿童属于精神发育障碍性疾病，它的核心症状与感统概念相符，所以尽早对自闭症患儿作出诊断和进行功能训练，能有效减轻患儿的自闭症症状。
感觉统合训练既重视对患儿进行生理上的训练，还注重患儿在训练过程中获得熟练感，增加患儿的信心和自我控制力，以达到改善自闭症患儿感觉统合失调状态的目的。许多康复机构在采用感觉统合训练治疗自闭症患儿都取得了较好的效果。除了药物治疗、行为矫正等方法，我建议感觉统合训练不能落下。
感统训练主要为触觉功能、前庭功能、本体感觉功能、社交及语言功能的训练。下面分享一下我在某所医院学习到的感统训练方法。
①前庭功能训练：取站立位，指导患儿进行旋转训练，身体局部或全身绕着固定轴左右转动身体，并确保脚在原地不动；指导患儿在浪桥吊台吊桶上站立后进行旋转；卧地后再地面滚动或转体时移动脚步；协助患儿蹦跳，伏在大龙球上上下震荡，在弹跳球上进行弹跳和震动等。
②触觉功能训练：利用球池、触觉球等训练，从大范围内刺激患儿的体肤，以改善患儿的触觉功能。③本体感觉功能训练：重复进行单一动作训练，并指导患儿进行多动作序列和整合训练，比如身体滚动推球和击球训练。
④社交及语言功能训练：在对患儿进行社交及语言功能训练期间，可通过游戏环节增加训练活动的趣味和娱乐性；医务人员可和患儿进行简单对话，纠正患儿错误的语言表述，对于表现良好的患儿，可给予积极鼓励。两组持续干预 3 个月后，观察患儿的康复效果。
