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“从小养成好习惯”主题队会_邯郸市丛台区实验小学
“从小养成好习惯”主题队会
时间:2009年09月08日 来源:本站原创 作者:admin 点击: 661次
邯郸市丛台区实验小学  六(1)中队
主题队会活动方案(辅导员:刘焕霞)
一、目的要求
教育学生从小培养良好习惯,学会学习、学会生活、学会做人。
二、活动形式
谜语、故事、自编歌曲、朗诵、快板、三句半 、儿歌。
三、活动准备
1.搜集培养好习惯的有关资料。
2.编写部分节目材料和串连词。
四、活动过程
1.各小队汇报人数
2.全体起立
3.出旗(奏乐、敬礼、礼毕,全体队员必须立正目送队旗行进)
4.唱队歌
5.中队长讲话(鼓掌)
队员们,你们好!我们先来猜个谜语,谜面是:
我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;
对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;
放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
队员们说出谜底——习惯
非常正确,今天,我们六(1)中队的班队会主题就是“从小培养好习惯”,我希望大家共同努力,把这次活动搞好。
6.活动开始(甲、乙主持人上场)
合:队员们,老师们,你们好!(礼)
甲:今天,我们六(1)中队举行一次“从小培养好习惯”主题队会,自从我校开展“好习惯伴我行”以来,我们班上有没有好习惯啊!
乙:有啊!
甲:好习惯表现在哪些方面呢?
乙:请听故事《我有一个好习惯》
甲:曹曈上场,大家鼓掌欢迎。
乙:讲得不错吧!“阅读伴我成长,好书点亮人生”,在我们学校行政正确领导下风们班和其它班一样,建立了图书角和“家庭小书房”。阅读不但能积累知识,而且能酝酿智慧,不仅了解世界,还能了解内心。
甲:我们班还有好习惯吗?
乙:有啊!你们注意读书和写字的习惯了吗?
甲:同学们,良好的读书写字姿势,对我们学知识,长身体是有很大好处的。请欣赏快板《读书写字歌》
小朋友,爱读书,读书姿势要做到:
身直头平,肩要平,身体坐正,书放平。
手离笔笔尖有一寸。眼离书本有一尺,
胸离桌边有一拳。写字姿势要端正,
一寸一尺和一拳,学好知识身体棒。
乙:在老师平时教导和同学们的努力下彭少恒、李晓飞、段鑫、等同学已经养成好的书写和读书习惯,
甲:好习惯为他们插上了奋飞的翅膀,使他们的学习成绩一直遥遥领先。成为我们班上的佼佼者。马子键也能举例说明吗?
乙:请欣赏歌曲《课前准备歌》
甲:马子建上场
合:大家掌声有请
乙:怎么样?好不好听?课前做好准备是一节课中习惯养成的起始阶段,我们要从铃声响起时就要提醒自己养成良好的学习习惯。李家辉要发言吗?请欣赏诗朗诵《课堂好习惯》。
甲:很有诗意,主持人乙能让大家感受一下吗?
乙:唉,你这是……在给我这个主持人出难题嘛!俗话说:众人拾柴火焰高,别急!请同学帮帮忙,还是听听他们的吧!请听《勤奋学习四字经》大家说好不好?
甲:《勤奋学习四字经》真像是豪言壮语,气势非凡,但是我们班上有没有勤奋学习的典型学生呀!
乙:有啊!不信,请马家琛读读自己写的诗,大家掌声送给他。
甲:欣赏了这些节目,咱们是不是感触很深呢?请大家自由发言。
江宇说:“马家琛是我们学习的榜样,有比较才有差别,而我有很多不足,不认真听讲、注意力不集中,往往因为一些小事而分心,以后我要改掉这些坏习惯,向榜样学习。”
袁璞说:“课后,我做得不好,不能先复习课堂上所学的知识,就直接做作业,书写还有些乱,也不能按时、独立、认真地完成作业,通过这次主题队会,我认识到了养成好习惯的重要性”。
乙:通过一节课的学习,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
甲:怎样才能培养良好的学习习惯?
乙: 听,自编的拍手歌唱响了,请欣赏《养成教育拍手歌》
甲:还有吗?
乙:请听快板《好习惯伴我行歌谣》。
甲:节目的表演真精彩,同学们的点滴进步,你说跟谁有直接的关系呢?
乙:那还要说嘛,当然是我们辛勤园丁喽!
合:那么我们是不是也来夸一夸我们学校所有的园丁呢?
甲:请欣赏三句半《尊师谣》(大家欣赏)
乙:看到这样的节目,你感动不感动?
甲:那当然感动了,感动不如行动。
乙:那我们应该怎么做呢?
甲:我们要继续好好学习,认真读书,不断进步,用好的成绩向家长汇报,向老师献礼!
7.辅导员讲话
队员们:你们好!
老师看到你们自编自演的节目,非常高兴,看到了你们在进步,看到了你们的闪光点,看到了你们的好习惯,也看到了你们在成长,希望你们继续保持好习惯,习惯的养成是一个终身的过程,同学们,让我们齐心协力,从身边的小事做起,从一点一滴的言行举止做起,播种好习惯,收获好性格,成就大未来。
8.呼号
9.退旗(奏乐、敬礼,礼毕)
10、队会结束。同时播放《好习惯》儿歌:
小学生,爱学习,养成习惯终受益;
早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
勤于思,善动脑,积极发言才聪明;
写作业,用心记,炼就本领比高低;
课堂外,多读书,课外知识更丰富;
好习惯,我第一,健康向上有活力。
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