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马云:我们为什么做老师——北师大演讲全记录

 

9月16日上午,在北京师范大学学生活动中心,马云公益基金发起人马云和现场的一百五十位乡村教师共同启动了“马云乡村教师计划暨首届马云乡村教师奖”。


从今年开始,每年将有100名乡村教师受益于这一计划,马云公益基金会将向这100名乡村教师提供总金额为1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。


2015年首届“马云乡村教师奖”评选将首先在陕西、甘肃、宁夏、云南、贵州、四川六省区启动。


图为马云与乡村教师一起自拍留念

马云:

我们为什么当老师?

——马云乡村教师计划暨首届马云乡村教师奖启动演讲实录


感谢大家来到北师大,我在这儿特别想感谢北京师范大学、北京师范大学教育创新研究院为这个项目做出的巨大努力,感谢各位媒体的全力支持,但更要感谢的是坚守在乡村的那些老师。


我自己是师范毕业,最遗憾的是只当了六年老师,心里一直觉得挺内疚。所以今天有这个计划,有这么一个机会,能够为老师、同行、同学们做点事情,是莫大的荣幸,也是我自己最大的福报。


马云乡村教师计划每年投入1000万,但实际上中国的乡村教师有300多万,他们担负着4千多万乡村孩子的教育使命,我觉得这些钱是微不足道的,并不能解决乡村教育的任何问题。但这个乡村教师计划是我自己愿意做的,我希望下半辈子的时间能够作为乡村教师的代言人,唤醒整个社会、整个国家、整个民族对老师、对乡村老师的关注和重视。


我最近去农村基层去看了看,觉得现在农村的教育跟以前有了很大的变化,发展非常迅速。但可以做的事情和应该做的事情依然很多。现在农村建了许多希望小学,但其实我觉得农村最缺的是老师。


影响人一辈子的是老师,没有好老师我们不可能有美好的希望。对我自己影响最大的是我的英文。大家知道我的英文还行,我是学英文的,对英文非常感兴趣。对我学英语影响最大的是我的启蒙英语老师,他的英文是早上在教师进修班学习的英文,下午用来教我。他的英文并不好,但他懂得怎样教得更好。他能发现优秀的老师、学生,他经常鼓励我说,马云,你的英文不错,你的发音很好。英文老师简简单单的表扬,燃起了我对英文的兴趣,从那以后一发而不可收。于是,我就超越了老师,超越了我的小学老师、中学老师,进了大学深造。


另外一件事,在很多年以前我到农村去,早上赶了一个很早的公共汽车,大概五点多,在非常昏暗的车灯下面我看见一个小女孩,大概就五六岁。拎了一个包,背了一个大书包,在黑暗之中走着。那个地方我都觉得会有狼或者野兽,那个车刚好停下来,我问小姑娘你去哪儿?她说去读书,才五点多,她要走十多里的路去读书。那时候我在想,如果有一天我有机会,我应该为农村的老师们、孩子们做点什么事情。


今天我们第一次开新闻发布会,关于捐钱,我挺反对捐钱开新闻发布会。我一直觉得慈善是个隐私,慈善是个自己的事,捐钱没有什么值得搞新闻发布会的。但今天我觉得我们做的是一个公益(行为),我觉得要低调慈善、高调公益,公益最主要目的是唤醒人的良知,公益最重要的是参与。对我们来讲,出了这么一点钱,最重要的是在于我们能够参与中国乡村教师的计划。


今天“乡村教师奖”只是我们整个乡村教师计划的一个开始。我刚才讲我们要做、该做和可以做的事情非常之多,所以我们这次高调地开新闻发布会的目的是,能够唤醒全社会对乡村教师的关注,只有全社会尊重乡村教师,乡村教师才能吸引越来越多的年轻人。在乡村也许我们没有很好的教学设施、设备,和城市里没法比,但是我相信在座的所有的老师,乡村老师,以及三百多万的乡村教师,你们是乡村里面最温暖的阳光,是你们的改变、你们的投入、你们的坚持、你们的执著、你们的敬业唤醒、启发了孩子们。


所以,我自己今天也就给自封一个——中国的乡村教师的代言人。这个计划虽然要投入一点钱,但是关键的不是钱,我认为这点钱改变不了世界,因为这点钱只是改变了我们自己。我考上师范大学的时候,那四年内每天考虑的就是以后毕业如何可以不当老师,因为那时候我觉得当老师是没出息的。结果当了六年老师以后,我发现自己改变了,我觉得这是老师这个职业是最有意义、最温暖的。因为所有的老师都希望自己的学生有出息,希望自己的学生当上县长、当上科学家,希望自己的学生能够成为出色的企业家。只当了六年老师,我很遗憾,但是我依旧在坚持。我觉得我放弃当老师,是放而不弃,现在我觉得,我仍然能够把我的经历和想法与更多人进行分享。


老师对一个人的影响之大超越了我们的想象。在大学三年级的时候,我在浙江一个小县城,一个乡村去做了一个多月的代课老师。到那边以后我是被当时的环境和条件和学生的素质给震撼了,我觉得怎么那么糟糕,孩子们不错,但是条件实在太差了,老师也不好。然后,没想到我那一个多月,得到了莫大的快乐,在那儿得到了很多的以前在城里面可能没有的东西。没想到六七年以后,我的而是几个学生中,有三个考进了大学,几个考进了中专,他们给我写信,感谢我两个月中的很多话激励了他们、鼓励了他们。所以我觉得有的时候,老师不仅仅在乎你有多大的支持,而在于你有多强的心、多温暖的心、多阳光的心能够改变别人、去影响别人,因为孩子们其实是最容易被影响的、被关怀的。


我自己觉得中国的教育有很大的问题。中国的“教”是没问题的,“育”有很大的问题。我们“教”的水平,传授知识的能力水平已经是非常了不起了,中国学生的考试能力,全世界都好,你不论去北大,还是哪个大学,或者你去哈佛也好、斯坦福也好,去欧洲、日本的大学,我们中国学生的考试水平一定是最棒的。但我们的“育”是有很大的问题,教育教育,教育的职责不都是在学校,“育”的职责在社会、在家庭、在社区。


未来的世界是一个创新的世界,前面30年知识改变中国、知识改变命运,但未来我觉得,我们不仅仅要靠知识,更要靠创新,而创新的源泉来自于“育”。所以我觉得,乡村老师最大的职责,也许你的数学、语文、物理、化学并不比城里的老师好,但我们应该多花点时间在孩子们的体育、美育上面,我想乡村教师计划今后也是要在这儿多下点投入。因为我觉得,“育”的培养是尤为重要的,如何乡村教师里面把“育”真正提升起来。


我读书并不好,但是我比读书好的人更会把知识用于到现实生活去。我们公司以前招了很多大学里面读书很好的人,我后来发现他们书读得很好,但是学习能力太差。像我们这样的人,书倒读得并不是很多,也并不很好,但我学习能力很强。而学习能力是在生活体验中,在乡村、在团队的配合之中锻炼出来的。我们经常讲什么叫团队合作,团队合作是从体育精神里面出来的,孩子们你跟他讲一万遍,你要团队合作,他是没有这种感觉的。但是在共同打篮球、踢足球过程中,他发现自己如果把球永远不传给别人,别人就不会跟他玩,他才会意识到团队的重要如果我们懂得了音乐,我们就会懂得在寂寞、痛苦之中找到灵感。如果我们懂得美术,就会打开视野。人只要有学习能力,获取知识只是个时间问题。所以我希望我们乡村教师,能够在“育”方面多下工夫,因为你们的孩子,我相信他们有一天是因为你,对他内心阳光的关怀,他才会与众不同。


作为一个老师,我们特别希望,我们的学生超越我们,希望学生是快乐的、希望学生是健康的,希望学生的未来是光明的。我相信只有老师自己是健康的、是快乐的、是内心光明的,才能照亮更多的人。


今天的马云乡村教师奖只是刚刚开始,我希望通过两年到三年的努力,我们一起来总结经验。这个项目的启动一定会有很多挫折、一定会有很多麻烦,一定有很多不合理的地方,希望所有的老师们能够理解,共同来配合做好这个项目,也感谢媒体朋友的包容和支持,感谢北京师范大学教育创新研究院。我们一起努力来完善这个项目,让整个乡村教师能够更受人尊重、更受人关怀,因为他们肩负着四千多万人的山村孩子。因为我相信这一点,中国要全面奔小康,如果教育没有上来的话,这些小康起来都有可能再下去,教育实在太为重要了。


这只是刚刚开始,我们需要做更多,希望通过移动互联网、通过手机、通过电脑、通过电视能够帮助更多的老师。所以以后大家有任何的问题、有任何的想法和建议,请跟我们的乡村教师计划联系。实际上我不太习惯人们把一个人的名字作为一个基金会的名字,但后来我的同事说服了我,因为你有责任为乡村教师代言。我有责任为老师代言,为此倍感荣幸,这也是我今生最大的福报——我的公益基金第一个参与的是乡村教师计划。

谢谢大家!



马云语录


1、 人家说马云你是首富,我说我的“负”是“负责任”的“负”,而不是“富有”的“富”。当然我们不要求每个人成为“首负”,负责任的“负”。


2、我的基金第一个捐款是给我的母校杭州师范大学,我认为如果一个人不给自己的母校捐款,其他的捐款可能都不一定对,我感恩我的母校给了我这样的机会。我的第二个基金,就开始做乡村教师计划,我感谢那些替我坚守了那么多年的老师,这只是刚刚开始,特别感谢你们。


3、我的想法其实蛮简单,就是希望老师受人尊重、老师受学生热爱。因为你们可能会改变一个人的人生,老师的一句话、一个行动、一个点滴、一声表扬,就可能改变一个年轻人一辈子的生活,所以老师是非常之重要的。


4、乡村教师是乡村最美丽、最温暖的阳光。乡村孩子们其实学到的更多是阳光灿烂的心态以及学习的能力。所以乡村教师要把阳光传授给他们、把乐观的态度传授给他们、把学习能力传授给他们,开启他们对未来世界的想象,让他们永远不要放弃。


5、这些受资助的老师将来怎么样,我们并不要求你拿了这个奖金以后就一定要坚守在农村,没关系,真的。拿到这个奖不是希望你以后做得更好,是表彰你以前做得很好。至于未来,你有权力选择,没有人可以把你绑在乡村,如果没有这份热情、这份激情、没有对孩子的热爱、对工作的热爱,你留在乡村也没有用。你留在那儿是因为你热爱,留在那儿也不是责任,留在那儿因为你的爱人在那儿、你的孩子在那儿、你的灵魂在那儿。


6、这一百名老师我希望大家能用欣赏的眼光看待,看待这一百名老师背后的三百多万名乡村教师,然后三百多万名老师用欣赏的眼光看待自己的学生,因为好孩子是被老师用欣赏的眼光看出来的。


7、我一直相信公益应该是公益的心态、商业的手法,所以我们将会用效率和商业的手法去推动对乡村教师的支持和服务。


8、慈善在于给予,公益在于参与,有的时候哪怕捡一张纸,为乡村教师鼓一声掌,转发一篇乡村教师的微博,这都是巨大的公益,这都是巨大的福报。


9、我是鼓励学生要会玩、爱玩、能玩,尤其小学生、中学生,他有会玩的人、爱玩的人、能玩的人,同时把读书读好的人才了不起。他是每天想办法考到99.9分呢,还是85分就可以了?把应付考试的那点时间花在玩上面、花在跟人沟通上面、花在体育上运动上面,这些孩子将来一定有出息。


10、如果你毕业于北大、清华,请你用欣赏的眼光来看另外的人,看看别人。如果你毕业于像我杭师大的一样的人,我们要用欣赏的眼光看看自己。


11、很多人讲大学毕业找不到工作,我想大学本来就不是为你找工作设立的,你要找工作应该跑技校去,中专、技校那是专门为找工作设立的。大学是培养你素质,培养你学习能力的。所以,大学生找不到工作太正常了,大学没有给你做一定保证给你工作,是你自己选择进来的。


12、中国教育基础还应该做得更好,但是基础教育里面少了一个基础,就是“育”的基础,创新的基础,创新、“育”是玩出来的。


13、未来人类的成功,任何成功,离不开三个“商”。智商、情商、责商,责任之商,有担当之商,这三个“商”合在一起,才能成功。而后面两个“商”和书本没关系,和经历有关系。



图为马云、北京师范大学校长董奇与其他嘉宾合影。



内容:本文演讲实录与发言摘要为北京师范大学新闻中心、融媒体中心录音整理所得,略有编辑删减,未经主办方审阅,如若需要转载,请获取北京师范大学官微授权。

特别鸣谢主办方及马云基金会!

摄影:亓玉光

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