老师教我作顶图

（原创）

相信大多数菜鸟和我一样，在看到馆友首页那精美的版式和漂亮的“装潢”时一定会惊羡不已。由此不禁想到“临渊羡鱼不如退而结网”。但当真正想动手之时我才发现自己太天真了：“结网捕鱼谈何容易”----自己连电脑基础知识都做不到“只识弯弓射大雕”，还奢望什么“音画制作”？ 幸运的是我及时遇到了一位好老师--“春天没来”。

春天老师与我一北（京）一南（京），素昧平生，却在我初次求教时主动提出今后给我帮助和指导，令我非常感动。此后，在我的求教过程中，春天老师一方面不厌其烦地解答我提出的那些初级问题，另一方面却又鼓励我大胆的学习动手制作，告诉我参与创造性学习要比单纯阅读能带来更大的乐趣（我所取得的初步成果和我感受到的乐趣已经证明并将继续证明老师这一论断的无比正确）。生活中的我本来就自信不足，自卑有余，在高科技面前更是如此。老师不断鼓励我要不带心理压力，不增精神负担，快乐学习，从简单学起，慢慢积累，终能不断进步。在老师的一再热情鼓励和精心指教下，我慢慢地开始入门，在掌握了一些基本常识的基础上，尝试制作了以下这些移动顶图。在学习过程中，每当我露出畏难情绪时，老师都及时用自己在探索之路上付出的大量艰辛努力不断地激励我；每当我有了一点微不足道的进步时，老师又象自己取得的成就一样为我高兴。可以毫不夸张地说，这些习作中也饱含了老师的大量心血。只是由于我这只菜鸟的基础太差，作品还显得原始、粗糙。然而毕竟有了一个良好的开端，也进一步激发了我继续学习的动力。希望有更多的馆友也能积极参与到这种“劳动”中来，给自己、也给别人带来更多的乐趣，不断繁荣书馆的交流与互动。

春天老师在岗时，教书育人，孜孜不倦；退休后又热情助人，“毁”人不倦（“毁”掉旧人，培育新人。），这就值得我把老师奉为自己的楷模。我在此借用某师范学院“学为人师-行为世范”的校训送给老师，祝老师快乐、健康、长寿、平安！也希望更多象春天老师一样德艺双馨的馆友参与到奉献的队伍中来，不断提高书馆的和谐与成就。

囿于水平，我的这些习作题材不广，形式单一 （只会移动，没有动画和音乐）。目前只能要求自己“从技术上要会”，还远远没有具备“从艺术上要好”的水平。之所以不怕献丑，敢于公之于众，是想吸引更多同好，共同学习，同时也欢迎大家评说，争取不断进步。相信馆友不会取笑的。在此，还要感谢提供了精美模板和精美图片的诸多馆友！谢谢春天老师！谢谢馆友的光临！（全部顶图尺寸高度均为270）

菜鸟的习作--欢迎您

01学生心愿； 02夜泊秦淮； 03霞光四射； 04草原初夏；

05花冠如云； 06群塔雄峙； 07如画美境； 08春到徽州；

09云蒸霞蔚； 10水墨武陵； 11绝美高原； 12天仙美眉；

13奇异长城； 14荷乡荷香； 15高原牧场； 16空中虹桥；

17执着的爱； 18梯田远眺； 19甲秀天下； 20和平公园；

21鹤舞荷园； 22百荷争艳； 23长城春晓； 24都市风光；

25万山红遍； 26夏荷初绽； 27渔村黎明； 28荷迎帆影；

29雾锁长城； 30云山共佳； 31天上宫阙； 32霞被群峰；

33黄山烟云； 34长虹卧波； 35绿玉湖水； 36桂林风光；

37云涌仙山； 38林荫大道； 39美丽倒影； 40移动文字。

渔樵旧草庐 编撰

2012年7月26日於金陵