个体品质的形成杂谈

“据有关资料记载：一个人在3岁前就基本形成成年以后的品质。”我无从考证这个说法的准确性，也不知道他的依据是什么，但随着年龄的增长和知识经验的积累，我觉得一个人的品质和他的家庭教育是息息相关的，甚至家庭教育有时对一个人的品质的形成起着决定性的作用。因为家庭成员从孩子出生就天天和孩子在一起，家庭成员特别是母亲的一言一行，一颦一笑无不在潜移默化的影响着孩子，在孩子的生命中打下深深地烙印，对孩子的性格和品质的形成起着决定性的作用。

在我国，家庭教育的主要承担者是母亲，也就是说，母亲的教育决定了其子女的品质。母亲的教育水平取决于母亲受教育的程度。几千年来，由于受重男轻女思想的影响，女子无才便是德，相夫教子是女人的本分，女子接受教育的程度普遍较低，又怎们能教导出高素质的子女？

解放后，倡导男女平等，特别是改革开放以来，女子走出了家庭，走进了社会，参与到了轰轰烈烈的社会主义建设中去，展现出女人的风采。女人的社会地位不断提高，女子的受教育程度也不断提高，对子女教育的重视程度也不断提高，女子的文化素质和意志品质也得到了很大程度的提高。随着计划生育国策的实施，每家每户只允许生育一个或两个孩子，家长对子女的受教育程度越来越重视，从而使孩子得到了越来越多、越来越好的教育，孩子从幼儿园到大学，读书越来越多，受学校教育影响和社会影响的因素也越来越大。因此孩子的性格品质应该是家庭、学校和社会综合作用的一个结果。其中家庭教育起基础作用，学校教育、社会教育和家庭教育三者相互作用、相互糅合，造就了一个复杂的个体品质。