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人教版小学数学三年级上册课本应用题  13-09-17  不要挡我的路

72、用两个边长是6厘米，宽是3厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。、一张长方形纸，长是24厘米，宽8厘米，在它上面剪去一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？95、用两个长6厘米，宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，你有几种方法？、把一个边长12厘米的正方形剪成三个完全一样的小长方形，每个小长方形的周长是多少？、王大妈家有一块靠墙的长方形菜地，长15米，宽8米，给这块菜地围上篱笆，至少需要多少长的篱笆？

1人教版小学数学三年级上册解决问题应用题分类  13-09-17  不要挡我的路

4、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了10厘米。一根铁丝能围成一个长8厘米、宽6厘米的长方形，如果把这根铁丝改围成正方形，正方形的边长最长是多少厘米？8、自然小组同学采集标本，采集昆虫标本160件，采集的植物标本比昆虫标本的4倍还多64件，同学们采集植物标本多少件？7、三年级同学共制作180朵红花，四年级同学做的是三年级的2倍，如果需要做500朵红花，那么这两个年级加起来够了吗？

人教版小学数学第六册名师辅导内容简介  13-09-23  xiaoai2012

例如三角形内角和定理证明这一课的学习是在学生已经知道三角形内角和为180度的基础上进行的，教学设计的重点应该放在如何突破定理的证明上，其中的难点是如何自然地引出辅助线，因此在教学设计时教师不该对学生已有的这一知识经验“佯作不知”，把设计的重点放在和为180度的发现上，而应把结论的发现和定理证明的发现结合起来。另外三角形的内角和定理与平行公理等价，教师应洞察定理的这一实质，并在教学设计中努力渗透进去。

人教版小学数学三年级上册说课稿 可能性  13-10-23   云岭

实际上，分发到各组的棋子袋中，有四组同学袋内的棋子全是白色，而有一组同学袋内的棋子全是黄色，在同学们高兴的游戏，到失败的叹气，再到对比赛规则的猜疑中，教师适时点拔，让学生打开口袋看一看，在同学们对“如此比赛不平”的抗议声中，教师适时引导，让学生总结出在全是黄棋子的袋里任意摸出一个棋子的结果一定是黄棋子，那其他小组没有获胜的原因是在全是白棋子的袋里不可能摸到黄棋子。

人教版小学数学一年级下册第二单元20以内的退位减法练习试卷  14-03-20  季风9988

人教版小学数学三年级上册教师教学用书教学建议  14-05-09  haohaodushu98

（4）学生掌握了毫米及毫米与厘米的进率后，要让学生重点掌握1毫米的长度观念，可以给学生介绍1分硬币的厚度约是1毫米，但考虑到1分硬币在市场上的流通日易减少，可以多举一些其他例子，如，电话卡、储蓄卡、医疗保险卡等，也可以让学生从一沓纸（或作业本上的纸）中量出1毫米，数一数有几张。由于学生在学习加法验算时已经了解了如何进行验算，这里应当充分体现学生自主探索，让学生观察减法算式的各部分关系，提出验算的方法。

人教版小学数学三年级下册统计说课稿  14-06-05  心雨273

人教版小学数学三年级下册除数是一位数的口算除法说课稿  14-06-05  心雨273

2011人教版小学数学一下期末试题  14-06-22  愚_石

、角＝（）元，元角＝（）角，时＝（）分。＋＝＋＝元角＋角＝元－＝6761010035430.八、下面是一班同学参加兴趣小组的情况(1)(ku刵g。、参加（）组的人最多，2.参加（）组的人最少。、一共有（）人参加兴趣小组。(sh?、舞蹈组比美术组少（）人。)4.⑴一个笔盒(h?元钱，一个书包元⑵买一个皮球元，小明付给售)93330(sh恥)钱？⑶王大伯已经种了棵果树，还剩45(sh坣g⑷青青和兰兰一共做了朵花，其中)61.兴趣小组合唱美术舞蹈。

2012人教版小学数学一下期末试题  14-06-22  愚_石

元－元＝（）元元角＋角＝（）元分＋分＝（）角74346128.角＋角＝（）元（）角元＋角＝（）元（）角7553.角元544533433028506050.80.元角元元元元角分时时分383.8024.002438401160.元比元多（）元，元比元少（）元，角和（）同样多。在第二行的第一个盘子里。在第四行的第（）个盘子里；在第（）行的第个盘子里；在（）边的盘子里；一⑴班参加兴趣活动的人数⑴参加美术活动的有（）人，6.⑶音乐活动的比科技活动的多（）人。